序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇科技創(chuàng)新與應(yīng)用范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

關(guān)鍵詞：農(nóng)技推廣體系；科技創(chuàng)新；應(yīng)用

1 將基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的職責(zé)與編制科學(xué)地設(shè)置出來

要科學(xué)合理地設(shè)置基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機構(gòu)的職責(zé)與編制，承擔(dān)農(nóng)業(yè)新品種、新技術(shù)、新機具的引入、示范試驗和推廣作為種植業(yè)的主要職責(zé)；對農(nóng)作物病蟲害的的災(zāi)情預(yù)報、監(jiān)測、處理和防治上要積極地開展起來，要監(jiān)管和配套服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中的質(zhì)量安全，對農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)要組織起來并進行推廣，將農(nóng)業(yè)資源管理開展起來，對農(nóng)業(yè)投入品使用和生態(tài)環(huán)境的監(jiān)測開展起來，有效地培養(yǎng)和教育農(nóng)業(yè)公共信息的。

2 對基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣人員管理機制上予以創(chuàng)新

2.1 推廣多元服務(wù)的機制

對農(nóng)民專業(yè)合作經(jīng)濟組織上給予協(xié)調(diào)指導(dǎo)、強化中介組織和涉農(nóng)企業(yè)等，將農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化的示范基地和經(jīng)營主體建立起來，將有力的技術(shù)支撐為其生產(chǎn)經(jīng)營活動提供出來，引領(lǐng)其在推廣規(guī)劃重點的時候要圍繞著政府，將農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)開展起來；將以政府推廣機構(gòu)為主導(dǎo)的多元性推廣機制的模式和途徑要探索出來，并不斷地給予完善。

2.2 競爭聘用的機制

對競聘制要全員地執(zhí)行起來，可以由縣級主管部門聘任農(nóng)業(yè)綜合服務(wù)中心的主任，通常的時候可以由綜合服務(wù)中心主任聘任一般的工作人員。一定要有相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷資格存在于新招聘的工藝性農(nóng)技推廣人員身上，通過當(dāng)?shù)厝耸聠挝豢荚囃ㄟ^之后，擇優(yōu)錄取。

3 對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與應(yīng)用能力要強化起來

對新型的節(jié)肥、節(jié)水、節(jié)地、節(jié)材等技術(shù)要不斷地進行推廣與應(yīng)用。將高效節(jié)水灌溉新設(shè)備要大力推廣起來，對旱作物農(nóng)業(yè)工程要繼續(xù)實施起來。對化肥深施、保護性耕作和精量播種上要進一步去推廣，對測土配方施肥要深入地進行推進，對技術(shù)示范和設(shè)施農(nóng)業(yè)的建設(shè)上要予以強化，對農(nóng)業(yè)機械技術(shù)改造上要大力地給予支持，將產(chǎn)品的便捷性、安全性和適用性提升上來。對農(nóng)村垃圾處理和農(nóng)業(yè)面污源治理的工作上要予以強化，提升農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境水平。對現(xiàn)代的信息技術(shù)上要充分地進行使用，將農(nóng)產(chǎn)品等現(xiàn)代的交易要積極地開展起來。

4 對農(nóng)業(yè)科技成果的轉(zhuǎn)化上要努力提升上來

4.1 將農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化平臺建立起來

對市場運作和政府引導(dǎo)上要予以堅持，將分析測試、技術(shù)轉(zhuǎn)移、集成科技成果信息服務(wù)、融資服務(wù)、區(qū)域服務(wù)等要積極地推廣并建立起來，將農(nóng)業(yè)科技成果網(wǎng)上定期的機制要積極地建立起來，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)化的科技需求上要積極地反映出來。對農(nóng)業(yè)技術(shù)交易市場要努力建立起來，將農(nóng)業(yè)科技成果供需對接的平臺有效地建立起來。對農(nóng)業(yè)技術(shù)評估咨詢和農(nóng)業(yè)技術(shù)產(chǎn)權(quán)交易等中介服務(wù)機構(gòu)上要加快去發(fā)展，將便捷高效的服務(wù)為農(nóng)業(yè)科技成果產(chǎn)權(quán)交易提供出來。

4.2 對農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化機制上予以完善

對農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化產(chǎn)學(xué)研聯(lián)盟合作、企業(yè)主體運營、獎勵評價、展示交易促進等機制要努力建設(shè)起來，并不斷地進行完善。將以企業(yè)為主體模式要大力地實施起來，將結(jié)合產(chǎn)學(xué)研為模式的科技轉(zhuǎn)化建立起來，在主營收入中將農(nóng)業(yè)科技活動經(jīng)費的比重要不斷地提升上來，在農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的投入主體中將企業(yè)作為其中的主體。對農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)將產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新聯(lián)盟的組建上要予以強化，將農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的能力要努力提升上來。

4.3 對農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化的項目上要予以實施

對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)等眾多的農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化項目上要全面地實施起來。要大力引進和轉(zhuǎn)化先進的科技成果，對綠色產(chǎn)品原料標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)場地的建設(shè)上予以強化，將農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)規(guī)模不斷地進行擴大。

5 保障方針

對組織領(lǐng)導(dǎo)上予以強化，將認識提升上來，將對中國夢的實現(xiàn)當(dāng)做主要的目標(biāo)，在農(nóng)業(yè)工作的重要議事日程中將提高農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新能力和基層農(nóng)技推廣體系建設(shè)有效地融入進去。可以將專門的工作小組成立起來，對具體的工作上進行管理。

其次，將宣傳教育工作做好，在基層科技創(chuàng)新工作和農(nóng)技推廣體系建設(shè)中對發(fā)現(xiàn)典型、宣傳典型、依靠典型和樹立典型要切實地重視起來，對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果的轉(zhuǎn)化上要予以加快，將一定的經(jīng)驗要及時地總結(jié)出來，將長效的工作機制要探索并建立起來，對農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新工作的成效要利用多種方式進行宣傳，在整個社會將支持農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的良好氛圍營造起來，將農(nóng)民學(xué)習(xí)和運用農(nóng)業(yè)科技的積極性調(diào)動起來。

6 結(jié)語

進入21世紀(jì)以來，在科學(xué)技術(shù)的推動下，我國的農(nóng)業(yè)發(fā)展水平不斷地提升，現(xiàn)代的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)逐漸地擺脫了傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營模式，農(nóng)機推廣體系的建設(shè)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中越來越受到重視，因此，加快農(nóng)技推廣體系的建設(shè)，推進科技創(chuàng)新與應(yīng)用，已經(jīng)成為當(dāng)代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)與發(fā)展中一項非常重要的工作。因此，需要有關(guān)部門一定要重視起來。

參考文獻

1 丁超.加強農(nóng)技推廣體系建設(shè)，推進科技創(chuàng)新與應(yīng)用[J].科技與創(chuàng)新，

2011（05）

篇(2)

[關(guān)鍵詞]公安院校 科技創(chuàng)新 問題 對策

[作者簡介]歐陽潔慧（1977- ），女，廣東韶關(guān)人，廣東警官學(xué)院科研處，副研究員，碩士，研究方向為公安教育、公安管理、科技管理、社科管理。（廣東 廣州 510232）

[課題項目]本文系2011年度廣東警官學(xué)院院級一般項目“公安院校科技創(chuàng)新若干研究”的最終研究成果。（課題編號：2011Y07）

[中圖分類號]G647 [文獻標(biāo)識碼]A [文章編號]1004-3985（2014）27-0174-02

在公安機關(guān)提高社會管理科學(xué)化水平的背景和高等學(xué)校深入推進“協(xié)同創(chuàng)新”的環(huán)境下，公安院校要以此為契機，將教學(xué)實踐與科研實踐相結(jié)合，通過培養(yǎng)“具有較高科技知識和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的公安高素質(zhì)創(chuàng)新型人才”①，為公安科技創(chuàng)新提供源源不斷的人才支持和智力儲備；充分利用人才和教學(xué)科研優(yōu)勢，發(fā)掘和展現(xiàn)科技創(chuàng)新功能，并通過提升自身的科技創(chuàng)新能力推動公安科技創(chuàng)新發(fā)展。

一、公安院校科技創(chuàng)新含義

1.公安科技創(chuàng)新主體界定。經(jīng)濟學(xué)家熊彼特提出“企業(yè)家是創(chuàng)新主體”。從創(chuàng)新發(fā)展實際情況看主體范圍雖過于狹窄，但以“誰來創(chuàng)新”為切入點研究和解決創(chuàng)新問題的思路是可取的。近年來，公安院校科技創(chuàng)新成果內(nèi)容涵蓋了理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，可見，公安院校在公安科技創(chuàng)新中的主體地位是顯見的。此外，還可按主體在進行創(chuàng)新活動時所采取的形式來分類，公安院校是群體主體，其教師是個體主體。

2.公安院校科技創(chuàng)新內(nèi)涵。《關(guān)于加強公安科技工作的決定》指出：“公安高等學(xué)校要按照國家有關(guān)政策，加快教育改革步伐；加強科技研究，多出科研成果。結(jié)合民警的初任培訓(xùn)、專業(yè)與崗位培訓(xùn)、職務(wù)與警銜晉升培訓(xùn)、知識更新培訓(xùn)，開展科學(xué)技術(shù)知識的教育，不斷提高民警的科學(xué)文化素質(zhì)。”結(jié)合上述主體地位和成果類型，公安院校科技創(chuàng)新有三層含義：一是公安院校教師個體或群體綜合運用公安科技知識和技術(shù)方法進行的公安科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新；二是公安院校教師要把創(chuàng)新過程和成果中蘊含的科學(xué)技術(shù)知識運用并貫穿到各類公安教育培訓(xùn)中去，為廣大民警和在讀大學(xué)生所掌握；三是創(chuàng)新成果內(nèi)容涵蓋理論創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和文化創(chuàng)新，創(chuàng)新成果對公安工作和公安高等教育起輔助支持作用。

