要提升在《Educational And Psychological Measurement》雜志上的發表速度，可以從以下幾個方面著手：
1、了解期刊特點與要求
熟悉期刊定位、研讀投稿指南。
2、優化稿件質量
精心準備論文：在投稿前，確保論文結構清晰、邏輯嚴謹、語言流暢，并符合期刊的格式要求。
摘要與關鍵詞：撰寫簡潔明了的摘要和準確無誤的關鍵詞，以便編輯和審稿人快速了解論文的核心內容和創新點。
數據完整準確：確保研究數據完整、以便審稿人能夠快速驗證論文的可靠性和科學性。
3、積極溝通與合作
與編輯保持溝通、及時回應審稿意見、推薦審稿人。
4、選擇投稿時機
避開投稿高峰期、關注期刊動態。
5、利用專業服務
語言潤色服務：如果English不是作者的母語，可以考慮使用專業的語言潤色服務來修飾論文初稿和投稿信中的措辭，確保英語運用準確清晰。
《Educational And Psychological Measurement》雜志創刊于1941年，ISSN號：0013-1644，E-ISSN號：1552-3888，國際標準簡稱為EDUC PSYCHOL MEAS，中文名稱為：《教育和心理測量》。
該雜志由SAGE Publications Inc.出版，出版語言為English，出版地區為UNITED STATES，出版周期為Bimonthly。作為一本專注于MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS數學跨學科應用領域的SCI學術期刊，被國際權威數據庫SCIE、SSCI收錄，其在學術界擁有較高的影響力和學術地位。
《教育與心理測量》（EPM）發表來自所有對測量理論、問題和議題研究感興趣的學科的參考學術論文。理論文章探討新發展和技術，應用文章則涉及創新應用。
該雜志在中科院分區表中，大類學科“心理學”為3區，小類學科“MATHEMATICS, INTERDISCIPLINARY APPLICATIONS”為2區；在JCR分區等級為Q2。其影響因子為2.1。
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