《International Journal Of Educational Development》國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)?ISSN：0738-0593，電子期刊的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：1873-4871。
出版周期：6 issues/year
出版語(yǔ)言：English
國(guó)際簡(jiǎn)稱：INT J EDUC DEV
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
期刊定位與內(nèi)容：
國(guó)際教育發(fā)展雜志(International Journal Of Educational Development)是一本由Elsevier出版的學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選、社會(huì)科學(xué)引文索引（SCIE）來(lái)源期刊，出版周期6 issues/year。
《國(guó)際教育發(fā)展雜志》發(fā)表專(zhuān)家撰寫(xiě)的簡(jiǎn)短易懂的評(píng)論，重點(diǎn)介紹教育學(xué)和教育研究的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是對(duì)該主題的最新、完整的總結(jié)，方便尚未深入研究的人閱讀。
《國(guó)際教育發(fā)展雜志》的目的是報(bào)告新的見(jiàn)解，并就教育在發(fā)展中的作用展開(kāi)批判性辯論。該雜志關(guān)注的發(fā)展方面包括經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和減貧；人類(lèi)發(fā)展、福祉、人權(quán)的可獲得性；民主、社會(huì)凝聚力和建設(shè)和平；彈性和環(huán)境可持續(xù)性。IJED旨在幫助提供關(guān)于不同環(huán)境中教育變革的程度和性質(zhì)的新的循證理論和理解。它強(qiáng)調(diào)了理解地方、國(guó)家、區(qū)域和全球背景和動(dòng)態(tài)在塑造教育和發(fā)展方面的相互作用的重要性。
出版周期與發(fā)文量：
該雜志出版周期6 issues/year。近年來(lái)，該期刊的年發(fā)文量約為182篇。
學(xué)術(shù)影響力：
2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為2.8，CiteScore指數(shù)4.2，SJR指數(shù)0.899。本刊非開(kāi)放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：4.2
- SJR：0.899
- SNIP：1.517
| 學(xué)科類(lèi)別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Sociology and Political Science | Q1 | 264 / 1466 |
82%
|
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Education | Q1 | 361 / 1543 |
76%
|
| 大類(lèi)：Social Sciences 小類(lèi)：Development | Q1 | 74 / 306 |
75%
|
CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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