想在《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有教學(xué)研究、教法與經(jīng)驗(yàn)、信息欄等。

關(guān)注審稿周期：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1-3個(gè)月。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①參考文獻(xiàn)的著錄格式為：主要責(zé)任者．題名：其他題名信息．出版地：出版者，出版年．更新或修改日期．[查閱日期]．獲取和訪問(wèn)路徑。

②論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容，應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞。

③正文中例句排列采用（1）（2）（3）……的形式（起三回一）。正文中涉及公元世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字。

④文中涉及專用符號(hào)、專業(yè)術(shù)語(yǔ)須準(zhǔn)確無(wú)誤（避免出現(xiàn)俗語(yǔ)），物理量符號(hào)書寫正確，計(jì)量單位采用國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的法定計(jì)量單位；引用公式注明出處。

⑤來(lái)稿要求主題明確、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、數(shù)據(jù)可靠、文字簡(jiǎn)練。本刊可以對(duì)準(zhǔn)備發(fā)表的文章酌情修改、刪節(jié)，不愿本刊修改、刪節(jié)者請(qǐng)隨稿注明。

⑥文稿中摘編或引用他人作品的，務(wù)請(qǐng)按《著作權(quán)法》有關(guān)規(guī)定在參考資料中標(biāo)明原作者姓名、作品名稱及其來(lái)源等。

⑦基金項(xiàng)目：名稱及編號(hào)；作者簡(jiǎn)介：第一作者姓名（出生年— ）、性別、職稱或?qū)W位、主要從事專業(yè)及郵箱等，在首頁(yè)以頁(yè)下注形式寫明。

⑧多作者稿署名時(shí)須征得其他作者同意，排好先后次序，接“擬用通知”后不再改動(dòng)。

⑨文稿標(biāo)題層次用阿拉伯?dāng)?shù)字分級(jí)編號(hào)，如1級(jí)標(biāo)題用 1……，2級(jí)標(biāo)題用1.1……，余類推。通常設(shè)2至3級(jí)，不超過(guò)4級(jí)。文內(nèi)標(biāo)題力求簡(jiǎn)短，一般不超過(guò)15個(gè)字。

⑩引注應(yīng)能體現(xiàn)所引文獻(xiàn)資料的信息特點(diǎn)，應(yīng)與其他文獻(xiàn)資料相區(qū)別；能說(shuō)明該文獻(xiàn)資料的準(zhǔn)確來(lái)源，方便讀者查找；有引有注，不得引而不注或注而不引。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過(guò)《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)

及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過(guò)遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。

《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志（CN:11-1318/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1978年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對(duì)外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是由中華人民共和國(guó)教育部主管，北京師范大學(xué)主辦的一本專注于基礎(chǔ)外語(yǔ)教學(xué)的學(xué)術(shù)期刊。該雜志主要面向中學(xué)英語(yǔ)教師及教研人員，旨在提供教學(xué)理論探討與實(shí)踐應(yīng)用相結(jié)合的內(nèi)容，以服務(wù)基礎(chǔ)英語(yǔ)教育。

雜志內(nèi)容涵蓋了外語(yǔ)教育理論研究、外語(yǔ)教學(xué)實(shí)踐、外語(yǔ)教學(xué)研究、語(yǔ)言知識(shí)歸納與難點(diǎn)解析、中考和高考研究，以及各地、各類英語(yǔ)試卷交流、教研動(dòng)態(tài)與信息交流等多個(gè)欄目。它不僅是一個(gè)學(xué)術(shù)交流的平臺(tái)，也是教師們獲取最新教學(xué)理念和方法的重要渠道。《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》以其高質(zhì)量的內(nèi)容和實(shí)用性，被多次認(rèn)定為全國(guó)中文核心期刊，包括1992年、2000年、2004年、2008年、2011年、2014年、2017年和2020年等版本。這顯示了它在學(xué)術(shù)界的重要地位和影響力。

總的來(lái)說(shuō)，《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》是一份深受中學(xué)英語(yǔ)教師和教研人員歡迎的期刊，它不僅提供了豐富的教學(xué)資源和最新的研究成果，還為教師們提供了一個(gè)展示自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和研究成果的平臺(tái)。

綜上所述，《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)·中學(xué)篇》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開(kāi)資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。