序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇技術(shù)人員論文范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

1.1培訓方式的需求分析

通過對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，得出以下結(jié)果。在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中，有30.0%的技術(shù)人員希望采用脫產(chǎn)培訓的方式進行培訓，而另有70.0%的技術(shù)人員希望采用非脫產(chǎn)培訓方式進行培訓。通過中的統(tǒng)計數(shù)據(jù)可以看出，社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓方式的需求對比具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

1.2培訓方式的需求分析

通過對調(diào)查結(jié)果進行統(tǒng)計分析，得出以下結(jié)果，在所有180名被調(diào)差的社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員中，有49.4%的技術(shù)人員認為培訓的時間在1周之內(nèi)比較合適，有19.4%認為2周之內(nèi)和1月內(nèi)比較合適，11.8%認為1月以上比較合適。而在不同的工作崗位中，除了臨床類的衛(wèi)生技術(shù)人員有36.1%認為培訓時間在1月內(nèi)比較合適外，其他三類中，61.5%的公衛(wèi)類衛(wèi)生技術(shù)人員、57.5%的醫(yī)技類衛(wèi)生技術(shù)人員以及46.2%的護理類衛(wèi)生技術(shù)人員則都認為培訓的時間在1周內(nèi)比較合適。數(shù)據(jù)可以看出，社區(qū)衛(wèi)生技術(shù)人員對于培訓時間的需求對比具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。

2.討論

篇(2)

關鍵詞：職稱；工程技術(shù)；問題；對策

中圖分類號： E271 文獻標識碼： A

基于公司人力資源開發(fā)的視角，職稱評審在企業(yè)人才培養(yǎng)、員工激勵、科技創(chuàng)新能力提升和企業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展中的作用日益凸顯。公司的職稱評審機構(gòu)也在通過制定規(guī)章制度、嚴格審查程序等措施，不斷加大職稱評審的工作，但在職稱評審過程中仍存在一些突出問題，如學歷專業(yè)不符合要求、任職年限不符合條件、論文質(zhì)量差、論文抄襲、論文與個人簡歷和工作業(yè)績不相符等，針對以上現(xiàn)象，筆者進行了認真梳理分析，結(jié)合職稱評審在公司人力資源開發(fā)和管理中的重要作用，提出有效措施，以期在促進職稱評審工作規(guī)范化、制度化、科學化發(fā)展方面有所貢獻。

一、近三年中、高級職稱評審情況

2011-2013年，30人參加高級工程師評審，5人未通過，不通過率13%；183人參加工程師評審，22人未通過，未通過率12%。其中因?qū)W歷問題未通過2人，論文質(zhì)量差15人，論文抄襲8人，論文與個人從事工作不符2人。

二、職稱評審過程中存在的主要問題

1、參評人員對職稱評審不夠重視，上報材料不規(guī)范

一些工程技術(shù)人員符合職稱參評條件，但本人認為待遇提高不多，參評比較麻煩，以各種理由推辭，放棄參評機會。公司多次催促才草草上報，上報材料不齊全，資料填寫不規(guī)范，對這項工作不夠重視。

2、論文水平呈下降趨勢

目前優(yōu)秀的論文越來越少，論文質(zhì)量差，有些技術(shù)人員平時在施工組織中不善于總結(jié)，臨近職稱評審了東拼西湊，照搬工藝和工法，論文質(zhì)量一般，文不對題，有的在施工工藝、施工方法上出現(xiàn)低級致命錯誤，甚至個別人員借用、抄襲別人的論文，助長了不良風氣。

3、職稱與本人業(yè)務水平不相符

一部分人憑學歷和年限，評聘了職稱，職稱與本人業(yè)務水平不相符，同樣級別的職稱，水平差別比較大，并且缺少常態(tài)化考核。還有部分人員技術(shù)水平高、工作能力強，表現(xiàn)突出，但由于學歷原因，無法晉升高一級職稱。

4、部分評委水平不高，責任心不強

公司成立了工程系列職稱評審委員會，初評會前將論文發(fā)給各位評委評閱。部分評委投入時間、精力有限，審閱論文時不夠認真，有的簡單寫幾句評語了事，甚至連抄襲的論文也未能核實。

