序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇畢業(yè)班教務(wù)工作總結(jié)范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

本學期，教務(wù)處在校長的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞學校工作計劃，科學安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學檢查、規(guī)范教師的教學行為。本期緊張而繁忙的教務(wù)工作即將結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就對本學期以來的具體工作小結(jié)如下：

一、加強學習，樹立新的理念。

1、組織教師學習新課程理念，教師的要務(wù)在于更新教學觀念。教師樹立學生主體觀，貫徹民主教學思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學生人格，尊重學生觀點，承認學生個性差異，相信學生都存在發(fā)展?jié)撃堋淞W生發(fā)展觀，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿，使學生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學生豐富情感，完善自我，學會合作，學會做人的過程。

2、加強了教育的開放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師參加網(wǎng)絡(luò)培訓，勤上網(wǎng)查找資料。

二、加強教學常規(guī)管理，重實效。

1、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，要求教師根據(jù)學科的性質(zhì)和教材的特點，學生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當?shù)慕虒W方法，培養(yǎng)學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。

2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”:有明確的教學目標;有具體的教學內(nèi)容;有連貫而清晰的教學步驟;有啟發(fā)學生積極思維的教法;有合適精當?shù)木毩暎⑻岢珜懡毯笥洝?/p>

3、加強學校現(xiàn)有教學資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、遠教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責，使其積極服務(wù)于教學，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、遠教室等教輔部門工作的指導，充實電子計算機及多媒體教學設(shè)備，加強課堂教學與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學中的作用，提高教學效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并積極幫助教師學會使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應現(xiàn)代化教學的需要。

4、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。

三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。

針對學校中青年教師所占比例較大的特點，要求青年教師多學習、多聽課;開展青年教師網(wǎng)絡(luò)培訓學習。培養(yǎng)校內(nèi)骨干教師，以名師效應帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。

四、規(guī)范考試制度，以考促教。

教學不是為了考試，這是教學的本質(zhì);考試能夠促進教學，這是考試的功能，也是教學的特點。要求教師堅持月考或單元考制度。考改工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績登記備案;要及時對學生講評試卷，講評時，不僅要指出學生錯誤的結(jié)果，還要分析學生犯錯的原因，啟迪學生思維，教會學生做題方法，提高學生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學習風氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。

五、加強畢業(yè)班工作

九年級工作是學校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量，提升我校辦學效益和聲譽。學校出臺《初中畢業(yè)班目標管理方案》，成立以任校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導小組，使畢業(yè)班工作制度化、系統(tǒng)化。本學期多次召開畢業(yè)班教師工作會議，畢業(yè)班學生會議。學校還統(tǒng)一組織試題，和九年級組全體教師一道，進行6次模擬考，做到統(tǒng)一考改，認真分析學生存在的問題，評講是要深入細致，讓學生在每一次考試中不斷提高，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學科特點擬定好切實可行的教學計劃，認真?zhèn)浜谜n，相互探討，用集體的智慧突破教學難點。畢業(yè)班領(lǐng)導小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導組工作會議，研究、指導畢業(yè)班工作。

六、存在問題

1、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。

2、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。

3、公開課的教學創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。

4、平時能堅持學習課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。

5、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。

七、下一步工作展望

1、加強教學質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。

2、教師的教學質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。

3、“提高課堂教學效率”活動應更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。

4、對中考的研究應更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學更能適應新課程。針對畢業(yè)班當前的實際情況，應采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學生的弱科分配到人專項輔導等，全面提升畢業(yè)班成績。

5、轉(zhuǎn)學困生為優(yōu)的工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。

總之，過去的這學期，教務(wù)處在學校的正確領(lǐng)導下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學校發(fā)展的要求尚有很遠的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。

教務(wù)處年度工作總結(jié)范文二

本學期，教務(wù)處在校委會的領(lǐng)導下，與教研、辦公、德育、總務(wù)、宿管等處室，年級部、教研組等職能部門密切配合，全體同仁團結(jié)一致、與時俱進、奮力拼博、勤奮工作，保證了教育教學工作的順利開展，完成了學校布置的各項工作。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、統(tǒng)籌安排教學工作

1、制定學期部門工作計劃，并及時印發(fā)，以指導學期教學工作。

2、在校行政的領(lǐng)導下，努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，根據(jù)教師人員結(jié)構(gòu)情況和班級編制，加強與教師的溝通，征詢、交換學科意見，落實安排好教師課務(wù)，為學校教學的正常運轉(zhuǎn)做了大量的工作。

3、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，努力開齊開足各類課程。同時，根據(jù)課程標準，安排課時，排好課表，以保證教學工作正常有序進行。

4、布置學期工作，安排學期活動，明確工作要求，并根據(jù)學科特點制定好各科的教學計劃。

5、著力學校教改班級團隊建設(shè)，內(nèi)容涉及新生入學教育、起始年級小組建設(shè)展示、全校優(yōu)秀合作小組展評活動等。

二、加強教學常規(guī)管理

1、強化領(lǐng)導責任意識、質(zhì)量意識，以身作則，肯吃苦、肯學習、肯鉆研，樂于奉獻。圍繞學校“導學案”教改繼續(xù)重點抓課堂教學改革，以教學現(xiàn)場為載體，隨堂聽課，做到“及時看，課上聽，隨時查”，發(fā)現(xiàn)問題及時指正，對教學工作進行全程跟蹤管理，全學期安排各類聽課活動達120次之多。

2、進一步以新理念指導課堂教學改革實踐，圍繞年級部備課組、教研組、全校教師三個層面開展“有效教學”，結(jié)構(gòu)化預習、自主學習、合作探究、展示評價諸環(huán)節(jié)使課改深入課堂，讓課堂充滿活力。

3、加強教學過程的檢查，及時收閱教師的聽課記錄、導學案(課前備課教案)、集體備課筆記，抽查了學生作業(yè)，觀察教師的隨堂課，定期了解教學計劃的實施情況并分析檢查情況。

4、組織做好學科素養(yǎng)檢測，精心安排擬題，周密實施過程，不斷完善監(jiān)考、巡視守則，使命題、監(jiān)考、閱卷、成績統(tǒng)計及質(zhì)量分析等相關(guān)工作不斷規(guī)范化;突出學科素養(yǎng)檢測質(zhì)量分析管理，并分不同層次不同人員不同要求召開質(zhì)量分析會，交流情況，分析問題，確立目標，提出打算。

5、針對起始年級的實際情況，編印校本教材《贏在起點》，通過部組、學校多種渠道組織落實課程內(nèi)容;協(xié)助德育處組織其他年級學生開展勵志班會活動，疏導心理、鼓舞信心，明確目標，提出要求，增強干勁。

6、通過學情問卷調(diào)查，組織學生參與評教活動。

三、大力開展各類活動

1、學習以“導學案”為載體的教改活動要求，以探求符合我校實際的教學思路和教學方法，不斷完善集體備課、課前備課、聽課、評課制度。

2、圍繞“導學案”課堂教學改革，扎實有序安排了推門課、跟蹤課、優(yōu)質(zhì)課、匯報課活動。

3、開設(shè)教學開放活動，借賽課、能手課的契機，接待了旗市兄弟學校、教研機構(gòu)領(lǐng)導、教研人員的聽課指導。

4、組織新教師座談會，敞開心扉交流感受，促進他們盡快成熟，以便不斷增強我校教學發(fā)展的后勁。

5、開展全校各年級的“培優(yōu)輔差”工作，做到了有計劃，有成效。

6、重視學校各學科的知識競賽，有活動安排，有過程材料，有獲獎通報。

7、積極組織學生參加旗市區(qū)級各項競賽活動，經(jīng)典誦讀團隊、初中男女籃球隊等多有收獲。

8、堅持“午間課前快樂十分鐘”活動不動搖，不僅豐富了學生的學習生活，而且塑造著學生良好的素養(yǎng)品格。

四、做好教學服務(wù)工作

1、認真做好了教材的征訂、裝運、分配、發(fā)放、調(diào)劑工作，確保了教學工作的正常開展。

2、全面實施“陽光分班”工程，做到了招生、編班的公正、公平、公開。

3、規(guī)范圖書借閱制度，采用集體借閱與個人借閱相結(jié)合的方法，保證了學生借閱。

4、為學校和全校師生服務(wù)，做好了xxxx年報刊征訂工作。

5、進一步加強監(jiān)督管理，盡可能發(fā)揮信息技術(shù)組、實驗室功能作用，力爭做到了多媒體教學、實驗教學全新開展，教育網(wǎng)絡(luò)班班暢通、理化生儀器如期歸整入架。

