想在《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志實(shí)現(xiàn)快速發(fā)表，需要遵循一定的策略和步驟。

以下是一些建議，具體策略如下：

1.?選擇合適的期刊

了解期刊要求：《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志要求投稿內(nèi)容與教育領(lǐng)域相關(guān)，確保論文主題符合雜志的定位，主要欄目有語(yǔ)言文學(xué)藝術(shù)、政治經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、歷史地理、教育學(xué)、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)生物等。

關(guān)注審稿周期：《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)：預(yù)計(jì)1個(gè)月內(nèi)。

2.?提高論文質(zhì)量

內(nèi)容質(zhì)量：確保論文內(nèi)容新穎、觀點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠，避免與已有文獻(xiàn)重復(fù)。

嚴(yán)格按照《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志投稿要求準(zhǔn)備稿件：

①文題應(yīng)簡(jiǎn)明貼切地概括文章主題。一般不宜超過(guò)28個(gè)字，不用副題。文題中盡可能不用縮略語(yǔ)、字符、代號(hào)等。

②直接引文之注釋不加引領(lǐng)字“參見(jiàn)”，間接引文之注釋?xiě)?yīng)加引領(lǐng)詞“參見(jiàn)”；如顯示其他支持性文獻(xiàn)，用“另參見(jiàn)”為引領(lǐng)詞。對(duì)立性文獻(xiàn)，則加說(shuō)明性字句，諸如“不同的見(jiàn)解，請(qǐng)參見(jiàn)”之類(lèi)。

③關(guān)鍵詞：3－5個(gè)，一般為名詞性的詞或詞組。用楷體小4號(hào)字。

④附頁(yè)。內(nèi)容依次為：中文標(biāo)題、中文摘要、作者姓名、工作單位、詳細(xì)通信地址、郵編、手機(jī)號(hào)、電子郵箱。

⑤文稿應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，資料真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、論點(diǎn)明確、重點(diǎn)突出、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、邏輯嚴(yán)密、文字精煉、通順。

3.?優(yōu)化投稿流程

網(wǎng)絡(luò)投稿：通過(guò)《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志的官方網(wǎng)站進(jìn)行投稿，確保所有信息填寫(xiě)準(zhǔn)確。

快速通道：部分期刊提供快速通道服務(wù)，可以縮短審稿和發(fā)表周期，但通常需要額外付費(fèi)。

4.?積極應(yīng)對(duì)審稿意見(jiàn)

及時(shí)關(guān)注審稿進(jìn)度、與審稿人溝通、耐心等待錄用通知，通過(guò)遵循這些建議，作者可以提高論文的發(fā)表效率并增加被錄用的機(jī)會(huì)。

《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》（CN:36-1335/G4）創(chuàng)刊于1980年，由南昌師范學(xué)院主管主辦的指導(dǎo)刊物。本刊著重反映學(xué)術(shù)科研成果，進(jìn)行學(xué)術(shù)研究論文和問(wèn)題探討，從而促進(jìn)學(xué)術(shù)交流。

《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》注重創(chuàng)新，以學(xué)術(shù)性、師范性、綜合性為主要的特色。獲獎(jiǎng)情況：1992年獲全國(guó)優(yōu)秀教育學(xué)院學(xué)報(bào)；1999年獲首屆全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)；2000年獲全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)。

綜上所述，《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志是一本具有較高學(xué)術(shù)水平和影響力的教育類(lèi)期刊，它為廣大教育工作者提供了一個(gè)展示研究成果、交流教育思想的平臺(tái)。

《南昌師范學(xué)院學(xué)報(bào)》雜志往年文章平均引文率

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