《小學語文教師》雜志論文格式要求：
①文內(nèi)標題層次一般不超過3級，一律用“1”“1.1”“1.2”“1.1.1”“1.1.2”等標識，均頂格寫。
②參考文獻僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號引錄，并在文章相應位置以上角標標明。
③中、英文摘要和關鍵詞。本刊所有論文均需有中、英文摘要和關鍵詞。中文摘要應是濃縮論文的獨立短文，反映主要論點、創(chuàng)造性內(nèi)容，300字左右。
④作者簡介：姓名，出生年月，性別，民族，籍貫，學歷，工作單位，職務，職稱。
⑤來稿文責自負，編輯部有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改；投出稿件3個月未收到錄用通知時，作者可另行處理。
基本信息
《小學語文教師》雜志是由上海世紀出版股份有限公司主管，上海世紀出版股份有限公司教育出版社主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學術(shù)理論期刊，創(chuàng)刊于1981年，是國內(nèi)教育領域具有廣泛影響力的權(quán)威刊物。
該雜志國內(nèi)刊號為31-1072/G4，國際刊號為1006-1592，現(xiàn)被知網(wǎng)收錄(中)等權(quán)威數(shù)據(jù)庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：中國學術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現(xiàn)了該雜志在推動教育理論與實踐發(fā)展方面的重要貢獻。
欄目設置
《小學語文教師》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：教學論壇、名師教學設計精品、備課參考、新大綱推薦背誦的古詩詞解析、教學點評、名校語文教學、識字教學拾零、咬文嚼字等。
作為一本具有較高學術(shù)水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發(fā)展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業(yè)的發(fā)展起到了積極的作用。
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