6、認真做好教學檔案整理工作。根據(jù)辦公室的要求，安排相關(guān)人員，落實相關(guān)責任，按時完成了教學檔案的整理裝訂工作，確保了學校旗市兩級督導評估的驗收檢查。

7、進一步規(guī)范做好學籍管理工作，學生復學、休學、轉(zhuǎn)學都嚴格按照程序進行，并在學籍管理人員處備案。

8、與教研室、辦公室、德育處、總務(wù)處積極配合，參與了學校考評創(chuàng)優(yōu)、升級的組織工作。

五、今后努力探索的方向

1、扎實推進課程建設(shè)，加大業(yè)務(wù)培訓，提高整體教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

2、完善各類功能教室，加強功能教室管理，發(fā)揮功能教室作用。

篇(2)

一、身正為范，給校長當好助手

俗話說：在其位、務(wù)其職、思其政。作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，牢固樹立兩種意識，努力做好校長的助手。

1、重視合作意識。作為一名中層領(lǐng)導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度，顧全大局，融合群體，在校長的指導下，制訂好學校工作計劃及教務(wù)工作計劃，并組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。

2、突出服務(wù)意識。教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。因此，在平時工作中，我堅持兩條原則：一是加強學習，不斷加固精神防線，弘揚正氣；二是樂于接受群眾監(jiān)督，自覺做到“三不”，即工作時間長不計較，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。正所謂：“海納百川”，在工作中，我要求自己做到，對待同志態(tài)度謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)，容人容言，榮辱不驚，提高心理承受能力。

二、求真務(wù)實，努力工作

一年來，緊緊圍繞“教師成長和學生發(fā)展”這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式；以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作；按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，主持中心教研組會議，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，做到考核公正、公平；協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學

教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。每學期開學前，與各教研組長積極商討、謀劃教研活動主題與方式，在教研活動中，主動探究、積極實踐。教研活動鍛煉了一批老師，課堂教學中，他們大膽嘗試，有思想，有觀點，更為可貴的是他們對待學術(shù)襟懷坦蕩的態(tài)度，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出，也對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程，有計劃組織開展各類課外活動。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。

教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決。雖然在教學上我可以算是一個老兵了，但我仍沒有放棄對教學基本功的訓練，帶頭上公開課，堅持訓練普通話。

1、課堂教學方面。多次擔任校級公開教學任務(wù)，爭取大家的評議。

2、輔導學生方面。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。

然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。

四、認真反思，努力改進

回顧一年的工作，我感覺在工作上我還經(jīng)驗不足。隨著教學形勢的不斷發(fā)展，特別是新課程改革的即將實施，還有不少的困惑和不足亟待解決。主要概括起來，有以下幾點：

一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位。深入課堂、指導業(yè)務(wù)的力度不夠。

二是“實”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。

三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。本人由于性格使然，處理問題有時考慮得還不夠周到，對教學過程的管理還不夠有力，今后工作中要加以改進。

篇(3)

    常規(guī)性工作  

    教務(wù)工作是隨著教學工作有節(jié)奏、有規(guī)律地開展的。一般地說,教務(wù)的常規(guī)性工作可以分為四個不同時期,歸納起來包括以下方面: 

    學期初的常規(guī)性工作  

    開學前后,教務(wù)工作的重點是做好開學開課的一切準備工作,保證學校如期開學上課,迅速地恢復正常的教學秩序。學期初的常規(guī)性工作是:編排好四表——課程表、作息時間表、校歷和各項活動總表(如月、周及教師、班主任、教研組計劃表等),這是教務(wù)工作的首要任務(wù)。它是保證學校管理工作正常運轉(zhuǎn)的總調(diào)度室和總運行圖。四表是教育教學思想的體現(xiàn),是教學秩序的反映。 

    期中考試前的常規(guī)性工作  

    開學后至期中考試前,教務(wù)工作的重點在于抓好各學科教學計劃,學生活動計劃的制定與落實,編造全校學生名冊,修訂有關(guān)的規(guī)章制度,檢查教學進度,檢查教學質(zhì)量,召開教師會議(校歷有具體安排),聽取教師的意見和反映,推進教學工作全面走上正軌,并組織期中復習和考試,形成教學上的第一個。這個時期教務(wù)處還要協(xié)助各學科教師組織各科課外學科小組活動,全面落實“課外教學”的活動計劃。 

    期中考試后的常規(guī)性工作  

    期中考試后,教務(wù)工作的重點是抓好期中考試總結(jié),配合校長對教學工作進行全面檢查。在這個基礎(chǔ)上,教務(wù)處要搞好重點學科的教學質(zhì)量分析,有針對性地提出改進教學措施,與此同時,還要開展教務(wù)工作本身的檢查,細致地做出期末工作的安排,形成教學上的第二個。預訂下學期的課本,做好教學上的物質(zhì)準備;組織全校性的教研活動和教學觀摩及經(jīng)驗交流。 

    學期末的常規(guī)性工作  

    學期末,教務(wù)工作的重點是組織期末考試,搞好評分總結(jié),為全校的質(zhì)量分析和學生獲優(yōu)秀名次提供素材和數(shù)據(jù),組織班主任填寫學生的平時成績和操行評定通知書;記錄和公布各年級、各班的出勤情況;組織好工作總結(jié),積累評選優(yōu)秀教師和“三好學生”材料;檢查學生手冊,發(fā)放畢業(yè)證書,全面做好結(jié)束工作。 

    學期管理過程中教案、作業(yè)常規(guī)性檢查  

    學校教學管理的重要環(huán)節(jié)是定期和不定期對全校教師記得教案、作業(yè)進行定期或不定期的檢查,為了客觀公正全面反映教師教學過程的基本情況,教務(wù)工作的另一重點是按照校歷安排有目的地進行認真細致的檢查,對每次檢查情況近行對比分析并及時總結(jié),好的表揚,差的嚴肅批評。 

    二、中心性工作 

    教務(wù)的中心工作是新生編班、招生、畢業(yè)班報名、志愿填寫、編排課表、編排作息時間表、編排每周活動總表等等。 

    1、招生工作 

    招生是學校整個工作的一件大事,政策性很強,涉及面廣,招生工作的好壞,不但直接影響教學質(zhì)量,而且也有可能影響學生的素質(zhì),甚至有可能影響社會安定團結(jié)。教務(wù)管理者要下大力氣把它抓好。招生雖然不單一是一項教務(wù)行政工作,但教務(wù)行政部門人員承擔著大部分工作量。為了做好招生工作,應做好調(diào)查研究工作,在招生考試前,對所轄區(qū)范圍的小學畢業(yè)生和初中畢業(yè)生進行一定的了解,做到心中有數(shù),為學校和招生有關(guān)部門做好準備,主管業(yè)務(wù)校長要親自抓,一抓到底;尤其是政策性很強的“中考”和“高考”,學校要根據(jù)教育行政部門的有關(guān)規(guī)定,抓好考場的布置,考試的安排,體檢,錄取工作等。 

    2、編排課表 

    課表規(guī)定了教學科目的安排、運行和節(jié)奏。科學合理地編排課表,才能保證教學工作的順利進行。嚴格按照國家教學計劃的規(guī)定來安排科目和每周上課時數(shù)來排課。課表的安排一要根據(jù)教育學、心理學和衛(wèi)生學的要求,二要根據(jù)學生一周學習能力狀態(tài)的變化過程來排課表,這樣有利于提高學習效率。例如,每周的星期二、三、四學習效率往往較高,可安排較難的課,星期一、五、六安排相對容易一些的課;一天中應把學習最難的課(如數(shù)學、外語、物理、化學等)排在上午第二、三節(jié),較難的課(如語文、歷史、地理等)則可排在上午第一節(jié)和下午第一節(jié),技能課(如音樂、體育、美術(shù)等)可排在上午第四節(jié)和學習日的末尾;文理學科適當搭配,性質(zhì)相同的課不連排,作業(yè)量較大的學科不宜集中,以免學生學習負擔過重;低年級除作文外,同一課程一般不宜兩節(jié)連排,體育課一般不宜排在第一節(jié)。 

    編排課表要考慮到有利于教師備課、進修和開展教研活動,教師上課時間相對集中,有利于備課和進修,但連排節(jié)數(shù)和一天上課節(jié)數(shù)不宜太多,防止教師過于疲勞,影響教師的健康和教學效果;同一教研組的教師,應保留一定的共同時間不排課,以利于教師開展教學研究和集體備課。編排課表還應注意有利于教學設(shè)備的充分利用,如實驗室、多媒體教室、體育場地、器材的合理安排等交使用等;同年級同學科教師的課,宜將老教師的課排在新教師的前面,有利于傳幫帶。 

