關(guān)于《Global Studies Of Childhood》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對(duì)接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會(huì)根據(jù)具體情況進(jìn)行逐案評(píng)估，作者在投稿前可以與雜志社進(jìn)行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對(duì)AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對(duì)SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細(xì)分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內(nèi)容、禁止署名、保證數(shù)據(jù)完整性

二、AI輔助的用途

語言潤(rùn)色，文獻(xiàn)綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標(biāo)期刊政策：在投稿前，作者應(yīng)仔細(xì)研究目標(biāo)SCI期刊的政策和指南，了解其對(duì)AI輔助論文的態(tài)度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術(shù)，作者應(yīng)在投稿時(shí)明確聲明，并提供詳細(xì)的AI使用說明和范圍。

3.保持學(xué)術(shù)誠信與原創(chuàng)性：作者應(yīng)確保論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點(diǎn)是由自己獨(dú)立完成的，避免過度依賴AI生成的內(nèi)容。

4.深度改寫與個(gè)性化處理：對(duì)AI生成的內(nèi)容進(jìn)行深度改寫和個(gè)性化處理，以體現(xiàn)個(gè)人的學(xué)術(shù)思考和見解。

《Global Studies Of Childhood》雜志國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)簡(jiǎn)稱為Global Studies Of Childhood，ISSN號(hào)：2043-6106。

該雜志由SAGE出版，出版語言為English。作為一本專注于Social Sciences-Sociology and Political Science領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，它被國(guó)際權(quán)威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力。

《Global Studies Of Childhood》雜志中文名稱為：全球兒童研究。

《全球兒童研究》是一本聚焦于兒童研究領(lǐng)域的國(guó)際性學(xué)術(shù)期刊。致力于從全球視角探索兒童的生活、發(fā)展、權(quán)利和福祉等多個(gè)方面。其涵蓋的主題極為廣泛，包括但不限于兒童的文化、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)背景對(duì)其成長(zhǎng)的影響；不同國(guó)家和地區(qū)兒童教育體系的比較與分析；全球范圍內(nèi)兒童健康問題及應(yīng)對(duì)策略；兒童在家庭、學(xué)校和社區(qū)中的角色與地位；以及科技、媒體對(duì)兒童生活的改變等。

本期刊為來自世界各地的學(xué)者、研究人員、政策制定者和實(shí)踐工作者提供了一個(gè)重要的交流平臺(tái)。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、綜述文章和案例研究等，它促進(jìn)了跨學(xué)科、跨文化的對(duì)話與合作，推動(dòng)了兒童研究領(lǐng)域的知識(shí)創(chuàng)新和實(shí)踐發(fā)展。在研究方法上，它鼓勵(lì)采用多樣化的方法，如定性研究、定量研究、混合方法研究以及行動(dòng)研究等，以全面深入地理解兒童的世界。對(duì)于政策制定者和實(shí)踐工作者，它提供了基于實(shí)證研究的政策建議和實(shí)踐指導(dǎo)，有助于改善兒童的生活狀況和發(fā)展環(huán)境。

JCR分區(qū)信息按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域?yàn)镼3。

Cite Score數(shù)據(jù)顯示，CiteScore：2，SJR：0.26，SNIP：0.62

學(xué)科類別

大類：Social Sciences，小類：Sociology and Political Science，分區(qū)：Q2，排名：535 / 1466，百分位：63%； 大類：Social Sciences，小類：Demography，分區(qū)：Q2，排名：54 / 139，百分位：61%；

聲明：本信息依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)公開資料整理，若存在錯(cuò)誤，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系我們及時(shí)更正。