關于《Revista Electronica Complutense De Investigacion En Educacion Musical-reciem》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。
SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：
一、AI輔助論文的使用限制
禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性
二、AI輔助的用途
語言潤色，文獻綜述，圖表推薦
三、建議與策略
1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。
2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。
3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。
4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。
《Revista Electronica Complutense De Investigacion En Educacion Musical-reciem》雜志國際標準簡稱為REV ELECTRON COMPLU，ISSN號：1698-7454。
該雜志由Ediciones Complutense出版，出版語言為English/Spanish/Portuguese。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE收錄，在學術界具有較高的影響力。
《Revista Electronica Complutense De Investigacion En Educacion Musical-reciem》雜志中文名稱為：康普頓斯電子音樂教育研究雜志-reciem。
《康普頓斯電子音樂教育研究雜志-reciem》是一本專注于音樂教育研究領域的學術期刊。該期刊由西班牙馬德里康普盧頓大學（Universidad Complutense de Madrid）出版，自2004年起以開放獲取（Open Access）的形式出版，不收取任何出版費用。RECIEM的出版語言包括西班牙語、葡萄牙語和英語，內容涵蓋音樂教育的定量研究和定性研究等多個方面。
其發表的文章主題廣泛，包括音樂教學、音樂學習等，旨在促進音樂教育領域的學術交流與發展。期刊的編輯委員會由來自不同領域的專家組成，確保了發表內容的學術質量和多樣性。此外，所有提交的稿件都會經過匿名同行評審過程，以保證研究的嚴謹性和客觀性。
JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q2。
Cite Score數據顯示，CiteScore：0.9，SJR：0.312，SNIP：0.868
學科類別
大類：Arts and Humanities，小類：Music，分區：Q2，排名：54 / 180，百分位：70%； 大類：Arts and Humanities，小類：Education，分區：Q3，排名：1147 / 1543，百分位：25%；
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