    3、編排校禮、作息時間表和周活動表 

    校歷規(guī)定學校的學期開始和結(jié)束時間、教學時間、勞動時間和假期等,從時間上保證了學校教育、教學工作的正常進行。學校校歷的編排是根據(jù)上級教育行政部門的有關(guān)規(guī)定和本校具體情況,明確規(guī)定學期的起始時間,教學時間(包括上課周數(shù),期中、期末復習考試時間)、假期(包括署期、節(jié)假日)、全校統(tǒng)一活動(如學校集會、運動會的時間)等,校歷在開學初發(fā)到教職工手中。 

    作息時間表規(guī)定每日上課、下課、用餐、體育活動、娛樂、休息睡眠的時間,它控制著一天各種活動的時間和節(jié)奏,合理安排并根據(jù)季節(jié)變化,編排適合冬季、夏季作習時間表,以適應不同季節(jié)的特點;安排作息時間,要從減輕學生過重的學習負擔出發(fā),控制課外作業(yè)量,初中生每天一個半小時,高中生每天兩小時以內(nèi),要保證學生的睡眠、休息、課外體育活動和文娛活動時間,初中學生每天要有九小時睡眠,高中學生每天要有八小時睡眠,平均每天要有一小時體育活動。 

篇(4)

本學期根據(jù)學校對教務(wù)處工作的要求，以更新教育觀念為重點，深化教學內(nèi)容方式，以提高學生綜合素質(zhì)為目標，以加強教師隊伍建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)為中心，減輕中小學生課業(yè)負擔，扎扎實實開展了教務(wù)處的工作，加強過程管理，注重規(guī)范教育收費，加強了教師隊伍的建設(shè)和素質(zhì)，促進了教學質(zhì)量的提升。

為了能夠使今后的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特將本學期具體工作情況作以下回顧：

一、工作完成情況：

1、按照上級有關(guān)招生規(guī)定及適齡兒童平等入學原則，在校領(lǐng)導的支持和各位老師的幫助下，順利地完成了七年級和一年級的招生工作，確保了我校招生范圍內(nèi)的學生都能平等入學。

2、開學之初，順利完成了教師任課及排課工作。教務(wù)處成員進行了分工，各成員除做好自己的工作外，還要配合其它成員完成一些臨時性工作；

3、審核若干問題學生的學籍。完成了一年級至九年級學生實名制信息的新增工作；整理核查七年級學生學籍及一年級雙學籍的學生學籍，并且統(tǒng)計全校的“免費教材人數(shù)”及本地農(nóng)村戶的上報工作；

4、安排小學、初中各年級的校本、地方課，并在年級組長的協(xié)助下有序開展。教務(wù)處進行了檢查登記；統(tǒng)計各班學生到校情況，分發(fā)課本，聘任教師，并做好新學期新生轉(zhuǎn)入轉(zhuǎn)出工作，認真做好教務(wù)處日常工作，完成好排課、代課、調(diào)課的臨時工作，使學校教學工作正常運轉(zhuǎn)；

5、召開新學期開學典禮暨上學期表彰大會；

6、完成2017年學生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)上報工作，完成全年各項材料的統(tǒng)計上報工作；

7、組織并安排中、小學的期中考試及九年級上學期兩次月考和下學期兩次模考，召開學科教師質(zhì)量分析及家長會，并有針對性的做好補差工作。安排統(tǒng)計并收集學生電子成績信息；

8、積極整理驗收資料，配合各部門完成各種驗收材料，積極準備，并且材料齊全；

9、督促實驗老師管理好實驗儀器和實驗教學工作，并制定好實驗計劃、填寫好實驗通知單及各類表冊，確保實驗教學工作順利進行；

10、布置并檢查培優(yōu)補差、特長生培養(yǎng)、課堂日志等工作；

11、做好教職工考勤登記及月公示工作；

12、認真做好教師外出及請假人員的調(diào)課工作，確保無空課堂現(xiàn)象；

13、統(tǒng)計并做好教師額外代課節(jié)數(shù)的上報工作；

14、做好復印工作，包括試卷、復習資料及各處室的相關(guān)材料；

15、完成好教材的征訂工作，并對存書進行統(tǒng)計，以便以后利用，指導和配合圖書室工作人員。收發(fā)循環(huán)教材，并做好相應的登記工作，完成好圖書室的開放，教材發(fā)放及征訂服務(wù)工作；

16、做好期末考試的安排，制定統(tǒng)一的考試模式，規(guī)范考試。認真組織了期中、期末考試的監(jiān)考、閱卷、改卷工作，做好了成績的統(tǒng)計上報等工作；17、配合辦公室為教師年終考核提供了相關(guān)材料做依據(jù)；

18、做好國培教師和繼續(xù)教育教師的統(tǒng)計上報工作；

19、開展好陽光體育工作，做好大課間活動，廣播操及眼保健操，本學期體育組織了各項活動，積極豐富了學生的課外活動。

二、存在的問題和解決措施：

1、加強實驗教學管理和課堂常規(guī)管理的力度，安排教務(wù)員對早讀、兩操、就餐、拖堂、放學進行檢查和巡查。

2、教學管理和教學質(zhì)量有待加強，有針對性的對各學科存在的情況進行分年級分科的質(zhì)量分析，認真落實到教學的每一個環(huán)節(jié)，針對學科中存在的問題進行新老教師的經(jīng)驗交流。

3、做好外出教師的登記工作，嚴禁私自調(diào)課，調(diào)課必須經(jīng)教務(wù)處。

4、督促并檢查教學儀器的使用情況，杜絕資源閑置浪費，對資源浪費的班級進行批評教育。

5、嚴格規(guī)范請假制度，做到請假有請假條，并做到告知主任、校長。

并來教務(wù)處進行登記。

三、對做好今后工作的思路及計劃：

（一）進一步落實教學中心地位，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高

牢固樹立以教學為中心的思想，切實加大對教學工作的管理和調(diào)控力度。要認真深入的分析我們的實際情況，查找原因，探討高效課堂的教學方法，制定合理的評價制度；要善于用情感化的管理凝聚人，用積極的評價引導人，用精神文化力量激勵人。領(lǐng)導、主任要經(jīng)常不斷地深入班集體、深入學生中間，了解情況、發(fā)現(xiàn)和解決問題、參與教學教研活動，既當指揮員又當戰(zhàn)斗員，切實發(fā)揮其應有的旗手和表率作用。以教學為中心就要以課堂教學為重點，全面深化教學改革，進一步提高教學效率。

（二）加強教學常規(guī)管理力度，進一步完善教學管理體系

1、加強教學常規(guī)檢查，加強指導和監(jiān)管力度，分層督促，責任落實，重視反饋，及時整改處理。定期進行作業(yè)量檢查、作業(yè)批改檢查，加強各種考試巡查。

2、規(guī)范課堂教學行為，要求任課教師提前候課，鈴響后，教師迅速進入教室。

3、依法執(zhí)教，杜絕違規(guī)購買和違規(guī)使用教輔資料，防止體罰和變相體罰學生事件的發(fā)生。

4、從班級、教師及學生三個方面做好階段性總結(jié)，對期中考試、期末考試檢測情況及時進行數(shù)據(jù)分析和反饋，讓這些分析對下階段的教學產(chǎn)生具體的指導作用。

（三）配合畢業(yè)班教師做好對九年級學生的學情調(diào)研工作，保證中考高水平、高升學率完成任務(wù)。

（四）堅持以教師發(fā)展為本，促進教師專業(yè)化成長

給教師一個平臺，使其能盡顯才華，給教師一個階梯，使其逐步成長，給教師一個機制，使其自我完善，成為一個學習型、研究型、反思型的教師。一要強化讀書學習，營造濃厚的讀書氛圍，積極倡導多讀書、讀好書活動，并在學期中進行演講比賽，努力構(gòu)建學習型校園，為教師的專業(yè)發(fā)展奠基。二要實施青年教師成長計劃，促進教師的專業(yè)發(fā)展。學校要制定并實施青年教師系列成長計劃，建立健全評優(yōu)激勵機制。推行青年教師基本功達標制度，促進青年教師的快速成長。

（五）完善管理，全面提升服務(wù)意識。

1、嚴格學籍管理制度，做到學籍檔案資料完整、規(guī)范，對轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出的學生按規(guī)定程序辦理手續(xù)。

2、充分發(fā)揮各功能教室的服務(wù)功能，提高服務(wù)質(zhì)量。

篇(5)

