福建基礎教育研究雜志簡介
《福建基礎教育研究》雜志（CN:35-1298/G）內容豐富、思想健康，2001年創刊，目前以月刊形式發行，刊物以“為基礎教育改革發展服務，為提升教師隊伍素質服務，為海峽西岸經濟區建設服務”宗旨，對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
福建基礎教育研究發文方向
視點、專家訪談、熱點跟蹤、課改調研
福建基礎教育研究雜志特色
①有嚴謹的科學性和邏輯性，有理論或實際意義。論點明確，資料可靠，數據無誤，文字精煉，層次清楚，書寫工整規范。
②論文摘要長度一般為200～300字，英文摘要（100～150words）須與中文摘要相對應。
③書寫規范，物理量和單位符號的使用要符合國家標準，稿中外文字母、符號必須分清大、小寫、正、斜體及白，黑體；上、下角標的位置應區別明顯。
④稿件中引用的參考文獻應是正式出版的期刊、圖書、會議論文集等。
⑤文稿整體一般應包括標題、作者簡介、摘要、關鍵詞、正文和參考文獻等。
雜志收錄與榮譽
福建基礎教育研究雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
福建基礎教育研究雜志文章分期部分匯總
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