3.公安院校科技創(chuàng)新任務(wù)。著力提升公安民警和公安院校學(xué)生科技應(yīng)用創(chuàng)新意識和科技應(yīng)用實踐能力，通過大力發(fā)展公安科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新，為公安科學(xué)理論研究與技術(shù)開發(fā)提供創(chuàng)新型人才、技術(shù)和理論方面的支撐，促進科技在教育及警務(wù)實戰(zhàn)中的普及與應(yīng)用是總?cè)蝿?wù)。具體有以下六方面任務(wù)：

一要著力提高教師科技創(chuàng)新能力，培養(yǎng)一批公安科技創(chuàng)新人才和創(chuàng)新團隊。要在公安高等教育發(fā)展和以科技引領(lǐng)的現(xiàn)代警務(wù)發(fā)展中發(fā)揮引擎作用。

二要加強科技創(chuàng)新研究，力爭產(chǎn)出更多的原創(chuàng)性成果。公安院校擁有公安機關(guān)實戰(zhàn)部門無可比擬的優(yōu)勢，如人才和教學(xué)科研優(yōu)勢、學(xué)科交叉與融合優(yōu)勢、理論與實踐緊密聯(lián)系優(yōu)勢等。

三要加速和強化科技創(chuàng)新成果的推廣、轉(zhuǎn)化和應(yīng)用，為公安實戰(zhàn)和公安教育工作主戰(zhàn)場服務(wù)，這是公安院校的主要價值訴求。

四要大力加強校際、校局、校與公安部“公安科技成果推廣應(yīng)用基地”之間的科技交流與協(xié)作并建立相關(guān)有效機制。

五要進一步推進科教互動，建立校局科技創(chuàng)新聯(lián)席會議制度，構(gòu)建公安院校科技創(chuàng)新平臺體系。

六要加大實驗室建設(shè)力度，探索公安院校科技園示范區(qū)建設(shè)，發(fā)展創(chuàng)新文化，培育創(chuàng)新精神。

二、公安院校科技創(chuàng)新現(xiàn)狀

對中國人民公安大學(xué)和浙江、江西、廣東、云南等地警官學(xué)院展開公安科技發(fā)展?fàn)顩r進行調(diào)研，發(fā)現(xiàn)公安科技創(chuàng)新管理方面存在管理體制與運行機制不健全、公安科技項目低水平重復(fù)研究現(xiàn)象嚴(yán)重、公安科技人才吸引與激勵不足、公安科技成果創(chuàng)新步履維艱等問題，公安院校科技創(chuàng)新呈現(xiàn)“分散、封閉、低效”狀況，科技人才、資源等創(chuàng)新要素活力不能有效釋放。

1.公安院校科技創(chuàng)新難點與困境。如何同時兼顧知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新的協(xié)調(diào)發(fā)展始終是公安院校科技創(chuàng)新的難點和關(guān)鍵。此外，公安院校與公安機關(guān)之間的聯(lián)動協(xié)同不足，尚未形成校局聯(lián)動科技協(xié)同創(chuàng)新體系。具體表現(xiàn)在公安院校科技成果產(chǎn)出率與應(yīng)用轉(zhuǎn)化率比例明顯失調(diào)；缺乏協(xié)同機制創(chuàng)新和策略研究，公安院校與公安機關(guān)難以開展有深度和廣度的科技合作，難以在關(guān)鍵領(lǐng)域取得實質(zhì)性科技創(chuàng)新成果。

2.原因分析。首先，公安院校科技創(chuàng)新硬環(huán)境與軟環(huán)境的相互滲透與融合不足。兩類環(huán)境的相互滲透和融合程度決定了人性物境（主要由人才和體制組成）和物性人境（主要由研究方向和評價體系組成），它們滲透融合得越多，人性物境和物性人境的范圍就越大，成果也就越顯著。從公安院校的科技創(chuàng)新環(huán)境發(fā)展現(xiàn)狀來看，公安院校的硬環(huán)境（如科技實驗室、科技儀器設(shè)備、科技研究經(jīng)費等物質(zhì)環(huán)境）與軟環(huán)境（如科學(xué)和人文精神、學(xué)術(shù)傳統(tǒng)、學(xué)風(fēng)和治學(xué)氛圍等人文環(huán)境）之間的相互滲透和融合程度不僅沒有對公安科技創(chuàng)新過程產(chǎn)生最佳影響，而且還產(chǎn)生了一些制約公安科技創(chuàng)新的因素，如科技創(chuàng)新氛圍不佳、科技創(chuàng)新文化建設(shè)不足。

其次，公安院校科技創(chuàng)新的管理體制不健全。當(dāng)前校局合作松散，且“在科技計劃間的銜接不夠緊密、關(guān)聯(lián)性不強、缺乏連貫性”②，一方面導(dǎo)致基礎(chǔ)研究、技術(shù)研發(fā)和科技人才成長的環(huán)境不夠自由和寬廣，難以形成校局科技協(xié)同創(chuàng)新雙主體緊密聯(lián)動和有效互動的社會系統(tǒng)，致使公安科技成果的推廣、應(yīng)用和轉(zhuǎn)化率難以提升。另一方面導(dǎo)致公安院校難以科學(xué)系統(tǒng)地掌握自身科技創(chuàng)新狀況，尤其是科技人力資源的數(shù)量、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)、分布、開發(fā)利用狀況，因而難以提高資源的利用率。

再次，公安院校科技創(chuàng)新服務(wù)平臺稀缺。目前缺乏創(chuàng)新成果推介平臺，公安院校科技創(chuàng)新主體不易發(fā)表研究成果，公安機關(guān)也不便隨時獲取技術(shù)支撐，在成果使用轉(zhuǎn)化過程中亦無法及時提供講解，成果使用成效無法及時反饋，不利于成果的改進和再創(chuàng)新。

最后，公安院校學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展相對滯后。公安部科技信息化局于2006年起實施了“公安院校學(xué)生科技應(yīng)用創(chuàng)新成果獎”的評選活動，對推動公安院校學(xué)生科技創(chuàng)新和促進科技應(yīng)用普及發(fā)揮了積極作用。但從我國警察教育30多年的歷史來看，其積累尚淺，效用發(fā)揮仍有限。此外，從調(diào)研情況來看，公安院校普遍缺乏反映學(xué)生科技發(fā)展?fàn)顩r的具體數(shù)據(jù)，難以了解與把握學(xué)生科技創(chuàng)新發(fā)展總體狀況。加之學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練的經(jīng)費問題尚未得到妥善解決，學(xué)生科技創(chuàng)新的平臺創(chuàng)建、人才培養(yǎng)必然困難重重。

三、公安院校科技創(chuàng)新發(fā)展建議

1.轉(zhuǎn)變觀念，培養(yǎng)科技創(chuàng)新主體意識。首先，從主體出發(fā)，充分認識公安院校科技創(chuàng)新對推動公安科技發(fā)展的重要性。作為公安科技第一生產(chǎn)力和公安科技人才第一資源的重要結(jié)合點，公安院校科技創(chuàng)新發(fā)展在公安科技創(chuàng)新發(fā)展、國家高等教育創(chuàng)新發(fā)展和國家創(chuàng)新發(fā)展中都具有十分重要的作用。黨的“十”及黨的十八屆二中全會對公安院校今后開展科技創(chuàng)新工作指明了方向，公安院校要以此為動力，統(tǒng)一思想，凝聚共識，要把提高科技創(chuàng)新質(zhì)量作為公安院校改革發(fā)展最核心、最緊迫的任務(wù)，不斷增強做好自身科技創(chuàng)新工作的責(zé)任感和緊迫感。

其次，要著力增強科技創(chuàng)新主體意識，提升公安科技創(chuàng)新工作的主體效能。如：公安院校應(yīng)當(dāng)根據(jù)“高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃”和《關(guān)于實施高等學(xué)校創(chuàng)新能力提升計劃的意見》盡快制訂“公安院校與公安機關(guān)雙主體協(xié)同創(chuàng)新能力提升計劃”，以實現(xiàn)公安科技人才“第一資源”與公安科技“第一生產(chǎn)力”的全面對接。公安院校要積極主動地與科研機構(gòu)、公安機關(guān)組成戰(zhàn)略聯(lián)盟，探索不同“合作創(chuàng)新主體之間如何通過不斷地相互作用尋求一個最佳的合作模式來使整體達到最優(yōu)效應(yīng)”。③從而真正實現(xiàn)資源共享，協(xié)同創(chuàng)新，風(fēng)險共擔(dān)，利益共享的最佳狀態(tài)。

2.增強主體素質(zhì)，提升創(chuàng)新能力。首先，要明白科技創(chuàng)新主體與科技創(chuàng)新的關(guān)聯(lián)性及相互作用。科技創(chuàng)新可分為知識創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新以及現(xiàn)代科技引領(lǐng)的管理創(chuàng)新。不同類型的科技創(chuàng)新對創(chuàng)新主體的能力要求各有不同，不同素質(zhì)創(chuàng)新主體在創(chuàng)新活動中的能力表現(xiàn)也不同。同時，任何創(chuàng)新都離不開機制創(chuàng)新，只有機制創(chuàng)新才能充分發(fā)揮人力資本的潛能。因此，公安院校必須明晰各類型科技創(chuàng)新對創(chuàng)新主體的具體需求，并在機制創(chuàng)新過程中從人才培養(yǎng)、成果產(chǎn)出和轉(zhuǎn)化等階段給予扶持。