關(guān)鍵詞：高等教育教學評估；高校教學秘書；意識和職責

中圖分類號：G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）48-0019-03

高等教育教學水平評估是國家教育行政部門對高等學校本科教學辦學水平的綜合測評，是檢查和評價教學質(zhì)量和學校教學工作的主要手段，其目的是促進學校按照教育規(guī)律不斷明確辦學指導思想、加強基本建設(shè)、改善辦學條件、深化教學改革、強化教學管理、全面提高教育教學質(zhì)量。高等教育教學評估的原則是以評促建、以評促改、以評促管、評建結(jié)合、重在建設(shè)。教學工作水平的評估工作是由學校自我評估、專家組現(xiàn)場考察和學校整改三個階段構(gòu)成。根據(jù)教育部辦公廳關(guān)于印發(fā)《普通高等學校本科教學工作水平評估方案（試行）》的通知要求，普通高等學校本科教學工作水平的評估指標體系中，教學秘書最直接相關(guān)的一級指標是教學管理，二級指標是管理隊伍和質(zhì)量控制。本科教學評估是一項高難度、大責任、重任務(wù)的工作，涉及教學管理的方方面面。教學秘書的工作決定了他們必須具備三重角色：管理者、服務(wù)者和溝通者，且這三種角色是有機統(tǒng)一的。作為高校的專職教學秘書，他們應該對學校關(guān)于學生管理及教學管理等各項政策及實施標準掌握透徹，這樣才能為學生及教師更好的轉(zhuǎn)達和解讀。作為最基層的管理者，教學秘書的業(yè)務(wù)工作實際上直接接受教務(wù)處指導，各類文件及通知經(jīng)請示學院主管教學副院長后直接通知學生和教師，執(zhí)行過程中任何疑問都首先反饋至教學秘書。如果他們對相關(guān)政策解讀不到位，將會誤導學生和教師，導致教學秩序混亂。在實際工作中，教學秘書主要服務(wù)于教師和學生，服務(wù)于整個教學工作，主要完成教務(wù)處的相關(guān)工作，如下達教學任務(wù)、征訂教材、學籍管理、畢業(yè)證和學位證初審等工作，還有組織教學實踐及大學生科研訓練的申報、中期檢查、結(jié)題驗收等工作。他們是教務(wù)處和各院系、教師之間的橋梁，也是協(xié)調(diào)領(lǐng)導、教師、學生、教務(wù)部門關(guān)系的主要人物。可見，教學秘書崗位在常規(guī)教學管理中及高校教學評估中至關(guān)重要，因此，在新的教育教學改革過程中，對高校教學秘書的日常工作提出了許多具體要求。本文將做詳細闡述，主要從思想意識及工作職責兩方面概述。

一、五種工作意識

1.學習意識。一個專職的教學秘書，對所在學院的相關(guān)專業(yè)要有全面的認識，只有這樣，才能對本學院各專業(yè)教學計劃了如指掌，也只有對專業(yè)教學計劃有深刻認識，才能在教學計劃修訂過程中提出建設(shè)性的意見，而具備專業(yè)知識背景又在教學管理崗位的專職教學秘書才能將專業(yè)及管理巧妙融合，為人才培養(yǎng)提出可行的、專業(yè)的建議，促進教學及管理相長，將教學管理推向新的高度。專業(yè)知識是基礎(chǔ)，管理能力、協(xié)調(diào)能力、溝通能力等也是影響教學秘書工作開展的關(guān)鍵因素，沒有良好的溝通協(xié)調(diào)能力就不能將學校政策、領(lǐng)導意見、教師意見、學生疑問等準確及時的傳達，就不能有效地開展教學管理工作。除了專業(yè)知識和管理能力兩大基石以外，教學秘書還應該具備管理學、心理學、哲學等相關(guān)高等教育知識，在實踐中不斷提高理論研究能力和創(chuàng)新能力，積極參加教學管理方面的培訓或?qū)W習，與兄弟院校教學秘書交流教學管理工作的經(jīng)驗，不斷提高業(yè)務(wù)水平。

2.責任意識。教學秘書直接為學生、教師服務(wù)，將學校的政策、制度、文件傳達解釋給每一個學生和老師，涉及的事情煩瑣細小，但是對每一個學生和老師來說，卻涉及教學的每一個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，這極大地考驗教學秘書的耐心、細心和責任心，只有把它真正當成自己的事情去辦才能確保萬無一失。對教學秘書來說，工作做好了也許根本看不出來，但是，出現(xiàn)錯誤，很可能就是嚴重的教學事故，甚至影響到學生畢業(yè)證、學位證等重大問題。因此，樹立責任意識，熱愛教學秘書崗位，樂于奉獻是每一個教學秘書必須具備的素質(zhì)。只有真正愛崗敬業(yè)，無論任何時候都對學生、老師負責到底，熱愛自己平凡的崗位，默默無聞為教學各個環(huán)節(jié)服務(wù)，不斷付出自己辛勤的勞動，才能成為一個盡職盡責的教學秘書。

3.服務(wù)意識。教學秘書是學校崗位中真正的服務(wù)人員，要為學生、教師、領(lǐng)導、學校教務(wù)處各科室服務(wù)，需要在這些服務(wù)對象之間進行信息溝通與協(xié)調(diào)，起到承上啟下、左右協(xié)調(diào)的橋梁和紐帶作用。相對于專職教師來說，教學秘書要坐班，時間上不自由，專業(yè)上不精通，待遇上不如專業(yè)教師，發(fā)展空間也不如專業(yè)教師，這樣很容易造成他們心理不平衡而失去熱情，降低責任意識。只有具有強烈的責任感，對服務(wù)工作有極大熱情，對待學生和老師耐心細致的人才能做一個稱職的教學秘書。這種服務(wù)意識要求教學秘書深刻認識到自己在教學管理中的重要作用，并且把教學管理目標的實現(xiàn)當成自己的目標，以主人翁的態(tài)度認真思考，勤奮工作，細致踏實，按時、按質(zhì)按量完成教務(wù)管理的每一個環(huán)節(jié)，在日常的工作中時時刻刻保持這種高度的責任意識。

4.質(zhì)量意識。近年來，我國高等教育規(guī)模不斷擴大，招生規(guī)模擴大，校區(qū)擴建，生師比也隨之不斷擴大，這極大地影響了高等教育的質(zhì)量。隨著我國高等教育規(guī)模的快速發(fā)展，深化教育改革迫在眉睫。而教育改革的核心，在于提高高等教育的教學質(zhì)量，改革高等教育管理體制，真正讓高等教育為社會培養(yǎng)有用人才。提高高等教育的教學質(zhì)量，培養(yǎng)有用人才是一個大課題。教學秘書只是這個大廈的一個小螺絲釘，但也是其中的關(guān)鍵一環(huán)，這一環(huán)出現(xiàn)問題將會影響整個大廈的質(zhì)量。教學秘書是教學管理中最基層的管理人員，也是容易出現(xiàn)問題的一個階層。基層教學管理的質(zhì)量是保證教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，也間接影響整個高等教育的教學質(zhì)量。

5.法律意識。依法治校是高等學校的發(fā)展方向，教學秘書在教學管理過程中也會涉及到各種管理制度及高等教育政策，他們必須建立起正確的法制觀念。沒有法律意識來約束自己的管理行為，沒有制度意識來規(guī)范自己的管理程序，有意無意中會侵害教師、學生的合法權(quán)益，因此，學習高等教育相關(guān)的法律知識，樹立法律意識也是每個教學秘書必修的課程。只有了解相關(guān)法律知識，才能更好地為師生服務(wù)，保護師生權(quán)益，贏得學生老師的尊重和認可。

二、四大工作職責

1.教學管理。教學秘書要協(xié)助學院分管教學的院長及系主任制定和組織實施本學院各專業(yè)的教學改革方案、教學工作計劃、課程建設(shè)規(guī)劃、教學管理規(guī)定等；協(xié)助教師辦理課程調(diào)整，并將教務(wù)處批準的課程臨時變動情況及時準確通知到各學生班組和有關(guān)教師；協(xié)助學校做好各種教學檢查工作，協(xié)助教學院長檢查本學院教學計劃的執(zhí)行情況；在規(guī)定時間內(nèi)，協(xié)助教學院長編制下學期的教學任務(wù)和開課計劃，并將其發(fā)送給任課教師。領(lǐng)取、收發(fā)各項實踐教學環(huán)節(jié)表格和上報數(shù)據(jù)，協(xié)助學院做好畢業(yè)答辯、畢業(yè)論文、各類實習的組織實施工作；依據(jù)教務(wù)處和學院領(lǐng)導的要求，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，安排本單位的各項教學活動，協(xié)助教學事故的調(diào)查、認定和處理工作，從而維護正常的教學秩序。

