《太原大學教育學院學報》雜志論文格式要求：
①標題層次一級標題用“一、二、……”來標識，二級標題用“（一）、（二）、……”來標識，三級標題用“1.2.”來標識，四級標題用“（1）、（2）”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。
②基金項目按下列格式：基金項目：項目名稱或編號。
③本刊有權對網絡媒體以數字化方式復制、匯編、發行、信息網絡傳播本刊全文。
④參考文獻：指著者引文的出處，在行文的右上角采用[1][2][3]……先后順序標出，引文在原著中的頁碼需同時標注。
⑤多次引用同一著者文獻時，只編一個號，即在正文中標注首次引用的文獻序號，并在序號的“［］”外著錄引文頁碼。例如：張三[2]8-12；張三[2]66-80。
基本信息
《太原大學教育學院學報》雜志是由太原市教育學院主管，太原教育學院主辦的國內外公開發行的學術理論期刊，創刊于1983年，是國內教育領域具有廣泛影響力的權威刊物。
該雜志國內刊號為14-1341/G4，國際刊號為1673-7016，現被知網收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏等權威數據庫收錄。
此外，還榮獲多項榮譽，如：Caj-cd規范獲獎期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等，這些都體現了該雜志在推動教育理論與實踐發展方面的重要貢獻。
欄目設置
《太原大學教育學院學報》雜志欄目涵蓋教育領域多個維度，包括：理論探討、教學與實踐、繼續教育、中小學 教育教學、素質教育、學校管理、班主任工作、考試輔導等。
作為一本具有較高學術水平和影響力的教育雜志，多年來一直致力于推動教育領域的改革與發展，為教育工作者和研究者提供了一個交流和探索的平臺，對促進我國教育事業的發展起到了積極的作用。
《太原大學教育學院學報》雜志往年文章平均引文率
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