其次，要加強公安院校科技人力資源的開發(fā)和利用。要想合理開發(fā)、有效配置公安院校科技人力資源，提升公安院校整體創(chuàng)新能力，公安院校一要重新定位公安院校科技教育目標(biāo)，在科技發(fā)展總體規(guī)劃中明確培養(yǎng)具有較高科技知識和創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力的公安科技專門人才的目標(biāo)；二要發(fā)動參與和從事公安科技活動的教師和學(xué)生一同回顧和總結(jié)過往在公安科技教育及實踐中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)問題，共同探尋解決途徑；三要總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，深入研究和科學(xué)評估公安科技教育效果，進而調(diào)整公安科技教育方式，并進一步創(chuàng)新體制機制。

3.合理圈定科技創(chuàng)新發(fā)展的工作重點。首先，要強化科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)，力抓科技創(chuàng)新團隊建設(shè)。實施科技人才強校戰(zhàn)略，明確創(chuàng)新型人才應(yīng)具備的素質(zhì)及其培養(yǎng)途徑、科技創(chuàng)新的思維模式、新技術(shù)開發(fā)與新產(chǎn)品研制的思路和方法，進而要討論研究專利技術(shù)研發(fā)、科研團隊建設(shè)、科技創(chuàng)新與環(huán)境保護的關(guān)系。

其次，加強公安院校與公安機關(guān)科技創(chuàng)新平臺體系建設(shè)。一要強化頂層設(shè)計，規(guī)劃布局一批融合、開放的“校局科技創(chuàng)新平臺”，尤其是要創(chuàng)建省級以上科技創(chuàng)新平臺，爭取更多的政府專項撥款。二要注重機制創(chuàng)新，進一步拓展平臺內(nèi)涵、推動開放運行，支撐公安科技創(chuàng)新體系建設(shè)和警務(wù)發(fā)展。

最后，要營造公安院校科技創(chuàng)新氛圍和環(huán)境。加強公安院校科技創(chuàng)新文化建設(shè)有利于營造科技創(chuàng)新的氛圍。公安院校可以從以下幾個方面來達成創(chuàng)新文化建設(shè)的共識：圍繞公安院校科研發(fā)展總體戰(zhàn)略目標(biāo)，落實科技創(chuàng)新文化建設(shè)的指導(dǎo)思想、建設(shè)目標(biāo)和內(nèi)容；規(guī)范科技創(chuàng)新文化的建設(shè)原則；從院校層面對科技創(chuàng)新文化的整體建設(shè)和深入推進形成指導(dǎo)性意見。

4.科學(xué)選定科技創(chuàng)新發(fā)展的重點領(lǐng)域。首先，公安院校要著力提高原始創(chuàng)新能力和整體科技實力。一要分析現(xiàn)有的研究基礎(chǔ)及實驗條件，明確優(yōu)勢和不足才能因勢利導(dǎo)地發(fā)展科技創(chuàng)新；二要以科研基地建設(shè)為載體，注重點（重點實驗室或科研基地等）、線（跨校合作中心或校局合作中心等）、面（學(xué)校、地區(qū)）統(tǒng)籌考慮；三要重視科技創(chuàng)新團隊建設(shè)，提高科技成果的實戰(zhàn)性、適應(yīng)性，增強科技成果推廣應(yīng)用的驅(qū)動力，減少推廣科技成果工作的成本和風(fēng)險；四要爭取國家和省級科技項目及學(xué)科建設(shè)資助項目，尤其要爭取重點科技項目；五要重視基礎(chǔ)研究，加強技術(shù)開發(fā)，力推成果轉(zhuǎn)化。

其次，重點領(lǐng)域選擇及技術(shù)專業(yè)的設(shè)置要與警務(wù)發(fā)展需求相吻合。從當(dāng)前警務(wù)工作的應(yīng)用領(lǐng)域主要涵蓋國保、經(jīng)偵、治安、刑偵、出入境管理、網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)察與維護、技偵、監(jiān)管、交通管理、警用器械裝備、禁毒、反恐、消防、綜合性通信保障及系統(tǒng)應(yīng)用。根據(jù)公安部組織實施的公安科技項目申報中的技術(shù)專業(yè)，結(jié)合公安院校科技發(fā)展現(xiàn)狀及歷史積淀，公安院校應(yīng)當(dāng)在著重抓好已開設(shè)的法庭科學(xué)、計算機信息系統(tǒng)安全技術(shù)、行動技術(shù)、道路交通管理技術(shù)、安全防范技術(shù)等專業(yè)的基礎(chǔ)上，增設(shè)信息通信技術(shù)、制證防偽技術(shù)專業(yè)，對警用器械裝備、火災(zāi)科學(xué)與消防工程專業(yè)。

最后，加強學(xué)生科技創(chuàng)新管理，推動學(xué)生科技創(chuàng)新訓(xùn)練體系建設(shè)。在學(xué)生科技應(yīng)用創(chuàng)新的日常培育中，公安院校一要注意科技活動要符合學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的要求；二要優(yōu)先考慮既能與警務(wù)工作聯(lián)系緊密，又便于公安干警使用的科學(xué)技術(shù)類和軟件應(yīng)用類項目；三要注意科技成果要突出創(chuàng)新性、實用性、科學(xué)性、先進性，成果形式應(yīng)當(dāng)包括科技制作、學(xué)術(shù)論文、研究報告、調(diào)研報告、專著，并以科技制作成果為主。此外，公安學(xué)科建設(shè)要與培養(yǎng)公安科技創(chuàng)新人才目標(biāo)相結(jié)合，還要解決好科技創(chuàng)新培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系與教材建設(shè)等問題。

5.推動公安院校科技創(chuàng)新能力評價研究。首先，要明確公安院校科技創(chuàng)新能力評價的意義。科學(xué)技術(shù)評價是科學(xué)技術(shù)管理工作的重要組成部分，是促進科學(xué)技術(shù)資源優(yōu)化配置，提高科學(xué)技術(shù)管理水平的重要手段和保障，因此，公安院校科技創(chuàng)新能力評價工作對提高政府和公安院校科技管理與決策的科學(xué)性，對強化激勵機制和約束機制，提高資源利用率和科技創(chuàng)新能力等都有重大意義。

其次，要探索公安院校科技創(chuàng)新能力評價路徑和措施。一要研究公安院校科技創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系設(shè)計的原則；二要確定公安院校科技創(chuàng)新能力評價指標(biāo)體系；三要完善公安院校科技創(chuàng)新能力評價的程序和做法。此外，公安院校應(yīng)當(dāng)主動與公安部建立的15個“公安科技成果推廣應(yīng)用基地”及各省級公安機關(guān)科技管理部門積極互動合作，推動項目評價工作。

十報告明確指出：“科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。”公安院校要根據(jù)自身科技創(chuàng)新研究的基礎(chǔ)和優(yōu)勢，確立科技創(chuàng)新研究的重點領(lǐng)域，加強公安科技攻關(guān)，使各種資源得到最大限度的利用，才能提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化再創(chuàng)新的能力，才能確保為全面提高公安機關(guān)“四個能力”“兩個水平”提供強有力的技術(shù)支撐。

[注釋]

①王彥吉.公安科技創(chuàng)新：公安院校要當(dāng)生力軍[N].人民公安報，2006-03-03.

②汪志波.產(chǎn)業(yè)技術(shù)平臺系統(tǒng)模型框架與構(gòu)成要素分析[J].科技管理研究，2012（11）：17.

③虞瓊芳，孫銳.知識聯(lián)盟企業(yè)合作創(chuàng)新模式的適應(yīng)度分析[J].科技管理研究，2012（11）：14.

[參考文獻]

[1]歐陽潔慧.和諧社會視域下公安院校職能探析[J].廣州市社會主義學(xué)院學(xué)報，2010（4）.

[2]歐陽潔慧.協(xié)同創(chuàng)新：公安院校參與社會管理創(chuàng)新初探[J].政法學(xué)刊，2012（3）.

篇(3)

 

科技創(chuàng)新是企業(yè)的靈魂，是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的不竭動力。班組作為企業(yè)生產(chǎn)工作的最前線，是企業(yè)科技創(chuàng)新的重要陣地。在班組中開展群眾性的職工技術(shù)創(chuàng)新活動，不僅能取得客觀的經(jīng)濟效益，還能滿足職工對創(chuàng)新的需求和實現(xiàn)自身價值的渴望，體現(xiàn)企業(yè)對職工需求的尊重，對職工價值的認可。班組的創(chuàng)新能力對提升企業(yè)競爭力有重要的意義。

 

一直以來，變電運維室很重視對班組科技創(chuàng)新的激勵和創(chuàng)新人才隊伍的培養(yǎng)，本著“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的戰(zhàn)略思想，將科技創(chuàng)新與質(zhì)量管理相結(jié)合，以人才培養(yǎng)為基石，科技創(chuàng)新為抓手，不斷提高班組質(zhì)量的管理水平，以實現(xiàn)企業(yè)效益與社會效益的“雙贏”。

 

1 提高班組科技創(chuàng)新水平的措施

 

1.1 采取激勵措施促進班組科技創(chuàng)新工作

 

為了充分發(fā)揮基層員工的想象力和創(chuàng)造力，變電運維室將班組科技創(chuàng)新活動組織和成果納入績效考核機制。例如，在《變電運維室科技項目管理辦法》中對獲得室本部、市公司和其他更高層次獎項的科技成果表彰、獎勵，并在當(dāng)月的績效考核中予以體現(xiàn)。通過物質(zhì)激勵、精神激勵和機會激勵相結(jié)合的方式，能夠調(diào)動員工的創(chuàng)新積極性，促進班組科技創(chuàng)新工作的有序開展。