2.學生管理。教學秘書要每學期進行學籍清理，常看每位同學的學業(yè)進展，辦理學業(yè)警示、退學、休學、復學、提前畢業(yè)、保留學籍、延長學習年限等相關(guān)事宜；建立學籍檔案，按要求及時報教務(wù)處備案，統(tǒng)計學生的注冊情況，登記學生人數(shù)變動；組織新生報到注冊工作；核對各類數(shù)據(jù)和表格，為本科教務(wù)管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫建設(shè)提供基礎(chǔ)數(shù)據(jù)；提供本學院應屆畢業(yè)生畢（結(jié)）業(yè)、學位授予資格審查名冊；組織發(fā)放學位證書和畢業(yè)證書，接受補辦畢業(yè)證、學位證，辦理學歷證明等；安排畢業(yè)班學生辦理各項畢業(yè)相關(guān)的學歷認證、電子注冊和電子攝像等工作。

3.教材管理。教學秘書要協(xié)助學院組織教師開展教材質(zhì)量評價，反饋教材使用意見；及時準確填報預訂教材的清單并上交教材管理部門；協(xié)助教材管理部門審查預訂教材情況，同時協(xié)助教師選定優(yōu)秀教材，統(tǒng)計本學院教師用書，通知教師申報教材建設(shè)項目，統(tǒng)計學院每年教師主編、參編教材等事宜。

4.檔案管理。學院教學相關(guān)的所有基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的收集、整理、歸檔等工作都由教學秘書完成，甚至每年的教學質(zhì)量報告都由教學秘書撰寫初稿，因此，學院各類教學活動的準備活動、過程記錄、新聞報道撰寫、總結(jié)材料的初稿等都由教學秘書完成，收集整理學院各類教學基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、教學檢查活動及其總結(jié)材料、教學研究和教改項目資料。并且，教學秘書要歸檔并保管每學期教學大綱、專業(yè)培養(yǎng)方案、教學工作總結(jié)與計劃、教師任課表、教學進度計劃表等教學文件；保管本單位教師的教學業(yè)務(wù)檔案和各學期、各班級課表、學籍、考表、成績相關(guān)材料；收集、整理、報送并歸檔畢業(yè)生的畢業(yè)鑒定表、實習成績、總結(jié)材料和畢業(yè)論文工作。除完成上述工作外，教學秘書還為教師、學生提供遺失密碼查詢工作，協(xié)助學員進行評教工作，協(xié)助教務(wù)處完成學生的重修、選修工作，承擔雙學位學生、1+2+1留學生的課程設(shè)置安排等工作。

根據(jù)以上工作的特性，高校教學秘書要加強業(yè)務(wù)學習，不斷提高政治思想素質(zhì)，主動學習、認真負責，遵守各項教學管理制度，認真做好教學環(huán)節(jié)各項工作，甘心做好細致的服務(wù)者、積極的協(xié)調(diào)者、嚴謹?shù)慕逃摺?chuàng)新的實踐者，才能讓學院乃至整個學校在高等教育教學評估中應對自如，取得優(yōu)良的成績。

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篇(6)

一、立足陣地，德育工作力求再提升。

本學期，學校團委、政教處按照學校的工作計劃，創(chuàng)造性地開展工作，在學生的思想品德教育、行為習慣教育、班級管理和第二課堂活動等諸方面組織開展了一系列豐富多彩、切實有效的活動，使素質(zhì)教育落到了實處，學生的文明形象得以提升，為學校的教學工作營造了良好的環(huán)境。

(一)班級管理和班主任隊伍建設(shè)。

1、學生個人素質(zhì)評價體系日臻完善。學生個人素質(zhì)評價體系涉及到每位學生的思想品質(zhì)、學習態(tài)度、學習成績、言行文明、遵守紀律、勞動表現(xiàn)和助人為樂等各個方面。客觀、科學、適時的評價對學生既是監(jiān)督。又是激勵。經(jīng)過幾年的運行，對班級管理和學生的習慣養(yǎng)成起到了很大作用。本學期各年級根據(jù)實際情況，進一步完善了評價方案，優(yōu)化了考評機制，使之成為班級管理的重要平臺。

2、主題晨會和主題班會成為學校教育的主陣地。為使晨會和班會效果最大化，學校團委和政教處聯(lián)合制定了新學期學生教育系列活動方案，每個月都有一個統(tǒng)一的教育主題和若干相關(guān)的教育活動，各年級、各班都按照這一主題設(shè)計晨會內(nèi)容和班會內(nèi)容。一個學期以來，先后開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“書香潤人生”“愛國、愛校、愛班級”、傳統(tǒng)文化、安全法制等專題教育以及紀律教育和理想目標教育等活動。各年級、各班都能根據(jù)學校的教育主題，結(jié)合實際情況，運用小品、相聲、新聞早報、視頻制作等多種形式，精心組織每一次晨會，使晨會成為班級教育的主陣地，使全體學生在晨會中受到教育，受到鍛煉，得到成長。值得表揚的是各年級主任精心策劃，統(tǒng)一制作課件，使晨會主題更鮮明，教育更有效。

3、學生談話活動和幫教活動扎實開展，效果顯著。本學期，師生談話活動在原來的基礎(chǔ)上對象更廣泛，活動更深入，效果更顯著。政教處先后兩次對活動情況摸底調(diào)查，對表現(xiàn)突出的老師及時提出了表揚。學生幫教活動在學校的大力提倡和統(tǒng)一部署下，各班成立了幫教社團，制定了幫教計劃，并召開了學生代表會議，詢查活動開展情況，并舉行了幫教活動經(jīng)驗交流會，樹立典型，相互交流，協(xié)同發(fā)展。實踐證明，此項活動對加強班級管理、穩(wěn)定差生，全面提高教學成績起到了催化劑的作用。

4、年級主任、班主任盡職盡責，能創(chuàng)造性地開展工作。年級主任、班主任是學校德育工作的生力軍。他們每天早來晚走，深入課堂，深入宿舍，帶領(lǐng)學生跑操，和學生交流談心，做了大量艱苦細致的工作，保證了學校各項工作順利運行。

5、有效開展年級調(diào)研，針對不同年級段班主任相互溝通，給出針對性的管理建議，班風班紀、班容班貌大有改觀。通過班主任的共同努力，本學期班級風貌變化顯著。違紀現(xiàn)象明顯減少，衛(wèi)生環(huán)境明顯改善。一個學期來，學校沒有發(fā)生一起打架斗毆事件，沒有發(fā)生一起安全事件。在此，特別對初三年級提出表揚，無論是學習紀律、休息紀律，還是參與學校的各項活動，表現(xiàn)都是最好的。

6、家校聯(lián)系工作成績突出。各年級召開的不同形式的家長會、家長微信群的有效運行、每兩周一次的家校聯(lián)系卡和學生在家表現(xiàn)評分制度等都成為家校溝通，對學生進行全方位教育管理的重要途徑，發(fā)揮著越來越重要的作用。

（二）團委工作和學生會工作。

1、團委工作

團委堅持履行共青團“三會兩制一課”制度和少先隊隊會制度。定期召開由團支部書記和中隊長組成的學生會干部會議，推行學生會干部戴證和共青團員佩戴團徽制度，彰顯表率形象，使之成為全體學生行動的標桿，有力推動了學校各項工作的順利開展。

2、學生會工作

對日常衛(wèi)生、紀律、三操、宿舍、食堂等各方面進行了細化管理（焦）。

(三) 安全工作

1、利用校園廣播、電子屏、主題晨會、主題班會、手抄報、國旗下演講、安全教育視頻、班級墻報等多種形式，經(jīng)常性地，堅持不懈地對學生進行安全教育。

2、學校領(lǐng)導定期或不定期地對學校重要場所進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

3、邀請油田消防部門專業(yè)人員作安全暨法制教育報告，并舉行了防震安全演練活動。

(四) 住校生管理

1、多次召開不同形式，不同類別的住校生管理會議。

2、進一步規(guī)范了宿舍、食堂監(jiān)督、考評機制，宿舍環(huán)境大為改善，就餐環(huán)境更加有序，浪費現(xiàn)象大為減少。

3、嚴格落實住校生出入校門管理制度，本學期從未出現(xiàn)住校生安全事故。

4、宿舍管理人員素質(zhì)逐步提升，責任心有所加強，管理更加有效。

（五）本學期主要活動

1、開展主題團隊日活動。本學期團委先后組織開展了“永恒的雷鋒精神，規(guī)范的禮儀行為”、“放下手機，捧起書本，遠離游戲”、“清明節(jié)祭英烈”、“在團旗下成長”以及“防溺水安全教育”、“崇尚英雄、精忠報國”、“講習爺爺故事 爭做新時代好少年”等主題鮮明的團隊會教育活動。

