教育界雜志簡介
《教育界》雜志（CN:45-1376/G4）內容豐富、思想健康，2009年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
教育界發(fā)文方向
課程教學、課例點評、深度關注、教育隨筆、承接幼教、育人之道、研修發(fā)展、管理智庫、育人之道
教育界雜志特色
①來稿格式要求規(guī)范，項目齊全，按順序包括：文題、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞；正文；參考文獻；作者詳細通信地址、郵編、電話和電子信箱。
②正文標題結構層次不宜過多，一般為二級或三級。
③參考文獻應注意引用近兩年國內外及本刊的近期文獻，所引文獻應是作者閱讀過的、主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻。
④摘要：用第三人稱寫法，不以“本文”、“作者”等做主語，50-200字為宜。
⑤本刊對來稿有修改權，不愿改動者，請事先說明。
雜志收錄與榮譽
教育界雜志數據統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
教育界雜志文章分期部分匯總
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