 

1.2 加強技術(shù)指導(dǎo)和日常管理

 

由室領(lǐng)導(dǎo)和管理組組成專家小組，對各班組在科技創(chuàng)新項目選題、課題開展的過程中給予技術(shù)指導(dǎo)和組織領(lǐng)導(dǎo)，引導(dǎo)班組選擇符合現(xiàn)場實際工作需求，具有先進性和可操作性，成果或相關(guān)解決方案具有一定可推廣性的課題，進而有效提高課題的科技含量和成果質(zhì)量。將專業(yè)技術(shù)人員與一線員工緊密結(jié)合，共同提升變電運維室科技創(chuàng)新工作的整體水平。同時，加強對已注冊課題的日常管理和進度控制，定期檢查班組課題項目的開展情況和活動記錄，并考評班組課題的執(zhí)行率和成果率。

 

1.3 開展班組培訓(xùn)培養(yǎng)創(chuàng)新人才

 

變電運維室每年邀請室內(nèi)部專家開展一次班組科技創(chuàng)新培訓(xùn)，圍繞電力行業(yè)的特點，以變電運維專業(yè)工作為導(dǎo)向，采用具體案例向班組員工講解如何從日常工作中挖掘創(chuàng)新點，并將創(chuàng)新點轉(zhuǎn)化為科技創(chuàng)新成果，以及科技創(chuàng)新成果報告和會PPT撰寫要點等內(nèi)容。通過具體案例分析和講解，可以加深班組員工對科技創(chuàng)新的理解和認識，培養(yǎng)班組員工的創(chuàng)新意識，使班組成為科技創(chuàng)新的源泉，同時，激發(fā)員工的創(chuàng)造力和想象力，引導(dǎo)員工正確組織和開展科技創(chuàng)新工作，避免走彎路，從而為班組培養(yǎng)創(chuàng)新人才。

 

1.4 組織召開成果會

 

變電運維室每年定期舉行科技創(chuàng)新成果會，成果以實物、PPT、WORD文檔或其他文檔的形式展示，由室領(lǐng)導(dǎo)和具有相關(guān)認證資質(zhì)的專家評選，對優(yōu)秀成果和先進個人予以表彰獎勵，評選出的優(yōu)秀成果推選到市公司進行展示。通過組織召開成果會，為員工提供展示個人專業(yè)技術(shù)水平、演講能力和PPT制作能力的平臺，增強員工的自信心，以此激發(fā)員工更加積極主動的參與和開展科技創(chuàng)新工作，充分挖掘個人潛力，實現(xiàn)個人成才、成長和企業(yè)發(fā)展進步的雙贏。

 

1.5 注重創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用

 

創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用是科技創(chuàng)新的重要一環(huán)，創(chuàng)新成果的價值只有應(yīng)用到生產(chǎn)實際中才能得以體現(xiàn)。空有大量的創(chuàng)新成果卻不能服務(wù)于生產(chǎn)、解決生產(chǎn)實際問題，必將嚴(yán)重影響班組的創(chuàng)新熱情，打擊員工的創(chuàng)新積極性。為了避免創(chuàng)新成果變?yōu)椤瓣惞保冸娺\維室要建立創(chuàng)新成果推廣應(yīng)用機制，每年從科技創(chuàng)新項目中選取優(yōu)秀課題成果應(yīng)用到班組生產(chǎn)實際和日常工作中，并設(shè)立“監(jiān)督員”全程管控創(chuàng)新成果的應(yīng)用情況，及時了解成果應(yīng)用中存在的問題及其取得的成效，確保創(chuàng)新成果扎實落地，最大限度地發(fā)揮創(chuàng)新成果的應(yīng)用價值。

 

1.6 匯總創(chuàng)新成果，實現(xiàn)相互學(xué)習(xí)和成果改進

 

變電運維室要定期將班組科技創(chuàng)新成果和所取得的榮譽匯編成冊，成果材料要采取圖文并茂的方式和通俗易懂的語言，以方便班組之間相互借鑒學(xué)習(xí)，促進班組共同進步，提高班組的科技創(chuàng)新質(zhì)量和能力。同時，要發(fā)揮班組的集體智慧，勇于發(fā)現(xiàn)尚有改進空間的成果，提出改進措施，形成新的創(chuàng)新項目，循序漸進，將創(chuàng)新工作做到極致，最大限度地提升班組質(zhì)量管理水平。

 

2 科技創(chuàng)新成效顯著

 

變電運維室根據(jù)自身的專業(yè)特點，以生產(chǎn)實際問題為選題內(nèi)容，有針對性地開展科技創(chuàng)新工作，將科技創(chuàng)新與生產(chǎn)實際相結(jié)合，推廣應(yīng)用創(chuàng)新成果，在安全質(zhì)量、工程質(zhì)量和班組建設(shè)3個方面取得顯著的成效。

 

2.1 安全質(zhì)量

 

變電站作為電網(wǎng)的重要組成部分之一，是聯(lián)系電廠與用戶的關(guān)鍵樞紐，變電站的安全質(zhì)量直接關(guān)系著電網(wǎng)的安全、穩(wěn)定運行。變電運維室作為變電站的直接管理部門，良好的設(shè)備質(zhì)量是保證變電站安全運行的必備條件。班組通過科技創(chuàng)新可以改進現(xiàn)有設(shè)備存在的缺陷，以確保變電站的運行安全和質(zhì)量。例如，變電站穿墻套管底板存在發(fā)熱嚴(yán)重的問題，班組通過對底板焊接材料、施工方法和工藝的研究發(fā)現(xiàn)，過熱是由于底板材料電磁感性產(chǎn)生渦流所致。針對這個情況，相關(guān)部門開展了相應(yīng)的科技創(chuàng)新項目，創(chuàng)造性地提出了采用新型無磁鋼作為穿墻套管底板材料，從而解決了這一難題。

 

2.2 工作質(zhì)量

 

變電運維室始終貫徹“以工作質(zhì)量為中心，標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)保安全”的原則，在工作過程中，結(jié)合實際情況進行全過程質(zhì)量控制。為了確保工作質(zhì)量，有時要以犧牲工作效率為代價。科技創(chuàng)新為工作質(zhì)量和工作效率的共存提供了可能。例如，對于設(shè)備巡視中發(fā)現(xiàn)的缺陷，為了確保缺陷定性準(zhǔn)確，需將現(xiàn)場情況拍照后上報班組管理人員。這樣做，耗時費力，嚴(yán)重降低了工作效率。而借助微信平臺，發(fā)現(xiàn)缺陷隨手拍照，通過網(wǎng)絡(luò)發(fā)送給班組管理人員，快速直觀，工作質(zhì)量和工作效率都大大提高了。

篇(4)

總包交鑰匙工程使建筑企業(yè)面臨巨大挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的技術(shù)、工藝和管理方法已經(jīng)無法滿足總包服務(wù)的需要，科技創(chuàng)新是企業(yè)提高競爭力的唯一出路。本文對科技創(chuàng)新在長春業(yè)主中心交鑰匙工程應(yīng)用進行分析，并對其發(fā)展障礙及推進措施進行研究探討，以期為施工企業(yè)提高科技創(chuàng)新能力提供參考。

關(guān)鍵詞：

科技創(chuàng)新；技術(shù)管理；綠色施工

一、引言

在很多人的眼中，建筑業(yè)是一個科技含量很低的行業(yè)，也正因為如此，建筑業(yè)始終在低端市場徘徊。科技創(chuàng)新是國際公認的能夠促進企業(yè)持續(xù)、穩(wěn)定、健康發(fā)展的內(nèi)在動力，是企業(yè)做大、做強的關(guān)鍵元素。近年來，我國施工總承包企業(yè)在政策和領(lǐng)導(dǎo)的推動下著力重抓科技創(chuàng)新工作，以“轉(zhuǎn)型升級年”和業(yè)主“總承包交鑰匙模式”相結(jié)合為契機，利用科技創(chuàng)新轉(zhuǎn)變固有模式，從項目層級在技術(shù)管理上轉(zhuǎn)型升級，滿足業(yè)主精益要求，得到較好效果。

二、科技創(chuàng)新在交鑰匙施工管理中的應(yīng)用

長春某項目位于長春市核心商業(yè)區(qū)朝陽區(qū)，一方面該地段商業(yè)形態(tài)密集，周邊區(qū)域繁華，施工場地狹小，地況復(fù)雜，施工和運輸壓力巨大；另一方面該項目是東北地區(qū)的首批總承包交鑰匙工程，業(yè)主對工程品質(zhì)提出了極高的建設(shè)要求，當(dāng)?shù)卣吧鐣鹘鐚ζ浣o予相當(dāng)高期望。因此總包施工企業(yè)項目部應(yīng)用科技創(chuàng)新的管理成果取得較好的項目管理效果，具體主要有如下幾個方面：

（一）組織機構(gòu)管理模式的創(chuàng)新

項目部“3+3”核心管理層，項目經(jīng)理+商務(wù)經(jīng)理+項目總工的項目鐵三角，與計劃總監(jiān)+質(zhì)量總監(jiān)+安全總監(jiān)的三重垂直監(jiān)督管理體系，綜合14個全配置的管理細分部門，改變了傳統(tǒng)的金字塔式的管理模式，有效的將團隊整體能量最大化，資源配置最優(yōu)化，達到強執(zhí)行、高效力的管理效果。