二、做好職稱評審的主要對策

1、注重提高論文質(zhì)量，嚴把抄襲關

在論方寫作的內(nèi)容、格式、技巧方面，要求參評人員加強與現(xiàn)場實際工作的聯(lián)系，嚴格按照參評論文格式要求，加強提升論文寫作水平，注重提高論文質(zhì)量。初評會評委對論文提出意見讓參評人員修改完善，對部分無工程實例泛泛空談及大而全的論文或者直接照搬照抄施工組織設計、施工規(guī)范、技術(shù)交底及作業(yè)指導書的，初評會評審時不予通過，取消當年評審資格。

在論文抄襲方面，加大對參評論文的審查力度，今后打算各專業(yè)由一個評委總負責，避免公司內(nèi)部之間抄襲。所有參評論文將采取抄襲網(wǎng)上查證，發(fā)現(xiàn)抄襲者，一經(jīng)核實，將取消其后三年度的參評資格。

2、認真落實評審條件、嚴格審核評審材料和考核工作業(yè)績。

嚴格按評審條件要求，從學歷、任職年限、專業(yè)技術(shù)成果和工作崗位等方面進行審核，對不符合條件的不予評審。對畢業(yè)證、資格證書、任職時間、獲獎材料進行審核，采用本人檔案、歷年人力資源部人事文件、網(wǎng)上學歷查詢系統(tǒng)相結(jié)合的辦法，對個人上報材料進行嚴格審核，確保材料真實準確。

公平公正地對工程技術(shù)人員進行工作業(yè)績考核，職評前，組織公司的各職能部門中層干部對參評人員的工作成績、業(yè)務水平、工作能力及工作態(tài)度等方面進行測評，并要求參評人員所在單位領導對參評人員進行業(yè)務水平、能力的鑒定。

3、加大宣傳力度，做好評審前的組織工作。

由于參評人員較多，為促進評審工作規(guī)范有序開展，評審前召開會議對評審工作進行布屬，提前組織報名、填表工作。對申報人員進行條件、資歷、繼續(xù)教育等情況的評審前把關，對申報人填報的材料逐項進行檢查指導；對業(yè)績材料提出具體要求。由于一線工程技術(shù)人員工作忙，投入較大的精力對參評人員進行逐人指導，到填寫規(guī)范、上報材料齊全。

4、建立初級專業(yè)技術(shù)職務評審委員會委員業(yè)績檔案，對因?qū)彶椴粐涝斐扇舜卧u審重大偏差的委員，將取消初評委資格。對調(diào)離技術(shù)管理崗位或責任心不強、不稱職的評委及時進行調(diào)整。

5、積極搭建職稱評審交流平臺，加強溝通

由于工程分散，導致參評人員很少有機會溝通、交流，建立了員工職稱評審QQ交流群、初評會評委交流群，QQ群的建立，方便了工程技術(shù)人員之間的聯(lián)系，取長補短、齊頭并進，共性問題可在群中討論，也可以及時將公司政策及動態(tài)信息傳達到施工一線。各位評委有好的建議或者方法，在群中分享，互相學習，極大地方便了職稱評審工作。

6、提高有職稱人員的待遇，并適當提高技術(shù)津貼的標準。

為提高工程技術(shù)人員參評職稱的積極性，在職務晉升、工資待遇、崗位調(diào)整、職業(yè)生涯規(guī)劃、培訓等方面適當給予傾斜，并提高在施工技術(shù)、經(jīng)營、科技管理等相關專業(yè)技術(shù)人員的補貼。

7、專業(yè)技術(shù)資格實行評聘分開，聘約管理。

對評審通過的人員，在聘任前把人員的相關情況進行分類匯總，提交公司黨委常委會議研究決定，對待崗超過三個月、擅自離崗、不服從公司安排、違紀或者有異議的員工，不予聘任。按照受聘的專業(yè)技術(shù)職務，專業(yè)技術(shù)人員從聘任之日起享受相關待遇。

8、大力抓好工程技術(shù)人員的繼續(xù)教育和考評，強化提高他們的技術(shù)水平。

通過對專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育，增強專業(yè)能力，不斷提高工程技術(shù)人員業(yè)務素質(zhì)。以公司統(tǒng)一組織的內(nèi)部培訓為主，輔以送培、委外培訓、員工業(yè)余自學，注重培訓實效性。定期對工程技術(shù)人員進行考評，原則上每年一次，考評結(jié)果作為評先評優(yōu)、晉職晉級的參考依據(jù)。

篇(3)