2、圍繞“文明禮儀規(guī)范月”教育活動，先后召開了“我為文明校園添光彩”，“學習雷鋒事跡和文明禮儀知識”和“弘揚雷鋒精神，做時代文明使者”主題班會，舉行了“文明禮儀規(guī)范知與行”手抄報比賽、，開展了“放下手機，親子共讀”讀書活動等。這些活動把“文明禮儀規(guī)范月”教育落到了實處，取得了顯著成效。

3、開展了“慈善一日捐”活動，用實際行動表達自己一份真摯的慈善之心。

4、根據(jù)教育中心統(tǒng)一部署，組織召開了防溺水安全教育主題班會，積極開展了網(wǎng)上安全教育視頻學習活動。此項活動在教育中心評比中景華中學位居前列。

5、成功進行了初一年級徒步“綠色莊園”，初二、初三年級開展了前往東北莊、單拐及新鄉(xiāng)烏龍山等研學活動。

6、 積極參加教育中心組織的慶六一鼓號隊比賽，并榮獲全局一等獎。一個多月的艱苦訓練，在比賽大會上獲得的巨大成功，在此彰顯了景華人迎難而上，勇于拼搏的良好形象。在此對參與此項活動的所有學生及政教處人員，特別是王善珣主任，張祥英書記提出表揚。

7、成功舉行了慶六一“弘揚國學，傳頌經(jīng)典”合唱比賽。

8、組織舉行了初四畢業(yè)班壯行儀式。

二、瞄準優(yōu)質(zhì)，形成機制，積極打造學科教學的特色品牌

（一）抓好教學常規(guī)，促進教學整體水平的提高

本學期教學時間較以往學期少了三到四周，在時間緊任務(wù)重的情況下，學校教務(wù)處在日常的教育教學工作中，仍然堅持把教學常規(guī)落到實處，加強對教師平時教學常規(guī)的督促和檢查工作，實施隨機抽查和定期檢查相結(jié)合的管理方式，使學校常規(guī)工作朝高標準、高質(zhì)量方向發(fā)展。

開學之初，各學科都制定了相關(guān)的計劃和措施，通過一學期的實踐，所有學科均能按照學期之初的計劃有條不紊地進行，達到了滿意的教學效果。

本學期共進行了兩次大型的教案、作業(yè)批改及聽課筆記檢查，并在日常教學中不定期地進行了教學常規(guī)的抽查。檢查過程中發(fā)現(xiàn)，所有老師都能規(guī)范地進行教案書寫并及時完成作業(yè)批改和聽評課任務(wù)。其中絕大多數(shù)老師的老師教案書寫認真規(guī)范，內(nèi)容完整，豐富多樣，并且教案中注重對課堂的反思，包括初四年級教師的教案也比較完整.

在作業(yè)批改檢查中發(fā)現(xiàn)：大多數(shù)任課教師能按照學校要求，認真對待學生作業(yè)，多數(shù)教師全批全改的作業(yè)數(shù)量在兩種以上；絕大多數(shù)作業(yè)批改有日期、有評價、有糾錯，有師生交流。其中部分教師在學期中檢查時各種作業(yè)批改次數(shù)相加已達數(shù)十次之多。還有很多老師的作業(yè)批語豐富，有等級劃分，有師生互動，有的設(shè)置作業(yè)評分制并計入平時總分。還有的老師注重學生作業(yè)的二次批改和總結(jié)，并在作業(yè)中增設(shè)多回合師生交流及反饋。

當然在檢查中也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如個別教師存在作業(yè)批改點評不完備，甚至作業(yè)批改次數(shù)偏少等一些情況。這些問題將在下一步的工作中進行改進。

學期中間，教務(wù)及校辦組織人員以問卷調(diào)查的形式對在學生中進行了教育教學情況調(diào)查，調(diào)查根據(jù)不同年級的學情特點進行了不同的問題設(shè)置，讓學生問有所答，真正了解了學生的思想動態(tài)及對學校、對老師和對自己的真實想法。

問卷調(diào)查中學生對學校管理和老師的課堂教學也提出了很多自己的看法，其中不乏一些值得引起我們關(guān)注的想法。今后教育教學工作中我們還需要跟孩子進行多種形式的溝通。

（二）加強教育科研，提高教師整體素質(zhì)

本學期，油田景華中學根據(jù)本校實際情況切實有效地開展了多種形式的校本教研活動。提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學水平。

1、堅持每周教研活動制度。

各學科每周進行一次教研組活動，教研活動由各教研組長協(xié)調(diào)組織，除進行集體備課外，每個教研組每周均有一個教育主題，組內(nèi)教師圍繞所事先設(shè)定的教育主題進行討論研究，并最終形成教育合力，使其在日常教學中發(fā)揮強大的作用。

2、加強聽課交流，相互取長補短。

根據(jù)教學需求，學期伊始，為進一步促進初四年級教學，為畢業(yè)班中招打好堅實的基礎(chǔ)。本著發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的原則，學校進行了由全體初四年級教師參與的“初四年級調(diào)研課”。學校專門為此組織了聽評課小組，并邀請了教研室各位專家到校為初四年級復習課把脈。對每一位老師的課進行了認真研討和點評。此次活動進一步促進了畢業(yè)班課堂教學的深入和提高。

初一到初三年級年級調(diào)研課也分布在整個學期逐一進行。通過連續(xù)幾周的聽課和研討，學校對每個年級的調(diào)研課都進行了集中反饋，找出教學中存在的問題和疑惑，共同商討，共同提高，使非畢業(yè)年級的整體教學水平穩(wěn)步提升。

   3、積極參加中心組織的學科教研活動

為落實教育中心《教學過程質(zhì)量控制意見》，解決油田部分初中政治、歷史、地理、生物等文化學科教師人數(shù)少、業(yè)務(wù)水平參差不齊、集體研究困難、難以保證教學質(zhì)量等問題，根據(jù)2018年度中心教育教學工作要點的安排，教育中心決定繼續(xù)組織實施初中政史地生學科區(qū)域跨校集體教研活動。我校積極參加并按中心教研室安排承辦了包括地理、生物、政治在內(nèi)的中心學科集體教研活動。活動中我校派出教師進行了經(jīng)驗介紹和現(xiàn)場授課。

三、中心多學科中招復習研討會及創(chuàng)新展示課活動在我校進行

為提高課堂復習教學效率，總結(jié)交流各學科復習經(jīng)驗。根據(jù)市油田教育中心教研室統(tǒng)一安排部署，物理、數(shù)學、英語等三個學科的中招復習經(jīng)驗交流會在我校舉行。我校王蕓、馬燕、朱艷花三位老師進行了現(xiàn)場做課，來自油田各個學校畢業(yè)年級三個學科的教師匯聚一堂，對2018年中招形式進行了分析，對本學科中招復習中出現(xiàn)的情況進行了研討。

同時，為提高教育中心所屬各學校學科教學水平，中心教研室如期舉行了2017-2018學年創(chuàng)新展示課觀摩活動，教研室將地理、化學兩個學科的展示活動放在了景華中學進行。我校高淑靜老師的現(xiàn)場課堂展示給與會的老師留下了深刻的印象。

這幾次大型教育教學活動放在我校舉行，是對我校教育教學成績的肯定，也是對我們的鼓勵和鞭策。

四、校辦做好日常工作安排，有效完成上傳下達。

校辦嚴格遵照上級部門指示，認認真真，一絲不茍、堅決無誤地完成了各項任務(wù)。

1、每周做好考勤工作，保障學校工作正常進行。

2、負責安排好學校日常行政工作日程安排，并做好各種會議的記錄工作。

3、完成試卷及日常作業(yè)的印刷工作，輔助教師完成教學任務(wù)。

4、完成上級部門布置的各項工作。

5、協(xié)助校領(lǐng)導進行上傳下達任務(wù)及各種接待任務(wù)。

6、協(xié)助學校其他部門完成各級上級機關(guān)的檢查和驗收工作。

7、完成新生招生及中招報考考試等工作。

五、后勤工作：

后勤做好各類維修服務(wù)工作，給師生創(chuàng)造好的工作和學習環(huán)境。本學期的維修任務(wù)雖然加重，但是在老師們的共同努力下，圓滿完成了學校的各項任務(wù)。

