要提升在《Australian Journal Of Teacher Education》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：

1、了解期刊特點與要求

熟悉期刊定位、研讀投稿指南。

2、優化稿件質量

精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。

摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。

數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。

3、積極溝通與合作

與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。

4、選擇投稿時機

避開投稿高峰期、關注期刊動態。

5、利用專業服務

語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。

《Australian Journal Of Teacher Education》雜志ISSN號：1835-517X，國際標準簡稱為AUST J TEACH EDUC，中文名稱為：《澳大利亞教師教育雜志》。

該雜志由School of Education, Edith Cowan University出版，出版語言為English，被國際權威數據庫SCIE收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。

《澳大利亞教師教育雜志》致力于提供高質量的研究、理論和實踐文章，以支持教師教育領域的持續發展和改進。它為讀者提供了一個平臺，可以了解最新的研究成果、政策討論和教學實踐，從而促進教師教育領域的知識交流和專業發展。雜志刊登關于教師教育領域的原創研究和理論文章，包括教師培訓、課程設計、教學方法、評估策略、教育政策和教師職業發展等方面的內容；提供一個國際性的論壇，讓來自不同國家和地區的學者、研究人員和實踐者分享他們的經驗和見解，促進全球教師教育領域的交流與合作；鼓勵跨學科的研究方法，將教育學、心理學、社會學、哲學等多個學科的理論和方法應用于教師教育研究，以豐富和拓展該領域的知識體系。

該雜志在中科院分區表中，在JCR分區等級為Q3。其影響因子為0.9。

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