關鍵詞：廣電技術(shù) 科技情報

隨著我國改革步伐的加快，電視采、編、播技術(shù)領域進行了現(xiàn)代化的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來了新的技術(shù)和設備，由于計算機技術(shù)在廣電行業(yè)的應用，專業(yè)電視制作設備的更新?lián)Q代周期將縮短，電視節(jié)目制作的手段、模式、工作流程將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。廣電技術(shù)人員必須主動掌握新技術(shù)、新設備，捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，比較各種電視設備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入了解新技術(shù)的原理與應用情況，為持續(xù)發(fā)展掌握第一手資料。

一、科技情報工作的步署與實施

電視技術(shù)科技情報工作是一項提高業(yè)務能力、把握專業(yè)領域的最新技術(shù)，是開拓視野的有效途徑，它將隨時跟蹤新技術(shù)、新設備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)。科技情報工作包括：收集、管理和情報的分析、研究與提供三方面。

（一）收集

范圍：以現(xiàn)代電視技術(shù)為中心、相關視聽技術(shù)為周邊，以數(shù)字主模擬為輔的現(xiàn)代電視采編制作的技術(shù)文獻、視聽產(chǎn)品等。主要類型包括：技術(shù)說明、產(chǎn)品說明、產(chǎn)品操作手冊、技術(shù)標準、產(chǎn)品宣傳品、相關科技工具書、技術(shù)期刊、技術(shù)會議文獻、技術(shù)論文以及光盤錄像資料等。主要內(nèi)容包括：音頻、視頻、計算機技術(shù)。收集方法：

1.隨機資料。這部分資料是隨著買進的設備一起附送的，既各種已引進設備的說明書、操作手冊及附本等。

2.訂購。每年通過郵局期刊預訂或匯款郵購，收集電視技術(shù)專業(yè)期刊、會議論文文獻及各種標準等。

3.索要。通過與廠家聯(lián)系，直接索要某一產(chǎn)品的詳細資料。

4.網(wǎng)絡下載。定期上網(wǎng)搜索，訪問各個電視技術(shù)網(wǎng)站，下載、收集電視技術(shù)領域最新的科技發(fā)展動態(tài)。

5.現(xiàn)場收集。通過參加各種產(chǎn)品展示會、技術(shù)交流會，集中收集某一技術(shù)領域最新、具有發(fā)展性、趨勢性的技術(shù)資料及介紹。

（二）管理

收集工作在專業(yè)范圍內(nèi)開展，分五個部分：

1.驗收蓋章。每份收集來的資料都必須驗收蓋章，作為單位財產(chǎn)的標志。

2.登錄。每份資料都必須在入藏前登錄，包括時間、來源、類型、價格、出版單位等。統(tǒng)計按入藏時間為序，統(tǒng)計所得的報表結(jié)果是技術(shù)資料財產(chǎn)清單，可作為轉(zhuǎn)手、交接的憑據(jù)。

3.分類。將所有資料分音頻、視頻和計算機三個領域，每領域分不同種類：設備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標準、產(chǎn)品宣傳材料和音像資料。

4.建立查詢系統(tǒng)。根據(jù)分類，將每一份資料都制作一份檢索卡，建立簡易方便的查詢方式。

5.保管。科技情報工作應由專人負責管理技術(shù)資料的整理、分類、清點工作。

（三）情報的分析、研究與提供

這項工作為定期總結(jié)、專題服務、資料提供。定期總結(jié)報告：以一年或半年為一個終結(jié)周期，用報表概括整個電視技術(shù)的發(fā)展最新動態(tài)和預計發(fā)展趨勢。專題服務 根據(jù)需要，針對某個特定的專題或領域進行一定時期、一定范圍內(nèi)的歸納、分析與終結(jié)。為技術(shù)人員提供完善的資料查詢系統(tǒng)。

二、科技情報工作的實施

科技情報工作是根據(jù)技術(shù)工作的實際需要，經(jīng)監(jiān)委會審批之后，由技術(shù)部專人管理，收集各種技術(shù)資料、期刊、工具書等。根據(jù)電視技術(shù)的發(fā)展趨勢與特點，收集技術(shù)資料，其中包括設備技術(shù)說明書、技術(shù)期刊，專業(yè)論文、系統(tǒng)圖和業(yè)務交流錄像帶等，內(nèi)容涉及視音頻工程、計算機視頻技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、電子維修和藝術(shù)燈光等。

在科技情報的收集方面，主要從三個方面來考慮：主管部門頒布的技術(shù)規(guī)范標準、廠家提供的技術(shù)支持和用戶方進行的技術(shù)交流。在管理上，采取現(xiàn)代化微機管理、查詢系統(tǒng)，每冊書刊在頻道的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡上都具有唯一的登記號，并保存有著者、出版社、價格、出版年月、摘要和備份檢索信息，以提高工作效率，方便技術(shù)人員查詢。