（二）應(yīng)用BIM技術(shù)管理

項目部精細策劃，從實用性角度出發(fā)，在施工項目部不僅僅是開展BIM小組活動，同時應(yīng)用BIM技術(shù)明確責(zé)任分工，系統(tǒng)繪制圖紙，特別是為交鑰匙模式下的審圖工作起到了良好的效果。

（三）辦公自動化系統(tǒng)應(yīng)用

總承包企業(yè)施工項目率先推行OA辦公自動化系統(tǒng)，根據(jù)工程實際需求完善OA功能模塊，將信息管理系統(tǒng)與現(xiàn)場結(jié)合，也充分發(fā)揮OA系統(tǒng)的先進性、便捷性和時效性，一方面推進辦公信息化，一方面強化計劃系統(tǒng)的監(jiān)管督辦效力，最大程度上的助推項目管理升級。

（四）成本管理細致化創(chuàng)新

該項目除完成自身臨建標(biāo)準(zhǔn)化設(shè)計圖的繪制外，還總結(jié)歸納了公司過往項目及在建項目的相關(guān)經(jīng)驗，與商務(wù)系統(tǒng)聯(lián)動，編制“臨建項目標(biāo)準(zhǔn)化分類選用圖表”，將所有臨建細分項目，設(shè)計做法，適用條件，成本預(yù)算等進行收集整理，以達到信息的快速檢索篩選應(yīng)用，最大限度的完成資源共享。

（五）機電安裝的創(chuàng)新管理

機電安裝工程積極推進前期預(yù)留預(yù)埋階段的細化管理工作，應(yīng)用直埋套管技術(shù)，聯(lián)合項目深化設(shè)計部根據(jù)項目實際完善直埋體系施工工藝、節(jié)點做法，優(yōu)化交底模式，不僅創(chuàng)新開發(fā)新技術(shù)應(yīng)用模式，并切實有效的跟蹤落實，提升工程整體品質(zhì)。

三、科技創(chuàng)新工作推動的障礙

目前建設(shè)施工企業(yè)傳統(tǒng)思想影響、市場供求不平衡、創(chuàng)新內(nèi)在動力不足等不利因素并沒有消除，科技創(chuàng)新活動推動的阻礙依然存在。

（一）傳統(tǒng)思想觀念的影響

相對而言,工程施工服務(wù)屬于勞動密集型的服務(wù)活動,我國的施工單位現(xiàn)在主要還是依靠農(nóng)民工支撐,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)含量仍較低。人們固步自封的傳統(tǒng)思想在建筑行業(yè)不再少數(shù)，重效益輕投入，這種保守思想成為施工企業(yè)科技創(chuàng)新的較大阻力。

（二）科技創(chuàng)新的動力不足

目前,我國施工企業(yè)普遍實行的是項目經(jīng)營承包責(zé)任制,由于在承包期內(nèi),增加產(chǎn)值和利潤的任務(wù)繁重,而科技創(chuàng)新是一種具有高風(fēng)險性的長期行為,必須占用企業(yè)當(dāng)前的相當(dāng)資源,勢必影響短期的生產(chǎn)經(jīng)營活動,所以,施工企業(yè)對此缺乏積極性和足夠的動力。

（三）施工企業(yè)內(nèi)部缺乏相應(yīng)的組織機構(gòu)

我國的施工企業(yè)普遍缺乏科技創(chuàng)新的組織機構(gòu),未建立長期的科技創(chuàng)新規(guī)劃。根據(jù)有關(guān)資料顯示:我國的大中型施工企業(yè)中僅有22%的企業(yè)建立有科技活動機構(gòu)。而發(fā)達國家的施工企業(yè)非常重視科技創(chuàng)新,在企業(yè)內(nèi)部都有勢力強大的科研機構(gòu),是科研的主力軍。

（四）缺乏企業(yè)外部資金和研發(fā)支持

由于我國的資本市場發(fā)育比較滯后,風(fēng)險投資機制尚未建立健全,這使得施工企業(yè)的科技創(chuàng)新缺乏外部資金支持。此外，政府缺乏組織企業(yè)參與大型國際科研,鼓勵科研機構(gòu)、高校同企業(yè)合作開發(fā)、聯(lián)合創(chuàng)新方面的支持措施。

四、促進科技創(chuàng)新開展的主要措施

當(dāng)施工企業(yè)經(jīng)過某一階段的全力沖刺而后進入科技創(chuàng)新工作的平臺期，我們需要認真思考所存在的問題，分析原因，總結(jié)經(jīng)驗，重新梳理科技創(chuàng)新工作的發(fā)展方向與思路，以制定切合企業(yè)實際的發(fā)展戰(zhàn)略、方法和措施。

（一）提升員工創(chuàng)新能力，培養(yǎng)復(fù)合型科技創(chuàng)新人才

要與企業(yè)的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略相結(jié)合，下大力氣對員工進行培訓(xùn)，提高研發(fā)人員的復(fù)合型能力。特別要注重針對技術(shù)能力突出的骨干，加強其創(chuàng)新思維、意識的培養(yǎng)，使其能夠有意識地將經(jīng)驗積累下來，實現(xiàn)隱形知識顯性化、顯性知識組織化，通過領(lǐng)軍人物帶動全體技術(shù)人員的素質(zhì)提升。

（二）完善激勵機制予以創(chuàng)新支持

縱觀許多現(xiàn)代優(yōu)秀的企業(yè)，無不是在完善的激勵機子方面做得非常成功。企業(yè)要建立高效的多方位的人才激勵機制，對科技創(chuàng)新做出突出貢獻的人才給予精神和物質(zhì)激勵，并廣泛吸收優(yōu)秀人才,加強企業(yè)科技隊伍建設(shè),增強科技人員的后續(xù)投入，才能夠建立可持續(xù)發(fā)展長效的科技創(chuàng)新人才培養(yǎng)機制。

（三）積極探索產(chǎn)學(xué)研合作的模式與研發(fā)方向

科技創(chuàng)新工作很重要的功能是為企業(yè)提供前瞻性的技術(shù)儲備，這項工作僅靠建筑施工企業(yè)幾乎是完不成的任務(wù)，必須從企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略角度著想，早策劃、早入手，將技術(shù)研發(fā)與科研院所的優(yōu)勢學(xué)科緊密聯(lián)系在一起，與其建立長期的合作關(guān)系。

（四）創(chuàng)造良好的創(chuàng)新平臺

只有好的平臺，技術(shù)人員才有良好發(fā)揮能動性的環(huán)境，創(chuàng)新平臺是影響創(chuàng)新成果價值的關(guān)鍵。鼓勵對對施工項目的關(guān)鍵技術(shù)進行立項研究，拓開創(chuàng)新成果應(yīng)用領(lǐng)域，建立技術(shù)創(chuàng)新的擴散機制，形成良好有序的創(chuàng)新機制平臺，制定各部門工作績效考核指標(biāo)，盡早轉(zhuǎn)化創(chuàng)新成果利潤，為企業(yè)的科技創(chuàng)新發(fā)展提供有利支撐。

參考文獻：

[1]張希黔.建筑施工科技創(chuàng)新及應(yīng)用.中國建筑工業(yè)出版社，2009

篇(5)

【關(guān)鍵詞】 科技情報 科技創(chuàng)新

黨的十提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展，強調(diào)科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)里和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置，這標(biāo)志著我國科技工作進入新的發(fā)展階段。作為國家科技創(chuàng)新體系中重要組成部分的科技情報工作，在面對新形式、新任務(wù)發(fā)展的要求時，如何抓住機遇，利用自身優(yōu)勢更好地服務(wù)于科技創(chuàng)新，對科技情報工作提出了更高的要求。

1 科技情報與科技創(chuàng)新的關(guān)系

科技情報是指通過公開渠道和合法手段獲得的信息進行分析而得到的知識，其功能是為戰(zhàn)略決策和戰(zhàn)術(shù)選擇提供信息支撐服務(wù)，主要應(yīng)用于科技管理、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新和企業(yè)經(jīng)營等社會發(fā)展各領(lǐng)域，是科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)換為現(xiàn)實生產(chǎn)力的重要環(huán)節(jié)，在國家科技進步與創(chuàng)新中起著基礎(chǔ)性作用。

科技創(chuàng)新離不開科技情報。科技創(chuàng)新可以用三個破解來詮釋其重大意義，科技創(chuàng)新是破解結(jié)構(gòu)不合理和增長方式粗放等國民經(jīng)濟重大瓶頸難題的必然戰(zhàn)略選擇，是破解關(guān)鍵技術(shù)受制于人難題的戰(zhàn)略安排，是破解提升國家競爭力難題的重大部署。創(chuàng)新是一種新探索，這就決定了它的不可預(yù)測性和風(fēng)險性，而降低風(fēng)險、減少損失的一個重要因素就是要獲取及時、全面、準(zhǔn)確的科技情報。

在當(dāng)今這個信息過載而情報稀缺的時代，信息資源開發(fā)利用的程度、使信息變?yōu)橛袃r值的情報的能力，已成為區(qū)域競爭力提高的決定性因素。科技情報工作在科技創(chuàng)新中的支撐和引導(dǎo)作用越來越凸顯，誰占有情報資源，誰就掌握主動權(quán)，誰就能搶占科技競爭的制高點。充分發(fā)揮科技情報工作對科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)性作用，必將在更大程度上和更廣范圍內(nèi)產(chǎn)生影響。

2 科技情報工作對科技創(chuàng)新的作用

科技情報是科研活動過程中不可或缺的資源和財富，是進行科學(xué)預(yù)測、科學(xué)決策和科學(xué)活動的基礎(chǔ)和前提。科技情報對科技創(chuàng)新的作用體現(xiàn)在以下幾個方面。

