《Science & Education》國際標準刊號?ISSN：0926-7220，電子期刊的國際標準刊號：1573-1901。

創(chuàng)刊時間：1992年

出版周期：Quarterly

出版語言：English

國際簡稱：SCI EDUC-NETHERLANDS

研究方向：HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE

期刊定位與內容：

科學與教育(Science & Education)是一本由Springer Netherlands出版的學術刊物，主要報道HISTORY & PHILOSOPHY OF SCIENCE相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創(chuàng)刊于1992年，出版周期Quarterly。

《科學與教育》發(fā)表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹科學史與科學哲學的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。

《科學與教育》發(fā)表基于科學和數(shù)學的歷史、哲學和社會學的研究，旨在促進更好的科學和數(shù)學教學、學習和課程。更具體地說，《科學與教育》促進：

利用歷史、哲學和社會學學術來澄清和處理當代科學和數(shù)學教育面臨的許多智力問題。

科學家、數(shù)學家、歷史學家、哲學家、認知心理學家、社會學家、科學和數(shù)學教育者以及學校和大學教師之間的合作。

了解現(xiàn)代科學的哲學、文化、經(jīng)濟、宗教、心理和倫理層面以及這些因素在科學史中的相互作用。

在科學和數(shù)學教師教育計劃中納入適當?shù)目茖W和數(shù)學歷史和哲學課程。

在各級傳播成功利用歷史和哲學的科學和數(shù)學課程、工作單元和計劃的記錄。

討論科學和數(shù)學教育的哲學和目的，以及它們在科學和數(shù)學教育中的地位和貢獻。個人和文化的智力和道德發(fā)展。

出版周期與發(fā)文量：

該雜志出版周期Quarterly。近年來，該期刊的年發(fā)文量約為65篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.1，CiteScore指數(shù)5.9，SJR指數(shù)1.121。本刊非開放獲取期刊。

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