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篇(1)

關鍵詞：體育經濟學；學科自引率；學科他引率

中圖分類號：G640 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2012）05-0212-02

一、測度指標

本部分研究主要采用“學科自引率”“學科他引率”和“相關學科引用率”這三個測度指標來進行測度。

“學科自引”是指某一學科或技術領域的研究文獻引用本學科或專業文獻作為引文的文獻引證行為。“學科自引率”為學科文獻引用本學科或專業文獻與其總引文量的比率。

“學科他引”是指某一學科或技術領域的研究文獻引用非本學科或專業文獻作為引文的文獻引證行為。“學科他引率”為學科文獻引用非本學科或專業文獻與其總引文量的比率。

“相關學科引用”是指某一學科或技術領域的研究文獻引用相關學科或相關專業文獻作為引文的文獻引證行為。“相關學科引用率”是指學科文獻引用相關學科文獻占其總引文量的比率。

任何一門學科在其發展的成熟階段，必然會產生大量的本學科的基礎理論、方法或技術等方面的研究成果，特別是學科發展得越成熟，其研究成果就會越多，研究成果越多則可供本學科研究的知識就越充足，即越是發達或成熟的學科其“學科自引率”就越高，“學科他引率”越低。反之，如果一門學科發展的歷史較短，學科還處于年輕的發展時期時，其知識量還不足以滿足自身的需求，學科還需要從其母系學科或其他學科吸收“營養”，其“學科自引率”往往則低，“學科他引率”則高，這種情況就可在一定程度上表明學科還處于成長發育的階段。因此，學科自引率的高低往成為衡量一個學科發展成熟程度的重要測度指標。而“相關學科引用率”可以反映出本學科與其他學科之間所存在的關系以及關系程度的強弱，本學科與其他學科的關系越大，其“相關學科引用率”就越高，反之“相關學科引用率”就越低。因此，“相關學科引用率”是反映學科之間強弱關系的主要指標。目前，“學科自引率”和“相關學科引用率”是情報學界衡量學科成熟程度、確定學科背景及探討學科之間相互關系程度強弱的重要測度指標。

二、統計樣本

本文調查樣本選取了我國13種體育核心期刊中的體育經濟學學科論文，著文總計1224篇，其引文7382篇，引文總計8274條作為統計樣本。該來源期刊所載的上述著文在一定程度上代表了我國體育經濟學學科論文的總體情況。統計樣本的取樣時間自1998年始至2007年共計10年。參照由蔡軍、鐘天朗和邵淑月主編的《體育經濟學》一書，對這些引文進行學科自引和相關學科引用情況的統計。

三、結果與分析

從我國體育經濟學科學論文之引文的學科自引和學科他引情況統計表（表1）中可以看出，我國體育經濟學論文之引文的學科自引率為47.20％，學科他引率為52.80％，以上數據可以得出，該學科目前所引用的知識中只有47.20％來自于本學科，學科的知識積淀還不足以達到自給自足的地步，其仍有52.80％的知識來源于其他相關學科。以上情況說明，到目前為止我國體育經濟學還是一門相對年輕的學科，學科的發展不是很成熟，其知識體系仍在不斷地充實和發展完善之中。于此同時，52.80％的學科他引率進一步表明，我國體育經濟學在知識的吸納上其開放程度還相對比較高，由此也進一步證明該學科正處于從其母系學科和其他相關學科中引進知識、汲取“營養”的發育、成長階段。

本文將我國體育經濟學和運動心理學與運動訓練學這兩個二級學科的有關數據進行了比對研究。我國運動心理學的學科自引率為40.8％，學科他引率為59.2％；我國運動訓練學的學科自引率為46.99％，學科他引率為53.01％。通過對以上數據的比較可以看出，我國體育經學的學科自引率要高于運動心理學的6.4％，基本等同于運動訓練學的自引率，由此說明我國體育經濟學的學科知識建設相比之下相對充實。但從學科自引率總體上看，該三門學科的學科自引率均不是很高，說明該三門學科的知識積累均處于發展建設之中，學科的發展都還不很成熟。與此同時，通過對比該三門學科的學科他引率還表明，這三門學科在學科知識的積累上均處于相對較大的開放狀態，從母系學科和相關學科中吸取知識的“營養”仍然是該三門學科建設的重要任務。

為了證明我國體育經濟學目前究竟與哪些學科具有密切的聯系，本文對調查樣本又進行了“相關學科引用率”的調查。詳見表2。

根據表2可以看出，我國體育經濟學引用經濟學的文獻為22.59％，占其相關學科總引用率的42.78％，首先說明經濟學是我國體育經濟學的母系學科，我國的體育經濟學尚未從其母系學科中完全“脫胎”或獨立出來，經濟學仍然在很大程度上支撐著我國體育經濟學的學科建設。這一點也同時進一步證明了本文前述對我國體育經濟學學科發展尚未成熟的研究結論。

其次，我國體育經濟學引用體育其他學科的引用率為16.09％，說明體育經濟學研究在一定程度上緊密聯系了體育學的理論。

總之，經濟學和體育學與體育經濟學關系最為密切，是該學科的主要背景學科。除此之外，體育經濟學與社會學、管理學、法學、心理學、哲學、教育學等學科的引用率表明，我國體育經濟學研究同時還在不斷引進或吸納上述各學科的知識用來豐富和完善自己的學科知識體系。

我國體育經濟學還是一門發展建設中的年輕學科。該學科科學論文在知識的引用上獨立性程度還相對較低，開放性較大，說明該學科知識還處于不斷充實和發展的階段，學科的發展建設相對不是很成熟。

參考文獻：

[1]蔡軍，鐘天朗，邵淑月.體育經濟學[M].陜西人民出版社，1999.