《浙江教育科學》雜志論文格式要求：
①文章題目應簡明確切地表述文章的內容，一般不超過20個字。
②直接引文之注釋不加引領字“參見”，間接引文之注釋應加引領詞“參見”；如顯示其他支持性文獻，用“另參見”為引領詞。對立性文獻，則加說明性字句，諸如“不同的見解，請參見”之類。
③來稿請附200字左右的內容提要，以及2個至6個關鍵詞。
④在稿件末尾，請分行寫明作者真實姓名、郵政地址、郵編、聯(lián)系方式（包括電話、手機、QQ、微信等）四項內容，以便于聯(lián)系。
⑤本刊編輯部對稿件有權做技術性和文字性修改，如作者不同意論文修改的，請在投稿時書面聲明。
基本信息
《浙江教育科學》雜志是由浙江省教育科學研究院主管，浙江省教育科學研究院主辦的國內外公開發(fā)行的學術理論期刊，創(chuàng)刊于1985年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志現(xiàn)被維普收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數(shù)據(jù)庫收錄。
欄目設置
《浙江教育科學》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：觀察與思考、教改前沿調查與分析、武華視線心視界、閱讀教學科學教學、走進課堂、教育縱橫、教育書齋等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
《浙江教育科學》雜志往年文章平均引文率
投稿咨詢聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯(lián)系我們及時更正。