（1）科技情報保障科技創(chuàng)新信息需求。一流的科學(xué)研究需要一流的科技信息支撐，科技創(chuàng)新與發(fā)展離不開高水平、高效率的信息服務(wù)。隨著大數(shù)據(jù)時代的到來，人們獲取信息的途徑發(fā)生了根本性變化，但海量信息與信息的無序化令人無所適從。而科技情報工作正是通過對紛繁復(fù)雜的信息進行搜集、加工、整理為科學(xué)研究提供準(zhǔn)確而全面的信息，因而它有效保障科技創(chuàng)新對信息資源的需求。

（2）科技情報指引科技創(chuàng)新方向。科技檢索查新、科技評估等業(yè)務(wù)工作無一不為科技創(chuàng)新與發(fā)展指引方向。利用科技查新與檢索，不但可以降低創(chuàng)新風(fēng)險，防止低水平重復(fù)建設(shè)，減少人力、物力、財力的浪費和損失，而且通過查新能掌握競爭對手的核心技術(shù)研發(fā)動態(tài)、專利戰(zhàn)略和市場行為動態(tài)，把握全球科技發(fā)展動態(tài)，預(yù)測未來科技發(fā)展方向，引導(dǎo)科研人員發(fā)現(xiàn)科技發(fā)展的熱點領(lǐng)域和空白領(lǐng)域，引領(lǐng)科技創(chuàng)新。因而充分利用科技情報和占有科技情報，就能做到站在巨人的肩膀上發(fā)展，取得真正高質(zhì)量的創(chuàng)新性科研成果。

（3）科技情報支撐科技創(chuàng)新戰(zhàn)略決策。科技情報調(diào)研等基礎(chǔ)工作是最能體現(xiàn)科技情報研究所的“研究”業(yè)務(wù)，這項業(yè)務(wù)主要應(yīng)用情報學(xué)理論與方法揭示研究對象的發(fā)展規(guī)律與發(fā)展態(tài)勢，預(yù)測研究對象的未來前景，從而為科技創(chuàng)新戰(zhàn)略決策以及為領(lǐng)導(dǎo)者、管理者正確決策、科學(xué)決策提供依據(jù)和論證。同時科技情報工作者也擔(dān)負著直接參與咨詢決策和間接輔助決策的雙重角色，既能為科技創(chuàng)新會診把脈，指引創(chuàng)新方向，又能為加強宏觀科技決策和管理建言獻策，因而無論是對科技人員創(chuàng)造性的開展工作、啟迪思維來說，還是對政府部門制定戰(zhàn)略決策和企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展決策來講都離不開情報工作的支撐。

3 科技情報服務(wù)科技創(chuàng)新的思路

“科技創(chuàng)新，情報先行”是創(chuàng)新體系賦予情報工作的特殊使命。實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，迫切需要廣大科技情報工作者緊緊抓住“自主創(chuàng)新”這個核心和關(guān)鍵，找準(zhǔn)突破口，才能充分發(fā)揮科技情報工作支撐和服務(wù)科技創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展的作用。

（1）以實現(xiàn)科技資源共享為目的，強化協(xié)同創(chuàng)新能力。科技資源的開放共享已成為時代的主題，也是國家科技創(chuàng)新體系建設(shè)的重要任務(wù)。因此要按照“整合、共享、服務(wù)、創(chuàng)新”的要求，打破行業(yè)信息壁壘，全面整合現(xiàn)有科技創(chuàng)新服務(wù)平臺、重點實驗室和科研院所等的科技資源，打造科技資源共享的綠色通道，才能形成協(xié)同創(chuàng)新的整體合力。

（2）以科技條件平臺建設(shè)為切入點，搭建創(chuàng)新服務(wù)橋梁。科技條件平臺是國家創(chuàng)新體系重要組成部分，是服務(wù)于全社會科技進步與技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)支撐體系，也是科技情報服務(wù)工作開展的基礎(chǔ)和實現(xiàn)工作目標(biāo)的關(guān)鍵因素，意義重大。因此既要按照科學(xué)性、系統(tǒng)性、實用性、前瞻性相結(jié)合的原則完善科技條件平臺建設(shè)，搭建協(xié)同創(chuàng)新服務(wù)橋梁，又要探索建立支撐行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展的特色平臺和各平臺有效對接的運行機制和管理體系，切實做好平臺建設(shè)的統(tǒng)籌與協(xié)調(diào)工作，不斷提高服務(wù)能力和水平，才能形成支撐科技創(chuàng)新發(fā)展的優(yōu)勢。

（3）以信息分析、數(shù)據(jù)處理應(yīng)用為切入點，提升創(chuàng)新服務(wù)能力。大數(shù)據(jù)時代的到來，巨量信息成為信息化時代最為寶貴的資源，然而由于大數(shù)據(jù)的復(fù)雜性和多樣性前所未有，致使傳統(tǒng)情報研究方法和處理技術(shù)與之不相適應(yīng)。因此要應(yīng)用云技術(shù)等新一代信息技術(shù)，積極研究開發(fā)互聯(lián)、智能的信息服務(wù)系統(tǒng)，加強數(shù)據(jù)和信息的集成，加快數(shù)字分析處理，使其更及時、更準(zhǔn)確地服務(wù)于國家決策、企業(yè)創(chuàng)新乃至個人生活，從而不斷提升科技創(chuàng)新服務(wù)能力。

4 結(jié)語

實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略是國家在新形勢下的重大戰(zhàn)略抉擇，從根本上賦予了科技創(chuàng)新在科學(xué)發(fā)展中的歷史責(zé)任和重大使命。科技情報工作作為創(chuàng)新體系建設(shè)的重要組成部分，在支撐創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略中，必須找準(zhǔn)定位，選準(zhǔn)突破口，才能充分發(fā)揮其作用。

參考文獻：

[1]胡景榮.科技情報的創(chuàng)新服務(wù)體系建設(shè)與思考.科技管理研究，2010（12）.

篇(6)

關(guān)鍵詞 激勵理論 輔導(dǎo)員 科技創(chuàng)新

中圖分類號：G451 文獻標(biāo)識碼：A

Counselors work of College Students' Technology

Innovation Education under the New Situation

WANG Jia， ZHANG Juan

（College of Mechanical and Electronic Engineering， China University of Petroleum， Qingdao， shandong 266580）

Abstract This paper analyzes the importance， context and issues of college students scientific and technological innovation activities， clearly the important role of science and technology innovation in education counselor for college students. Analyze the incentive theory in scientific and technological innovation in education. Concluded that the combination of a variety of incentive theory as the starting point， the actual characteristics of the students from the engineering colleges， extensive college science and technology innovation platform.

Key words motivation theory； counselor； scientific innovation

科技創(chuàng)新是知識經(jīng)濟時代對人才培養(yǎng)的首要要求。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》強調(diào)：“創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式。適應(yīng)國家和社會發(fā)展需要，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，創(chuàng)新教育教學(xué)方法，探索多種培養(yǎng)方式，形成各類人才輩出、拔尖創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)的局面。” 黨的十報告提出實施創(chuàng)新驅(qū)動戰(zhàn)略具有十分重要的意義。隨著國際競爭的日趨競爭，在社會的新形勢下，高校肩負著培養(yǎng)和造就創(chuàng)新人才的責(zé)任和使命。培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是當(dāng)代高等教育的辦學(xué)目標(biāo)。開展大學(xué)生科技創(chuàng)新活動是培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的重要措施。①輔導(dǎo)員作為高校學(xué)生思想政治教育的工作者，是學(xué)生的領(lǐng)路人，肩負著思想引導(dǎo)、日常服務(wù)和管理學(xué)生等的多重責(zé)任，教師和干部的雙重身份，從而對新時期高校科技創(chuàng)新教育有著十分重要的作用。

1 新時期高校科技創(chuàng)新教育的重要性

1.1 科技創(chuàng)新教育促進當(dāng)代大學(xué)生學(xué)以致用，不再“紙上談兵”

高校的本科教育是一種基礎(chǔ)教育、能力教育。大學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時，通過參加各類科技創(chuàng)新比賽，能夠促進大學(xué)生將所學(xué)到的知識更好地用于實踐當(dāng)中。大學(xué)生有著足夠的激情，有著積極探索的熱情，眾多大學(xué)生小時候都曾經(jīng)有著當(dāng)“科學(xué)家”的夢想，而大學(xué)里的科技創(chuàng)新教育，便為這樣夢想的實現(xiàn)提供了無限可能。以筆者所在的高校為例，每年的挑戰(zhàn)杯、科技節(jié)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計劃等，都為大學(xué)生科技能力、團隊合作能力等各方面能力提供了一個良好的發(fā)揮平臺。

1.2 科技創(chuàng)新教育有效促進高校良好學(xué)習(xí)氛圍的形成

要想創(chuàng)新，必須先將基礎(chǔ)打好，學(xué)好本專業(yè)的知識，掌握基本的業(yè)務(wù)本領(lǐng)，否則創(chuàng)新就會成為無源之水、無本之木。科技創(chuàng)新活動應(yīng)基于良好的專業(yè)基礎(chǔ)、實驗技能。因而在一定程度上，促進了學(xué)校形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。良好的學(xué)風(fēng)，能幫助學(xué)生正確地協(xié)調(diào)和處理好課內(nèi)學(xué)業(yè)和參加課外科技活動之間的關(guān)系，能夠促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