1.驗收蓋章。每份資料應加蓋“科技情報”負責專用章，將技術(shù)資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開。

2.登錄。每份資料都以唯一的9位數(shù)字登錄號登錄在辦公網(wǎng)絡上，左4位數(shù)為收集年份，右3位數(shù)為序列號。并在微機中錄入收集時間、來源、類型、技術(shù)領域、摘要、價格、出版單位等。

3.分類。資料分為音頻、視頻和計算機三大領域，每一領域分9個種類：設備說明書及副本、技術(shù)性期刊、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標準、產(chǎn)品宣傳材料、音像資料。

4.建立查詢系統(tǒng)。利用現(xiàn)有辦公網(wǎng)絡的檢索功能及與每一份資料都對應電子檢索表，只要輸入關于所需查詢資料的任何一個信息，可以快捷地查詢每份資料的內(nèi)容摘要、備份情況和借閱情況。

5.保管。科技情報站的管理與保管工作由專業(yè)技術(shù)人員負責。科技情報工作要求管理人員具有專業(yè)知識，以對資料進行合理的分類與管理。

科技情報工作為員工創(chuàng)造了一個自覺學習業(yè)務、集體交流和提高的業(yè)務學習環(huán)境。科技情報為員工日常技術(shù)保障、技術(shù)人員的培訓和提高、系統(tǒng)設備的升級，以及技術(shù)交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料和信息。以前設備說明書由個人保管，時間長了資料一多難免有丟失現(xiàn)象。開展科技情報工作對所有的技術(shù)設備說明書和操作手冊進行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當?shù)膫浞葙Y料，有利的保障了設備維護、新來技術(shù)人員對設備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，涉及視頻、音頻、計算機等專業(yè)技術(shù)方面的技術(shù)期刊，為技術(shù)人員的業(yè)務提高，提供了有力的信息跟蹤服務和資料選擇，并為技術(shù)人員撰寫論文提供了大部分的資料查詢。

三、應注意的問題

1.設備技術(shù)資料與普通的技術(shù)分開管理

普通的技術(shù)是滿足技術(shù)人員的自我業(yè)務提高和論文寫作的需要；設備技術(shù)資料是一個設備一份資料的獨立本，丟失后無法補訂。

2.互聯(lián)網(wǎng)搜索

內(nèi)部辦公網(wǎng)的科技情報，專門有一留言板模式的簡訊板塊，是專為下載互聯(lián)網(wǎng)上的信息而設。科技情報有一個板塊是設置為全體技術(shù)人員都有寫權(quán)的，其他板塊只有管理人員才有寫權(quán)。全體設置寫權(quán)是考慮互聯(lián)網(wǎng)上的信息量臺大，不是個人能完全承擔網(wǎng)上業(yè)內(nèi)信息的搜索與發(fā)展動態(tài)的跟蹤工作。全體技術(shù)人員都有寫權(quán)，無論誰在上網(wǎng)時“網(wǎng)”到了有價值的業(yè)內(nèi)信息，把它放到科技情報的簡訊上可以共享。

3.管理人員的時間統(tǒng)籌安排

技術(shù)制作人員專人兼職，不可能在此項工作上花費大量時間，采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時在借出資料的電子檢索表上標注出借閱人員或去向即可。

篇(4)

關鍵詞：高校實驗室；技術(shù)人員；考核激勵

高校實驗室的宗旨在于通過加強科技成果商品化與產(chǎn)業(yè)化等創(chuàng)新管理，以更多原創(chuàng)性的核心技術(shù)和滿足市場需求的應用性的關鍵技術(shù)和標準，形成科技創(chuàng)新的良性循環(huán)，從而實現(xiàn)高校核心競爭力的有效提升，支撐企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的良性循環(huán)、創(chuàng)新型國家建設目標的實現(xiàn)。但是迄今為止，在國家宏觀科技政策的導向上，教育部門沒有引入必要的專利評價及其激勵的導向性指標。在相當程度上影響了高校科研成果的經(jīng)濟效益的提升，導致科技資源配置不合理，影響科技與經(jīng)濟的有效結(jié)合。

