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《School Psychology Review》雜志的刊號是多少?

來源:好投稿網整理 2024-09-19 18:48:58

《School Psychology Review》國際標準刊號?ISSN:0279-6015,電子期刊的國際標準刊號:2372-966X。

創刊時間:1979年

出版周期:4 issues/year

出版語言:English

國際簡稱:SCHOOL PSYCHOL REV

研究方向:Social Sciences - Education

期刊定位與內容:

學校心理學評論(School Psychology Review)是一本由National Association of School Psychologists出版的學術刊物,主要報道Social Sciences-Education相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創刊于1979年,出版周期4 issues/year。

《學校心理學評論》發表專家撰寫的簡短易懂的評論,重點介紹心理學:教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結,方便尚未深入研究的人閱讀。

《學校心理學評論》的目的是提供一種交流與心理學和教育,特別是學校心理學相關的研究、培訓和實踐的學術進展的手段。特別感興趣的是介紹原創、基于數據的研究的文章,這些研究有助于制定創新的干預和預防策略,并對這些方法進行評估。該雜志提供了一個平臺,讓這些專業人士可以分享他們的研究成果,討論學校心理學的最新發展,以及交流實踐經驗和觀點。

出版周期與發文量:

該雜志出版周期4 issues/year。近年來,該期刊的年發文量約為31篇。

學術影響力:

2021-2022年最新版WOS分區等級:Q1,2023年發布的影響因子為3.9,CiteScore指數6.9,SJR指數1.18。本刊非開放獲取期刊。

Cite Score(2024年最新版)
  • CiteScore:6.9
  • SJR:1.18
  • SNIP:1.204
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 136 / 1543
91%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 48 / 360
86%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

聲明:本信息依據互聯網公開資料整理,若存在錯誤,請及時聯系我們及時更正。

影響因子:3.9

?ISSN:0279-6015

EISSN:2372-966X

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