1.3 科技創(chuàng)新教育促使當(dāng)代大學(xué)生關(guān)心社會，關(guān)注民生

當(dāng)今國際社會競爭的日益激烈，在一定程度上取決于各國科技的發(fā)展。科技創(chuàng)新是提高社會生產(chǎn)力和綜合國力的戰(zhàn)略支撐，必須擺在國家發(fā)展全局的核心位置。要堅持走中國特色自主創(chuàng)新道路，以全球視野謀劃和推動創(chuàng)新，提高原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力，更加注重協(xié)同創(chuàng)新。科技創(chuàng)新教育往往有著引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注新生事物，激發(fā)學(xué)生好奇心和創(chuàng)新能力的作用。縱觀世界，雖然目前沒有爆發(fā)世界大戰(zhàn)的可能，但局部小戰(zhàn)亂不斷，科技的發(fā)展對綜合國力的提升至關(guān)重要。當(dāng)代大學(xué)生作為社會發(fā)展的重要力量，科技創(chuàng)新教育促使更多的當(dāng)代大學(xué)生能夠關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注民生，切實解決生活中的實際問題。

1.4 科技創(chuàng)新教育促進當(dāng)代大學(xué)生全面發(fā)展

科技創(chuàng)新活動不僅包括專業(yè)知識、實踐能力等，還包括對大學(xué)生意志力的磨練，以及團隊合作意識的培養(yǎng)等，促使大學(xué)生在課余時間，能夠收獲到課堂上學(xué)不到的知識，對其綜合素質(zhì)的提高有著積極的影響，同時促進其全面發(fā)展。

綜上所述，高校的科技創(chuàng)新教育始終是社會前進，國家進步的不竭動力。所以，保證高校的科技創(chuàng)新教育的先進性和新鮮感，在一定程度上，對科技進步有著十分重要的作用。

2 輔導(dǎo)員在以往高校科技創(chuàng)新教育工作中出現(xiàn)的問題

2.1 輔導(dǎo)員在科技創(chuàng)新教育中常走入“服務(wù)”的誤區(qū)

由于輔導(dǎo)員的工作集管理、服務(wù)和教育三者一體，但事務(wù)性的工作，往往使輔導(dǎo)員在科技創(chuàng)新教育中，常常只能發(fā)揮“服務(wù)”的作用。比如科技活動的通知、幫忙聯(lián)系場地和器械甚至指導(dǎo)教師。然而，很多輔導(dǎo)員都是具有一定知識背景的本科生或碩士生，知識量和理解力均比大學(xué)生要更勝一籌，僅僅停留在“服務(wù)”性的工作，其實是以一種對有用資源的浪費。

2.2 輔導(dǎo)員在科技創(chuàng)新教育中常忽視自身對科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和探索

雖然事務(wù)性工作常令輔導(dǎo)員的工作陷入只“服務(wù)”的誤區(qū)，但是由于忽視自身對科技創(chuàng)新的學(xué)習(xí)和探索，從而造成了惡性循環(huán)的形成。因此，輔導(dǎo)員自身應(yīng)該掌握一定的科技創(chuàng)新的知識，諸如科技比賽的規(guī)則和流程、某些科技比賽的原理等，從而促進大學(xué)生的科技創(chuàng)新教育。

2.3 輔導(dǎo)員在科技創(chuàng)新教育中沒有建立良好的運作機制

現(xiàn)在高校的科技創(chuàng)新教育往往出現(xiàn)參加該類活動的人員范圍逐漸集中和固定，而很多高校的激勵機制也沒有起到應(yīng)有的影響力。以筆者所在高校為例，學(xué)校通過認定創(chuàng)新學(xué)分并加入總評成績、相關(guān)的保研寬松政策以及設(shè)立“突出貢獻獎學(xué)金”和“科技創(chuàng)新獎學(xué)金”等方式激勵大學(xué)生從事科技創(chuàng)新活動。但是學(xué)生參與科技創(chuàng)新的成果和高額的學(xué)習(xí)類獎學(xué)金評定沒有太緊密的關(guān)系，并且科技類獎學(xué)金數(shù)額低，吸引力不大，同時保研政策也不夠明確，各學(xué)院實際實施情況也各異。總體來說，學(xué)校對于學(xué)生科技創(chuàng)新活動的認定和升學(xué)擇業(yè)等聯(lián)系不夠緊密，因此對于學(xué)生的吸引力不夠。同時某些科技競賽的“專業(yè)化”要求參賽學(xué)生配備指導(dǎo)教師，但很多高校沒有完善的學(xué)校層面的“指導(dǎo)教師評價和激勵機制”，沒有對老師指導(dǎo)學(xué)生參與科技創(chuàng)新活動工作量的統(tǒng)一的認定標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)老師更多的是根據(jù)學(xué)院和專業(yè)實際，靠責(zé)任和興趣來指導(dǎo)學(xué)生，積極性和主動性尚顯不夠。此外，學(xué)校場地和資金支持力度不夠，活動開展和管理的科學(xué)化、規(guī)范化不夠等等。

3 輔導(dǎo)員在新時期高校科技創(chuàng)新教育中的工作方法途徑探析

3.1 輔導(dǎo)員在新時期高校科技創(chuàng)新教育工作中的“角色轉(zhuǎn)變”

新形勢下，社會各界對科技創(chuàng)新的重視，和時代賦予的科技創(chuàng)新的厚望，促使輔導(dǎo)員的工作也不能僅僅從“服務(wù)”著手，輔導(dǎo)員作為一個全方位大學(xué)生思想政治教育工作者，首先要在思想上積極引導(dǎo)，其次，自身也要具備一定的科技創(chuàng)新知識，在學(xué)生提出疑問時，能夠做到良性引導(dǎo)，幫助大學(xué)生樹立堅持科技創(chuàng)新的信心。完成從“服務(wù)者”到“參與者”的轉(zhuǎn)變。

3.2 輔導(dǎo)員須提高自身對科技創(chuàng)新的理解和探索

高校獨特的學(xué)術(shù)氛圍，不僅給學(xué)生良好的求知氛圍，而且也幫助高校中的教育工作者不斷探索，不斷創(chuàng)新。輔導(dǎo)員是與學(xué)生接觸最多的老師，如果能在工作中，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同進步，陪伴學(xué)生成長，這對工作的開展，和大學(xué)生的成才具有一定的促進作用。

3.3 建立起良好的運作機制

上文曾提出，當(dāng)今科技創(chuàng)新活動面臨的眾多亟待解決的問題。而作為輔導(dǎo)員的工作，應(yīng)當(dāng)在自己的權(quán)責(zé)范圍內(nèi)，最大限度地實現(xiàn)大學(xué)生科技創(chuàng)新的成功。如建立一定的激勵方法，如設(shè)定一定的獎學(xué)金、在評優(yōu)、入黨等優(yōu)秀學(xué)生的界定中，能夠凸顯科技創(chuàng)新的重要性，并占有一定的比例；成立科技小組，將本已積極參與科技創(chuàng)新活動的同學(xué)集中起來，鼓勵他們在團隊中互相合作，勇于挑戰(zhàn)和開拓，并號召更多的大學(xué)生參與小組的活動；在學(xué)生中開展各類科技創(chuàng)新活動，如發(fā)明創(chuàng)造類的，奇思妙想的，以及學(xué)習(xí)軟件后的設(shè)計類的比賽等等。

3.4 做好心理健康輔導(dǎo)

由于科技創(chuàng)新活動往往需要經(jīng)歷一個較長的時間，很多大學(xué)生是開始具有一定的激情，但時間一長，激情慢慢退去，容易出現(xiàn)“打退堂鼓”的想法，這時，作為輔導(dǎo)員老師，應(yīng)當(dāng)及時發(fā)現(xiàn)問題，并運用心理學(xué)的知識積極開導(dǎo)他們，鼓勵其堅持下去，讓其明白成功并非最終目的，過程更重要。積極健康的心理引導(dǎo)，會幫助大學(xué)生在以后的生活和學(xué)習(xí)中處理并平衡學(xué)習(xí)和科技創(chuàng)新的關(guān)系，并積極解決所面臨的各類問題，從而使其更全面地發(fā)展。

4 激勵理論在科技創(chuàng)新教育中的應(yīng)用

4.1 激勵理論簡介

激勵理論是行為科學(xué)中用于處理需要、動機、目標(biāo)和行為四者之間關(guān)系的核心理論。行為科學(xué)認為，人的動機來自需要，由需要確定人們的行為目標(biāo)，激勵則作用于人內(nèi)心活動，激發(fā)、驅(qū)動和強化人的行為。常見的激勵理論有馬斯洛的需求層次理論、赫茲伯格的雙因素理論、亞當(dāng)斯的公平理論、斯金納的強化理論等。

4.2 幾種激勵理論相結(jié)合在科技創(chuàng)新活動中的應(yīng)用

針對科技創(chuàng)新活動沒有良好的機制這一現(xiàn)狀，高校輔導(dǎo)員在科技創(chuàng)新活動中應(yīng)用激勵理論。

如上述在獎學(xué)金評定、保研、評優(yōu)、入黨等情況時，考慮一定的科技方面的因素，這一措施，即是反映了赫茲伯格的雙因素理論，惟有學(xué)生真正關(guān)心的，才能激勵刺激到學(xué)生積極爭取。這也反映了馬斯洛的需求層次理論中的“頂層”需求，即“自我實現(xiàn)”的需求。而當(dāng)參加科技創(chuàng)新活動的同學(xué)在活動中努力達到了自我實現(xiàn)的要求，同時，又滿足了自我實現(xiàn)的需求，從而形成了良好的氛圍。在此基礎(chǔ)上，再開展類似科技創(chuàng)新活動時，根據(jù)斯金納的強化理論，這屬于正強化，幫助更多的大學(xué)生學(xué)有所長，學(xué)有所用。

