《Ieee Transactions On Education》國際標準刊號?ISSN：0018-9359，電子期刊的國際標準刊號：1557-9638。
創刊時間：1958年
出版周期：Quarterly
出版語言：English
國際簡稱：IEEE T EDUC
研究方向：工程技術 - 工程：電子與電氣
期刊定位與內容：
IEEE Transactions on Education(Ieee Transactions On Education)是一本由Institute of Electrical and Electronics Engineers Inc.出版的學術刊物，主要報道工程技術-工程：電子與電氣相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，該刊創刊于1958年，出版周期Quarterly。
《IEEE Transactions on Education》發表專家撰寫的簡短易懂的評論，重點介紹學科教育的最新關鍵主題。每篇文章都是對該主題的最新、完整的總結，方便尚未深入研究的人閱讀。
《IEEE 教育學報》（ToE）發表有關電氣和電子工程、計算機工程、計算機科學以及 IEEE 關注范圍內的其他領域的教育的重要原創學術貢獻。貢獻必須涉及這些領域教育知識的發現、整合和/或應用。文章必須用令人信服的證據支持貢獻和主張，并提供收集、分析和解釋證據的過程的明確、透明的描述。雖然無法描述令人信服的證據特征以解決所有可能的情況，但通常對所報告工作的評估必須超越學生自我報告和態度數據。
出版周期與發文量：
該雜志出版周期Quarterly。近年來，該期刊的年發文量約為73篇。
學術影響力：
2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為2.1，CiteScore指數6，SJR指數0.793。本刊非開放獲取期刊。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6
- SJR：0.793
- SNIP：1.789
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 195 / 1543 |
87%
|
| 大類：Social Sciences 小類：Electrical and Electronic Engineering | Q2 | 210 / 797 |
73%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
投稿咨詢聲明：本信息依據互聯網公開資料整理，若存在錯誤，請及時聯系我們及時更正。
