要提升在《European Journal Of Education And Psychology》雜志上的發(fā)表速度，可以從以下幾個方面著手：
1、了解期刊特點與要求
熟悉期刊定位、研讀投稿指南。
2、優(yōu)化稿件質(zhì)量
精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。
摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內(nèi)容和創(chuàng)新點。
數(shù)據(jù)完整準確：確保研究數(shù)據(jù)完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。
3、積極溝通與合作
與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。
4、選擇投稿時機
避開投稿高峰期、關注期刊動態(tài)。
5、利用專業(yè)服務
語言潤色服務：如果English/Spanish不是作者的母語，可以考慮使用專業(yè)的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。
《European Journal Of Education And Psychology》雜志ISSN號：1888-8992，E-ISSN號：1989-2209，國際標準簡稱為EUR J EDUC PSYCHOL，中文名稱為：《歐洲教育與心理學雜志》。
該雜志由ASUNIVEP出版，出版語言為English/Spanish，出版地區(qū)為Spain，被國際權威數(shù)據(jù)庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。
《歐洲教育與心理學雜志》為教育學與心理學的交叉學科研究提供了一個學術交流的平臺。這本期刊不僅促進了理論的探討，也鼓勵實證研究的發(fā)表，包括定量、定性以及混合方法的研究。它為學者們提供了一個展示教育和心理學領域內(nèi)創(chuàng)新性研究成果的機會，同時也為教育實踐者提供了基于研究的洞見和策略。
該期刊的跨學科性質(zhì)意味著它歡迎來自不同學術背景的研究人員提交他們的工作，包括但不限于教育理論、教育心理學、發(fā)展心理學、認知心理學、社會心理學、學習科學、教育政策和教育管理等領域。通過發(fā)表這些領域的研究成果，期刊旨在增進對教育過程中心理學原理應用的理解，以及如何通過心理學的視角來改善教育實踐和政策。
該雜志在中科院分區(qū)表中，在JCR分區(qū)等級為Q4。其影響因子為1.2。
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