因此，激勵理論可以單一應(yīng)用，也可以多種理論相結(jié)合一起應(yīng)用，在多方面刺激高年級學(xué)生，鼓勵幫扶并引導(dǎo)低年級學(xué)生，幫助其塑造良好的科技創(chuàng)新活動氛圍。

5 結(jié)語

當(dāng)代社會對人才的需求，既是對高水平教育工作者的需求，尤其是與學(xué)生密切接觸的輔導(dǎo)員的作用不容忽視。教育是百年大計，輔導(dǎo)員是高校教育工作的中堅力量，更好地發(fā)揮輔導(dǎo)員的作用，在一定程度上會達到事半功倍的良好效果。

篇(7)

1林業(yè)科技創(chuàng)新的重要特征

1.1科技創(chuàng)新動力源較單一

所謂的科技創(chuàng)新動力源指的是科技創(chuàng)新的主體，以及對科技創(chuàng)新的適合投入、科技創(chuàng)新的需求渠道等。科技創(chuàng)新動力源能夠推動科技創(chuàng)新。林業(yè)發(fā)展的需要是林業(yè)科技創(chuàng)新服務(wù)的基礎(chǔ)，林業(yè)產(chǎn)業(yè)必須向社會提供有形的產(chǎn)品、無形的產(chǎn)品以及環(huán)境產(chǎn)品。由于公益性林業(yè)主要是提供非經(jīng)濟性產(chǎn)品，因此經(jīng)營者不能在社會交換中得到科技投入的補償，這就會導(dǎo)致經(jīng)營者失去科技創(chuàng)新的動力源。針對這種情況，國家一般會采取一些政府行為對非經(jīng)濟產(chǎn)品的科技創(chuàng)新進行一定的補償。政府會在非經(jīng)濟產(chǎn)品的生產(chǎn)上加大投入，國家成為了科技創(chuàng)新成果的供給者和需求者。因此，這也就導(dǎo)致了林業(yè)具有比較單一的科技創(chuàng)新動力源。

1.2林業(yè)科技創(chuàng)新成果的應(yīng)用具有一定的限定性

在對林業(yè)科技的創(chuàng)新成果進行應(yīng)用時，往往具有一定的限定性，這是由于受到氣候因素、地貌因素和地勢因素的影響，森林分布的垂直帶譜在不同的經(jīng)度和緯度上也是不同的[1]。由于森林地域的分布規(guī)律導(dǎo)致了我國林業(yè)生產(chǎn)活動的地域性特點，一定程度上限制了林業(yè)科技創(chuàng)新成果的應(yīng)用。預(yù)約工業(yè)技術(shù)和通用技術(shù)的科技創(chuàng)新成果相比，在市場需求上對林業(yè)科技成果進行了一定范圍的限定。

1.3應(yīng)用林業(yè)科技創(chuàng)新成果具有特殊性

林業(yè)經(jīng)營者通過購買和開發(fā)先進技術(shù)的方式來研發(fā)新產(chǎn)品、培育森林資源，將森林資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟效益，從而對科技方面的投入進行補償。然而在實際情況中林業(yè)經(jīng)營者不具有較高的科技創(chuàng)新投入積極性，這是由于其不能從市場上對科技方面的投入得到完全的補償，因此必須依賴于相應(yīng)的扶持。經(jīng)營者對扶持的預(yù)期也會對其應(yīng)用林業(yè)科技創(chuàng)新成果的行為造成影響。此外，對林業(yè)科技成果的應(yīng)用還會受到森林采伐制度問題、資源管理體制問題、林權(quán)問題等問題的影響。

2影響我國林業(yè)科技創(chuàng)新能力的因素

我國的林業(yè)科技進步貢獻率遠低于農(nóng)業(yè)科技進步貢獻率，對我國的林業(yè)可持續(xù)發(fā)展造成了一定的影響。對我國林業(yè)科技創(chuàng)新能力的建設(shè)造成影響的因素主要有以下幾點。

2.1沒有充分重視林業(yè)科技創(chuàng)新的重要性

無論是林業(yè)經(jīng)營者還是管理者和決策者都沒有對林業(yè)科技創(chuàng)新的重要性予以充分的重視，認為林業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵并不在于科技的創(chuàng)新，而是“靠天吃飯”。因此對林業(yè)科技投入、應(yīng)用和研究開發(fā)未予以足夠的投入，造成了我國的林業(yè)科技創(chuàng)新能力較低[2]。

2.2我國對林業(yè)科技創(chuàng)新的整體投入偏低

與西方發(fā)達國家相比我國的整體科技投入水平較低，而其中林業(yè)在整體科技投入中所占的比例又較低，而林業(yè)的科技創(chuàng)新具有比較單一的科技創(chuàng)新動力源，對政府扶持行為的依賴程度較高，由于缺少足夠的資金投入，造成我國的科技創(chuàng)新能力整體偏低。

2.3不合理的科技經(jīng)費結(jié)構(gòu)制約了林業(yè)科技創(chuàng)新能力的提高

我國的林業(yè)科研體制的主體主要是高等院校和科研機構(gòu)，而不是企業(yè)，這就很容易導(dǎo)致企業(yè)生產(chǎn)和科研活動出現(xiàn)脫節(jié)的情況，導(dǎo)致林業(yè)科技創(chuàng)新出現(xiàn)供求錯位。不合理的科技經(jīng)費結(jié)構(gòu)決定了國家是科技經(jīng)費的主要投入者，而企業(yè)很少對科技創(chuàng)新進行投入。這種傳統(tǒng)的體制也造成了林業(yè)科技創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化率低、科研成果數(shù)量少的問題，嚴(yán)重制約了我國林業(yè)科技創(chuàng)新能力的提高。當(dāng)前我國迫切需要對現(xiàn)有的科技體制進行改革，然而在改革的過程中也面臨著科技資源擴散不暢、儲備不足、創(chuàng)新能力不足等問題。在林業(yè)方面表現(xiàn)為林業(yè)的科技創(chuàng)新能力水平仍然較低，國家強制性的弱化科研體制并減少投入則可能會迎來新的問題。

3可持續(xù)發(fā)展林業(yè)科技創(chuàng)新能力建設(shè)對策

3.1轉(zhuǎn)變思想，提高認識

我國具有比較有限的林地資源，而我國當(dāng)前的林地和林木浪費現(xiàn)象比較嚴(yán)重，為了促進我國林業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，滿足人類對林產(chǎn)品的需要，對我國的生態(tài)環(huán)境進行改善，必須重視林業(yè)科技水平的不斷提高[3]。無論是林業(yè)的經(jīng)營者，還是林業(yè)的管理者和決策者都必須改變傳統(tǒng)的“靠天吃飯”的錯誤觀念，認識到科技創(chuàng)新能力對于林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要作用。只有先從思想層面上重視林業(yè)科技創(chuàng)新能力的建設(shè)，才能夠扭轉(zhuǎn)我國林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化率低，林業(yè)科技人員素質(zhì)低、質(zhì)量少的情況，加大對林業(yè)科技的投入，以長遠目光來看待我國的林業(yè)發(fā)展。

3.2加大科技投入，建立公益性的基礎(chǔ)和應(yīng)用研究基地

國家應(yīng)建立起公益性的應(yīng)用研究和基礎(chǔ)研究基地，不斷加大對林業(yè)的科技投入，將高等院校和公益性科研機構(gòu)作為推動林業(yè)科技創(chuàng)新能力建設(shè)的主體。公益性科研機構(gòu)和高等院校比較適合進行林業(yè)基礎(chǔ)性研究以及林業(yè)科技創(chuàng)新成果的應(yīng)用研究，這2類研究機構(gòu)的研究經(jīng)費主要是來自于國際組織援助的合作研究項目以及政府的公共財政科研專項經(jīng)費撥款。鑒于當(dāng)前我國對于林業(yè)科技創(chuàng)新開發(fā)投入的不足，必須在提高科技投入總量的基礎(chǔ)上調(diào)整不合理的科技投入結(jié)構(gòu)，提高林業(yè)科技投入的比例。

3.3改革創(chuàng)新，推動生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和科技開發(fā)型企業(yè)的研究

要推動我國可持續(xù)發(fā)展林業(yè)科技創(chuàng)新能力的建設(shè)，就必須從體制層面進行改革和創(chuàng)新，推動生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)和科技開發(fā)型企業(yè)的研究。要將實際經(jīng)驗、應(yīng)用研究和基礎(chǔ)研究的成果結(jié)合起來，應(yīng)用到林業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)中去，建立起新的服務(wù)、系統(tǒng)和工藝[4]。對企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新造成阻礙的因素主要有體制不順、信息缺乏、人才缺乏和資金缺乏4個方面，而要排除這些障礙，激發(fā)我國林業(yè)企業(yè)的科技創(chuàng)新動力就必須從體制層面上進行改革，破除體制約束，建立起企業(yè)主動創(chuàng)新的機制，改變企業(yè)在技術(shù)創(chuàng)新中的被動局面。國有林區(qū)應(yīng)該建立起現(xiàn)代企業(yè)制度和經(jīng)營管理體制。

3.4培養(yǎng)、吸引和留住林業(yè)科技創(chuàng)新人才

國有林區(qū)在進行科技創(chuàng)新能力建設(shè)的過程中面臨著人才匱乏的困境，對此應(yīng)該建立完善的分配機制和激勵機制，在激勵、利益分配、創(chuàng)新環(huán)境和社會環(huán)境等方面制定相應(yīng)的傾斜政策，以更好地培養(yǎng)人才、吸引人才和留住人才，為人才提供更好的科技創(chuàng)新動力和良好的科技創(chuàng)新環(huán)境[5-7]。

4結(jié)語