《International Journal Of Assessment Tools In Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關(guān)征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本出版語言：English，專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際教育評估工具雜志》 是一本專注于教育評估工具的國際學(xué)術(shù)期刊。該期刊致力于發(fā)表關(guān)于教育評估理論、實踐、政策和技術(shù)的研究文章。它旨在為教育研究者、評估專家、政策制定者和實踐者提供一個交流最新研究成果和評估方法的平臺。期刊的內(nèi)容涵蓋定量和定性評估方法、評估工具的開發(fā)和驗證、以及評估在不同教育水平和背景下的應(yīng)用。
該期刊對教育評估領(lǐng)域的學(xué)術(shù)貢獻主要體現(xiàn)在推動評估工具的創(chuàng)新和改進，以及提高教育質(zhì)量和效果的研究上。目標(biāo)讀者群包括高等教育機構(gòu)、學(xué)校、教育評估機構(gòu)的教師、研究人員和管理者，以及對教育評估感興趣的研究生和本科生。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文，它對教育評估的理論發(fā)展和實踐應(yīng)用產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
此外，關(guān)于《International Journal Of Assessment Tools In Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3，按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)：Q3
JCR分區(qū)信息
International Journal Of Assessment Tools In Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 490 / 756 |
35.25%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
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