《Journal Of Educational And Psychological Consultation》出版語言：English，具體論文語言需根據相關征稿要求而定，可聯系雜志社或在線客服。
該雜志是一本由Taylor & Francis出版的國際知名學術期刊，創刊于1990年，出版語言：English，專注于PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL領域，重點介紹PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《教育與心理顧問雜志》（Journal of Educational and Psychological Consultation, JEPC）是一份專注于教育和心理學領域咨詢服務的學術期刊。它不僅為專業人士提供了一個深入探討咨詢理論和實踐的平臺，而且鼓勵創新和跨學科的研究，以促進咨詢領域的持續發展。
該期刊涵蓋了與咨詢相關的多種主題，包括學校心理學、教育心理學、組織發展、健康咨詢等。JEPC特別關注咨詢過程中的系統性問題，如咨詢模式的創新、跨文化咨詢的挑戰、技術在咨詢中的應用，以及咨詢師的專業成長和倫理問題。此外，JEPC還致力于推廣基于證據的實踐，強調研究結果應能夠為咨詢師提供明確的指導，幫助他們在日常咨詢工作中做出更明智的決策。通過發表嚴謹的研究和深入的案例分析，JEPC旨在為咨詢師提供實用的工具和策略，以應對各種復雜的咨詢場景，從而提升他們的專業能力。
JEPC的讀者群包括教育工作者、心理咨詢師、組織顧問、政策制定者以及對教育和心理咨詢服務感興趣的研究者和學生。通過分享前沿的研究成果和實踐經驗，JEPC在全球范圍內對提升咨詢服務的專業水平和質量產生了積極的影響。
此外，關于《Journal Of Educational And Psychological Consultation》的數據統計如下：
（1）JCR分區信息：按JIF指標學科分區：Q4，按JCI指標學科分區：Q4
JCR分區信息
Journal Of Educational And Psychological Consultation（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | 65 / 74 |
12.8%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q4 | 59 / 74 |
20.95%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
（2）Cite Score（2024年最新版）
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.606
- SNIP：1.04
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q1 | 23 / 97 |
76%
|
| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q2 | 168 / 360 |
53%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
（3）在中科院分區表中，大類學科中心理學為：4區，小類學科中PSYCHOLOGY, EDUCATIONALPSYCHOLOGY, EDUCATIONAL：4區
中科院分區信息
教育與心理咨詢雜志2023年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
教育與心理咨詢雜志2022年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
教育與心理咨詢雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
教育與心理咨詢雜志2021年12月升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
教育與心理咨詢雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
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