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International Journal For Academic Development 加入收藏

國際學術發展雜志 SCIE SSCI

International Journal For Academic Development

審稿時間

4區中科院分區

Q2JCR分區

1.5影響因子

1360-144X

1470-1324

INT J ACAD DEV

ENGLAND

EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

否

1996

暫無數據

4 issues/year

English

35

0.30...

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

國際學術發展雜志(International Journal For Academic Development)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1996年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.5，CiteScore指數4.1，SJR指數0.589。本刊非開放獲取期刊。

《國際學術發展雜志》作為國際教育發展聯合會的官方期刊，扮演著促進全球高等教育領域學術交流與合作的關鍵角色。它不僅為學術工作者提供了一個分享經驗、探討問題、提出創新見解的平臺，而且鼓勵跨學科、跨文化的對話，以促進學術發展的多樣性和包容性。

該期刊特別關注教育實踐的創新方法，包括教學法、學習技術、課程設計、評估策略等，同時也重視對學術職業發展的深入研究，如教師職業路徑、學術領導力和學術身份的構建。通過發表這些研究成果，IJAD旨在為高等教育機構提供策略性的見解和實用的指導，幫助它們應對教育全球化帶來的挑戰。

中科院分區信息

國際學術發展雜志2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
國際學術發展雜志2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 4區 否 否
國際學術發展雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
國際學術發展雜志2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
國際學術發展雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 3區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 3區 否 否
名詞解釋：

中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

International Journal For Academic Development（2023-2024年最新版數據）
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 300 / 756
60.4%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 343 / 756
54.7%
名詞解釋：

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score（2024年最新版）
學科類別 分區 排名 百分位
大類：Social Sciences 小類：Education Q1 380 / 1543
75%
名詞解釋：

CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Academic development as cultural work: r...

    9
  • Getting comfortable with being uncomfort...

    8
  • Improving curriculum alignment and achie...

    8
  • Enhancing outcomes and reducing inhibito...

    7
  • A framework for working with university ...

    7
  • Contesting the neoliberalisation of high...

    6
  • Approaches to career development and sup...

    6
  • 'All of us together in a blurred space':...

    5
  • Small significant networks as birds of a...

    4
  • Talking about contract cheating: facilit...

    4

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • INT J ACAD DEV

    145
  • HIGH EDUC RES DEV

    38
  • HIGH EDUC

    17
  • TEACH HIGH EDUC

    16
  • PROF DEV EDUC

    14
  • J STUD INT EDUC

    13
  • STUD HIGH EDUC

    13
  • INNOV EDUC TEACH INT

    12
  • ASSESS EVAL HIGH EDU

    8
  • STUD EDUC EVAL

    8

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • INT J ACAD DEV

    145
  • HIGH EDUC

    32
  • STUD HIGH EDUC

    32
  • HIGH EDUC RES DEV

    21
  • TEACH HIGH EDUC

    13
  • J HIGH EDUC POLICY M

    8
  • INNOV EDUC TEACH INT

    7
  • TEACH TEACH EDUC

    7
  • STUD EDUC EVAL

    6
  • CULT STUD

    5

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • England

    28
  • Australia

    25
  • Canada

    25
  • USA

    21
  • New Zealand

    14
  • Sweden

    11
  • Scotland

    6
  • South Africa

    6
  • Netherlands

    5
  • Norway

    4

機構發文數據

機構名 數量
  • ELON UNIVERSITY

    10
  • VICTORIA UNIVERSITY WELLINGTON

    7
  • UNIVERSITY OF OTAGO

    6
  • QUEENSLAND UNIVERSITY OF TECHNOLOGY (QUT...

    5
  • STOCKHOLM UNIVERSITY

    5
  • UNIVERSITY OF BRITISH COLUMBIA

    5
  • UNIVERSITY OF QUEENSLAND

    5
  • DALHOUSIE UNIVERSITY

    4
  • MCMASTER UNIVERSITY

    4
  • UNIVERSITY OF CALGARY

    4

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