關于《Linguistics And Education》雜志是否接受AI輔助的論文，目前并沒有明確的官方聲明指出該雜志絕對接受或拒絕AI輔助撰寫的論文，可能會根據具體情況進行逐案評估，作者在投稿前可以與雜志社進行溝通或咨詢在線客服。

SCI期刊對AI輔助論文的接受程度因期刊而異，以下是對SCI期刊接受AI輔助論文情況的詳細分析：

一、AI輔助論文的使用限制

禁止生成核心內容、禁止署名、保證數據完整性

二、AI輔助的用途

語言潤色，文獻綜述，圖表推薦

三、建議與策略

1.了解目標期刊政策：在投稿前，作者應仔細研究目標SCI期刊的政策和指南，了解其對AI輔助論文的態度和要求。

2.明確聲明AI使用情況：如果論文中使用了AI輔助技術，作者應在投稿時明確聲明，并提供詳細的AI使用說明和范圍。

3.保持學術誠信與原創性：作者應確保論文的核心內容和創新點是由自己獨立完成的，避免過度依賴AI生成的內容。

4.深度改寫與個性化處理：對AI生成的內容進行深度改寫和個性化處理，以體現個人的學術思考和見解。

《Linguistics And Education》雜志創刊于1988年，國際標準簡稱為LINGUIST EDUC，ISSN號：0898-5898，E-ISSN號：1873-1864。

該雜志由Elsevier出版，出版周期為4 issues/year，出版語言為English。作為一本專注于Multiple領域的學術期刊，它被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，在學術界具有較高的影響力。

《Linguistics And Education》雜志中文名稱為：語言學與教育。

《語言學與教育》是一本國際同行評審期刊，致力于推動語言學與教育交叉領域的學術發展。該雜志歡迎來自世界各地的學者投稿，以促進不同文化和語言背景下的學術交流。該雜志關注語言在教育中的重要性，以及語言和其他交際/符號系統如何在全球化世界中影響學習和參與機會。它發表了一系列關于教育背景和實踐、語言教學方法、雙語教育、語言政策等方面的研究論文，這些論文不僅反映了當前學術界的研究熱點，也為教育實踐提供了有價值的指導。

雜志的讀者群體廣泛，包括語言學家、教育學家、教育工作者、政策制定者等。該雜志通過發表高質量的學術論文，為這些讀者提供了一個了解最新研究成果和趨勢的平臺。

分區情況：

在中科院最新升級版分區表中，該雜志在大類學科文學中位于2區，小類學科LANGUAGE & LINGUISTICS語言與語言學中位于2區。

JCR分區信息按JIF指標學科分區，該雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域為Q2。

Cite Score數據顯示，CiteScore：2.8，SJR：0.741，SNIP：1.163

學科類別

大類：Arts and Humanities，小類：Language and Linguistics，分區：Q1，排名：137 / 1088，百分位：87%； 大類：Arts and Humanities，小類：Linguistics and Language，分區：Q1，排名：157 / 1167，百分位：86%；

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