《International Journal Of Management Education》出版語言：English，具體論文語言需根據(jù)相關征稿要求而定，可聯(lián)系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Elsevier出版的國際知名學術期刊，創(chuàng)刊于2000年，出版語言：English，專注于Multiple領域，重點介紹Multiple的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國際管理教育雜志》是一個專注于管理教育領域內教學與學習發(fā)展的學術平臺。雜志鼓勵學者們提交那些深入探討教學方法和學習理論之間相互關系的論文，尤其是那些能夠反映出教育實踐深度和廣度的作品。這些論文不僅有助于理解管理教育中的復雜性，也為教育工作者提供了寶貴的見解和策略。
雜志特別歡迎那些能夠展示教學創(chuàng)新實踐的論文，包括但不限于新型教學工具的應用、教學方法的創(chuàng)新、課程設計的改革，以及教學過程中的批判性思考。這些論文應當包含對教學實踐的深入分析，評估其對學習成效的影響，并提供對未來教育實踐的啟示。
此外，關于《International Journal Of Management Education》的數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：
（1）JCR分區(qū)信息：按JIF指標學科分區(qū)：Q1，按JCI指標學科分區(qū)：Q1
JCR分區(qū)信息
International Journal Of Management Education（2023-2024年最新版數(shù)據(jù)）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：BUSINESS | SSCI | Q1 | 46 / 302 |
84.9%
|
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 9 / 756 |
98.9%
|
| 學科：MANAGEMENT | SSCI | Q1 | 63 / 401 |
84.4%
|
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：BUSINESS | SSCI | Q1 | 12 / 302 |
96.19%
|
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | SSCI | Q1 | 40 / 756 |
94.78%
|
| 學科：MANAGEMENT | SSCI | Q1 | 19 / 402 |
95.4%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：10.3
- SJR：1.257
- SNIP：1.981
| 學科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 48 / 1543 |
96%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Strategy and Management | Q1 | 55 / 478 |
88%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
（3）在中科院分區(qū)表中，大類學科中管理學為：2區(qū)，小類學科中EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCHMultiple：2區(qū)
中科院分區(qū)信息
國際管理教育雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 2區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
BUSINESS
商業(yè)：管理
MANAGEMENT
管理學
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
國際管理教育雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 3區(qū) |
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
BUSINESS
商業(yè)：管理
MANAGEMENT
管理學
|
2區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
國際管理教育雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 4區(qū) |
BUSINESS
商業(yè)：管理
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
MANAGEMENT
管理學
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
國際管理教育雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 4區(qū) |
BUSINESS
商業(yè)：管理
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
MANAGEMENT
管理學
|
4區(qū)
4區(qū)
4區(qū)
|
否 | 否 |
國際管理教育雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區(qū) | 小類學科 | 分區(qū) | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 管理學 | 3區(qū) |
BUSINESS
商業(yè)：管理
EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
教育學和教育研究
MANAGEMENT
管理學
|
3區(qū)
3區(qū)
3區(qū)
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區(qū)（又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù)）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的，各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。
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