六、扎實做好初四畢業(yè)班工作，力爭再續(xù)輝煌

   本屆初四年級是油田初中學校第一次對六三學制學生招生，各個學校都出現(xiàn)了生源萎縮的情況，我校四年前的招生也出現(xiàn)了眾多的不盡如人意。坎坷四年之后終于進入畢業(yè)班正常運行狀態(tài)，尤其黨校長擔當起初四年級兩個班的代數(shù)課之后，對初四年級的穩(wěn)定和高效復習起到了核心作用，全體畢業(yè)班老師團結(jié)一心，眾志成城，克服眾多想到和想不到的困難，終達彼岸。愿這些孩子在今后的考試中再無風雨，只有陽光。

七、必須要說的話

    景華2006年建校，時至今日已歷12年寒暑春秋，我們送走了1830名畢業(yè)生，同時73名景華教師奔赴了其他的學校甚至新其他的城市。他們永遠都是我們的家人。他們帶走的是我們自己釀造的景華精神和曾經(jīng)的傳奇。而未來的輝煌正在由現(xiàn)在的我們創(chuàng)造著。在這個小小校園里，每天都會由老師們帶給我們無盡的感動。從四個年級主任到各科教研組長，每一位教職工特別是18位班主任老師都有在自己崗位上默默而辛苦的工作。在美格產(chǎn)假休息的情況下，身體孱弱的邵英帥和有孕在身的趙志慧擔負起了初一到初三年級的所有政治課的教學任務(wù)。她們不因是臨時代課就有絲毫的敷衍，每一堂課，每一本作業(yè)都傾盡心血；劉福葉，老大姐從來以身作則，年齡最大，住得最遠，但每天早上第一批出現(xiàn)在校園里的身影里從來都有她；李榮青，默默無聞地工作著，幾乎每天都是在晚自習開始后才離開學校；高淑靜、楊倩，班主任工作中春風化雨，潤物無聲，充分詮釋出“師生一室愛在流淌”的景華師生情；羅玉香、白冰、魏瑞云，初二語文三姐妹，時時互助事事相商，統(tǒng)一課件統(tǒng)一作業(yè)，每遇難題必定攜手攻克，景華校園中的家人精神在她們身體體現(xiàn)得淋漓盡致。一天半婚假的朱艷花，與校長同步入班的王蕓，每天辦公室過關(guān)的那些晚走的老師，學生休息時一遍遍巡視的宿管等等等等，掛一漏萬，景華校園中的人和事是多少篇章也不能窮盡的，所以不再一一例舉。正是我們這些普通的老師，成就了景華的美麗和輝煌，也構(gòu)建了景華美好的未來。

八、下學期工作預想

1、隨著今年徹底停招六年制學生，我校學生結(jié)構(gòu)發(fā)生了較大的變化，走讀生和油田學生越來越多，這也給我們的教育教學管理提出了更多不一樣的要求。對此我們也會有相應的考慮和設(shè)想。

2、假期中要對師資進行進一步的合理調(diào)配，在盡可能穩(wěn)定師資的基礎(chǔ)上進行整理合理構(gòu)建。

3、進一步強調(diào)體育教學和課外體育自修的重要性，增強學生體質(zhì)，提高體考分數(shù)。

4、做好各學科培優(yōu)工作，在強化優(yōu)勢科目的基礎(chǔ)上提高各個學科的優(yōu)秀率，精益求精。

5、“把放下手機、親子共讀”繼續(xù)擴展到家庭和假期，拓展為“共賞”。

6、進一步加強宿舍和食堂的齊抓共管。

篇(7)

最新高中教務(wù)主任述職報告【一】

本年度教務(wù)處圍繞學校工作總目標(爭創(chuàng)省四星級高中)和學校工作具體目標(增強四個意識，做好八項工作)，在教學管理上，繼續(xù)在嚴、細、實上狠下功夫，帶領(lǐng)全體教師扎實苦練教學內(nèi)功，取得了較顯著的成效。

在完成常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，本年度重點做了以下幾點工作：

一、切實加強了學校教學全過程的監(jiān)管力度

1.針對學校教學現(xiàn)狀，多方聽取意見，起草并制定了教學常規(guī)五認真的細則及考核辦法，組織學科組、備課組認真學習并貫徹執(zhí)行。對教師的評價不單純以成績來論成敗，而更注重過程。學校又一次蟬聯(lián)了無錫市常規(guī)管理先進學校。

2.對認真上課這一環(huán)節(jié)，實行了推門聽課制。配合校長室及時做好具體的組織工作、評議工作和信息反饋工作，促進了每一位一線教師充分重視每一節(jié)課的教學，努力向課堂40分鐘要質(zhì)量。

3.對認真批改作業(yè)和認真輔導學生兩個環(huán)節(jié)，采取了三條監(jiān)控措施。一是凡有學生、家長舉報，教務(wù)處必一查到底，本年度三位學生家長有反映的老師，都得到及時的提醒和警告;二是不定時向?qū)W生問卷調(diào)查及開座談會調(diào)查，本年度共調(diào)查了三次;三是由教務(wù)處直接抽查，做好評估記錄。

4.根據(jù)不同年度，提出了不同教學目標達成度，加強了各年級教學質(zhì)量的監(jiān)管，責任到備課組，責任到個人。

二、切實抓好提升教學質(zhì)量的工程

1.本年度，我們開設(shè)了44個研究性學習課程，完成了82本校本課程的編寫工作。

2.各科教學做到低起點，小坡度，生基礎(chǔ)，多輔導，勤反饋，控制難度，講究效度，切實提高了教學質(zhì)量。高一高二市統(tǒng)考成績均列同類學校的前茅。

3.打好了高考攻堅戰(zhàn)，確保了XX年高考本科一次性進線率和各科總均分名列城區(qū)第四。錄取本科學生338人，專科144人，升學率為92.2%。

4.打好了中招爭奪戰(zhàn)，確保了XX級生源有了進一步的改善。今年的招生我校位于城區(qū)第四。

5.抓好各級各類學科競賽活動。學科競賽中，學生獲省化學奧賽三等獎2人，省生物奧賽二等獎3人、三等獎27人;全國英語競賽三等獎14人;全國中學生金鑰匙科技競賽獲二、三等獎7個;江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽獲一等獎1名;在江蘇省第xx屆海中杯機器人大賽中，學校代表隊獲高中組團體獎一個，單項二等獎3個、三等獎1個。

6.完成了高二信息技術(shù)省會考的工作，通過率達95.1%，完成了高二理化生實驗會考和高一、高二省勞技會考，通過率都為100%。

三、積極穩(wěn)妥推進新一輪課程改革

1.本年度是我省全面介入高中新課程改革的第一個年頭。一年中，我們在教育觀念、教師培訓、課程管理、物質(zhì)保障、實際操作等方面作了大量的工作，先后組織近200人次的老師參加了全國、省、市新課程培訓。

2.在新課程教學管理中，我們努力做到多思考、善交流、勤總結(jié)。制定了《市北高中課程改革實施方案》，先后召開年級研討活動2次，組織教師論壇活動1次。

3.成功地組織了帶有新課程教學理念的27節(jié)大型對外公開課，擴大了教師、學校的影響。

4.連續(xù)7次組織每批12人以上的老師到兄弟學校聽課學習。

5.由于我校對于新課程思考的較多、較早，各項工作相對在兄弟學校的前列，教研中心14次學科的研討活動選在我校進行。

6.近半年來，我校共有生物、歷史、政治等8門學科10位教師對外開設(shè)新課程研討課與觀摩課，其中歷史教師沈璐逸代表無錫市歷史學科面向全省開設(shè)了新課程示范課。

7.歷史、地理人教版新教材無錫地區(qū)研討會在我校舉行，我校過健、徐晶兩位老師開設(shè)了大市新課程研討課，受到好評。

四、認真細致做好搬遷的各項準備及四星級高中申報的有關(guān)材料

1.圖書館、實驗室、現(xiàn)代信息技術(shù)室、文印室積極主動做好各和儀器設(shè)備的清理、盤存、捆扎等工作，思考了遷入新校后自身的管理方案。

2.一絲不茍的完成了四星級高中申報的有關(guān)材料工作，核對各種數(shù)據(jù)，收集了有效信息，對照標準，查漏補缺。

不足與需要改進的方面：

1.學生課業(yè)負擔還比較重，極少數(shù)老師投入和產(chǎn)出之比失衡現(xiàn)象還較嚴重;

