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《Journal Of Educational Measurement》雜志的版面費是多少?

來源:好投稿網整理 2024-09-19 18:49:46

不同雜志的版面費收費標準存在差異,部分期刊也有可能不收取版面費。想查詢《Journal Of Educational Measurement》雜志的版面費,可以按以下步驟操作:

1、使用學術數據庫查詢

Web of Science/Scopus:搜索雜志名稱,查看其信息頁是否標注版面費。

DOAJ(開放獲取期刊目錄):若雜志在列,可查看公開的版面費信息。

2、聯系編輯部或同行

郵件詢問:如果在投稿系統中未找到版面費信息,可通過郵件直接聯系雜志社,提供雜志名稱和具體問題,通常會得到準確答復。

電話咨詢:在緊急情況下,也可以直接撥打雜志社電話進行詢問。

咨詢同領域發表過該期刊的學者,了解實際收費情況。

3、機構或出版社政策

機構協議:若您隸屬高校或研究所,可通過圖書館或科研管理部門查詢是否有版面費資助。

出版社政策:檢查出版社是否對旗下期刊統一規定版面費。

一、《Journal Of Educational Measurement》雜志基本信息

中文名稱:教育測量雜志

國際簡稱:J EDUC MEAS

E-ISSN:1745-3984,ISSN:0022-0655

創刊時間:1964年,由Wiley-Blackwell出版

出版周期:4 issues/year

該雜志專注于Multiple(PSYCHOLOGY, APPLIED),每篇文章都是該主題的最新、獨立的摘要,旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供易于理解的內容。

開放獲取(OA)政策屬于未開放,Gold OA文章占比:17.14%。

二、《Journal Of Educational Measurement》雜志學術影響力與分區

影響因子:1.4,其JCR分區:Q3。
按JIF指標學科分區學科:PSYCHOLOGY, APPLIED,收錄子集:SSCI,分區:Q3,排名:76 / 113,百分位:33.2%;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,收錄子集:SSCI,分區:Q3,排名:54 / 74,百分位:27.7%;PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL,收錄子集:SSCI,分區:Q4,排名:10 / 13,百分位:26.9%;
按JCI指標學科分區學科:PSYCHOLOGY, APPLIED,收錄子集:SSCI,分區:Q3,排名:76 / 114,百分位:33.77%;PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL,收錄子集:SSCI,分區:Q3,排名:55 / 74,百分位:26.35%;PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL,收錄子集:SSCI,分區:Q3,排名:9 / 13,百分位:34.62%;

CiteScore:2.3

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:2.3
  • SJR:0.755
  • SNIP:1.085
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Psychology 小類:Psychology (miscellaneous) Q2 43 / 97
56%
大類:Psychology 小類:Education Q2 717 / 1543
53%
大類:Psychology 小類:Developmental and Educational Psychology Q3 215 / 360
40%
大類:Psychology 小類:Applied Psychology Q3 154 / 249
38%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

分區情況

中科院分區:

在中科院最新升級版分區表中,大類學科為心理學,分區:4區,小類學科PSYCHOLOGY, APPLIED心理學:應用,分區:4區。

中科院分區信息

教育測量雜志2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學:數學
4區
4區
4區
教育測量雜志2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學:數學
4區
4區
4區
教育測量雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學:數學
4區
4區
4區
教育測量雜志2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學:數學
4區
4區
4區
教育測量雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
心理學 4區
PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學:應用
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育
PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學:數學
4區
4區
4區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

其他指標

年發文量:21篇。

隨著Multiple領域的快速發展,《Journal Of Educational Measurement》雜志有望繼續擴大其影響力,吸引更多高質量的研究文章,為讀者提供更全面的學術資源。

聲明:本信息依據互聯網公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯系我們及時更正。

影響因子:1.4

?ISSN:0022-0655

EISSN:1745-3984

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