2.在提倡主備課的前提下，個性化的教學風格還需要進一步的強化。

3.搬入新校后，如何管理考慮的方案還不夠成熟。

最新高中教務(wù)主任述職報告【二】

在學校黨政的正確領(lǐng)導下、全體教師的鼎力支持和幫助下，我盡心盡職、全力以赴，力爭干好本職工作。我開學初就做了充分的準備，在抓德育工作方面，把加強德育隊伍建設(shè)和學生養(yǎng)成教育放在首位，以養(yǎng)成教育、安全教育、 法制教育為主線，促進學生思想道德水平進一步提高。經(jīng)過一年的努力，我校政教工作呈現(xiàn)良好態(tài)勢，現(xiàn)將本學年工作情況匯總?cè)缦隆?/p>

一、加強德育隊伍建設(shè)

1、開學初，首先經(jīng)過校委會認真研究，反復斟酌，確定了二十四名班主任人選。

2、每月定期召開班主任學習交流會，帶領(lǐng)班主任學習先進的教育觀念和教育方法,調(diào)動了班主任工作的積極性，增強了班主任工作的針對性。

3、認真開展班主任經(jīng)驗交流活動。通過學習和活動，進一步提高班主任帶班育人的水平。同時，逐步完善了對班主任工作的檢查、評估、激勵制度，充分調(diào)動了班主任的工作積極性和創(chuàng)造性，建立了一支高素質(zhì)的班主任工作隊伍。

4、同時注重年級組長及學生干部培養(yǎng)，定期召開年級組長會議及學生干部會議，了解班級、學生情況，更好的為管理學生服務(wù)。

二、加強學校校園文化建設(shè)

1、充分利用周一升旗、學校《校園廣播》、宣傳欄等宣傳平臺，從重大新聞、時事政治、法制方面等宣傳各式各樣的有益信息。

2、本學年還加大力度對學校的重要場地的文化宣傳標語做了更換，學生宿舍、教室、廁所等每一面墻壁都有宣傳標語，并且成功舉辦了學生書畫展。

三、針對素質(zhì)教育的要求，積極開展陽光體育運動

1、把一些傳統(tǒng)的體育用品分發(fā)到班級，豐富學生課間活動。

2、堅持課間操，早操，讓學生真正的鍛煉了身體。

3、同時組織了籃球比賽、冬季田徑運動會、拔河比賽、教師競技運動等。 這些活動的開展讓學生真正的鍛煉了身體，陶冶了情操。豐富學生的校園生活。

四、開展了豐富多彩的德育活動

開展活動，用學生身邊的先進人物教育學生，增強了教育的實效性、針對性。讓學生在潛移默化中受到熏陶，得到啟迪，產(chǎn)生震撼。

1、利用周一升國旗時間對學生進行愛國主義教育、紀律教育等。

2、在縣局組織的反宣傳活動中，我校上報了學生的三十多篇作品，兩名教師及十多名學生作品獲獎。

3、舉辦了國慶書畫展; 五四組織了紅歌大賽、游園活動、籃球賽等;還組織了黨在我心中征文活動、三生教育、文明學校宣傳等活動。

4、去年九月份，利用一周時間對七年級學生進行入學教育，收到了良好的效果。

5、組織學生開展低碳生活征文活動，通過教育，學生愛護環(huán)境的意識大大增強，現(xiàn)在各班垃圾基本實現(xiàn)了分類收集，各位班主任老師鼓勵學生收集銷售，最后把所得收入作為班級獎勵資金。

五、強化行為規(guī)范教育的檢查、評比

學校開展多種評比活動，引導學生積極參與，以達到鞏固規(guī)范之目的。如先進班級評比、優(yōu)秀團支部評比、三好學生評比、優(yōu)秀班干部評比、優(yōu)秀團員評比等等，鼓勵學生從現(xiàn)在開始，從小事做起，爭做先進，激勵后進，以促其良好行為習慣的養(yǎng)成。發(fā)現(xiàn)好思想和行為，及時表彰獎勵，通過評優(yōu)樹模，在學生當中收到良好的示范教育。

六、充分發(fā)揮學生在行為規(guī)范教育中的主體作用

體現(xiàn)主體育德效應我校充分發(fā)揮學生干部的管理才干，認真組織學生干部工作，讓 他們自己管理自己。

七、努力促進學校教育和家庭、社會的相互溝通和配合，形成合力，積極營造大德育環(huán)境

我校堅持請進來，走出去的原則。通過家長會、家訪、電訪、校訊通等形式同學生家長經(jīng)常聯(lián)系，緊密配合。對學生進行跟蹤教育。

八、全面開展校風、教風、學風建設(shè)

全面開展校風、教風、學風建設(shè)，塑造具有鮮明特色、和諧向上的，能體現(xiàn)本校辦學理念、精神風貌和文化內(nèi)涵的校園形象，積極創(chuàng)建整潔、有序、文明、和諧的校園環(huán)境，影響和熏陶學生，促進學生健康成長。

九、全面做好學生安全教育工作及健康教育工作

1、本學年來，由于大多數(shù)學生在校寄宿，學生安全管理難度增加，我們積極探索，實行專人管理，多層督查，二十四小時對接管理。

2、本學年初，以《學校公共安全教育教程》為綱，積極制定我校安全教育計劃。

3、制定我校緊急情況預案和緊急疏散方案。并每學期進行一次疏散演練，定為機制。

4、堅持收繳管制刀具、棍棒活動，每月一次在學生中形成威懾。

5、加強校外住宿生管理及課間管理工作，堅持領(lǐng)導帶班，每天專人負責。

十、存在的不足

1、本學年還發(fā)生了幾起學生受傷的意外情況，經(jīng)過學校努力協(xié)調(diào)，使問題得到了及時的解決。

2、學生道德觀念還需要進一步加強，特別是宿舍、教室等公物遭到部分學生的破壞，學生之間還有矛盾時常發(fā)生從而引發(fā)打架斗毆等。

3、學生抽煙比較多，嚴重危害學生身體健康。

一份耕耘一份收獲，經(jīng)過政教處及全體老師扎實有效的工作，使我校的德育成效在原有的基礎(chǔ)上又有了新的提高和突破，政教工作得到了全校師生的認可。在今后的工作中會進一步開拓創(chuàng)新，加強學習。

最新高中教務(wù)主任述職報告【三】

一年來，在上級領(lǐng)導、學校領(lǐng)導和同事們關(guān)心、幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務(wù)主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務(wù)本求實，團結(jié)協(xié)作。回顧一年來的工作，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下，懇請領(lǐng)導和同事們給予指導：

一、認真履職，做好服務(wù)

本學年開始我擔任 中學教務(wù)主任，作為教務(wù)主任，我首先要求自己做到正確定位，認真履職，牢固樹立服務(wù)意識，努力做好校長的助手。學期開始，在校長的指導下，制訂教務(wù)工作計劃，并認真組織實施，使學校工作更有計劃性、針對性、實效性，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗，使學校教育教學工作運作正常。平時工作中，突出服務(wù)意識，教學是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的。特別是實行學生學籍網(wǎng)絡(luò)管理、學業(yè)水平考試以來。教務(wù)處工作量成倍增加，責任更大，來不得半點馬虎，否則會給學生帶來重大影響，因此，在平時工作中，一我加強學習，熟悉學籍管理、考試管理的相關(guān)政策，并把相關(guān)政策給教師學生進行宣傳。二是樂于接受教師學生監(jiān)督，自覺做到不計較工作時間長，工作任務(wù)重不叫苦，做的事情多不厭煩。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。在工作中，努力和教師建立起平等的合作關(guān)系，不勾心斗角，注重團結(jié)協(xié)作。

二、求真務(wù)實，努力工作

一年來，緊緊圍繞教師成長和學生發(fā)展這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式，適合學生發(fā)展的教育方式;以求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教務(wù)工作;按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務(wù)，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查教師課堂教學、作業(yè)批閱、考試測查等工作。協(xié)調(diào)和指導畢業(yè)班教學工作，確保教學任務(wù)的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

三、團結(jié)協(xié)作，服務(wù)教學

教務(wù)處的主要職責是為教學服務(wù)，保證教學工作的正常開展，并為教學質(zhì)量的逐步提高實施相應的管理，逐步探索和修訂各項管理和評價措施。做到學期前有工作計劃、學期末有工作總結(jié)，每周有工作安排、大事有記載、活動有記錄。有計劃組織開展學科知識競賽、教研組公開課。在這樣一個良好的教研氛圍中，老師們認識問題、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高。