一、技術(shù)人員管理存在的問題

結(jié)合A、B、C、D、E五所高校的情況來說明問題，其中C為軍工院校。

（一）對技術(shù)人員的考核制度不健全

職務發(fā)明獎酬制和專利業(yè)績考核指標體系的建立，是高校實驗室管理創(chuàng)新的表現(xiàn)。目前上述五校均未設立技術(shù)人員的專利考核指標體系，科研人員的業(yè)績主要體現(xiàn)在崗位工作量及其與論文的關系上。除了A不將專利申請、授權(quán)計入個人科研工作量考核，與論文無等同關系外，其余四校都將其按一定標準折合為科研工作量及相應等級的論文數(shù)，只是各校折合量大小異同，表明各校對專利價值取向有所差異。

（二）對技術(shù)人員的激勵制度不健全

1、激勵重點不同。A以獲得專利申請?zhí)栍枰?000元獎勵，授權(quán)后再獎勵2000元為規(guī)則，但2005年該校政策改革，已將激勵政策改成獲申請?zhí)?000元，授權(quán)3000元，表明該校的激勵政策價值取向已轉(zhuǎn)為獲權(quán)傾斜；E因?qū)＠麛?shù)較少，給予專利申請資助力度相對較大，如專利申請時除費學校補助1/2外，其他各項費用、及授權(quán)后前三年專利年費全由學校專利基金支付；D對資助對象分類管理較為深入，如對有課題經(jīng)費的專利申請者，資助其費，較好地解決了資助力度適度與減少學校資金壓力的矛盾；C因其軍工性而使其具有特殊激勵規(guī)則。據(jù)不完全統(tǒng)計，該校每年減免費用可達20到30萬元。

2、激勵力度不同。E給予發(fā)明專利授權(quán)獎勵力度最大，獎勵6000元，旨在刺激發(fā)明專利量的上升；D、B給予發(fā)明專利獎勵5000元，表明該校對專利授權(quán)的重視程度；A對專利權(quán)獲得者獎勵2000元，較其他學校而言，獎勵力度較弱。五所學校中，對外觀設計不獎勵（雖然c有外觀設計獎勵辦法，但無人申請外觀設計專利）。可見，高校專利多為技術(shù)含金量較高的發(fā)明專利和實用新型。與其他科技成果形式的激勵相比，校方給予專利激勵的力度較小，且未能與獲獎、發(fā)表核心論文的獎勵權(quán)重相協(xié)調(diào)。以發(fā)明專利與論文獎勵權(quán)重為例，C可折合成2篇SCI論文；B、E可折合成SCI論文；D折合2篇全國核心刊物論文；A的發(fā)明專利與論文沒有折算關系。

（三）轉(zhuǎn)化階段的激勵滯后

專利技術(shù)實施轉(zhuǎn)化后，各學校對科研技術(shù)人員的獎勵政策有所不同。相比而言，A的獎勵力度最大，獲利所得的5000給教師、5000給學校和學院（兩者對半分），表明A實驗室管理工作的重點已轉(zhuǎn)向以專利轉(zhuǎn)化、專利市場價值的實現(xiàn)為主。E的專利實施分為使用、與他人合作轉(zhuǎn)化專利技術(shù)兩類，并規(guī)定自項目成功投產(chǎn)后，連續(xù)三年內(nèi)從產(chǎn)業(yè)化凈收入中提取不低于5%獎勵專利發(fā)明人和專利實施的主要貢獻者。僅僅是按照《高等學校知識產(chǎn)權(quán)管理規(guī)定》的比例，未能結(jié)合學校實際有所提高，以激勵創(chuàng)新。D對于各種科技成果轉(zhuǎn)化提出專利技術(shù)比非專利技術(shù)多獎勵8%，激勵科研人員專利轉(zhuǎn)化的積極性。C專利技術(shù)轉(zhuǎn)化一般學校占股，收益以科技經(jīng)費的形式返還課題組。B按學校橫向科研項目規(guī)定執(zhí)行，學校和學院提取一定比例的費用后，剩余的收益以科研經(jīng)費返還課題組，比例約為80%。

目前各高校科研技術(shù)人員獎勵措施主要集中在申請和授權(quán)獎勵，通過物質(zhì)獎勵使科研技術(shù)人員嘗到甜頭，增強其專利意識，也取得了良好的效果。但在專利轉(zhuǎn)化環(huán)節(jié)，雖制訂了具體的獎勵措施，但未能有效地體現(xiàn)“以人為本”的思想，激勵政策未能產(chǎn)生實際效果。調(diào)查顯示，各校對科研技術(shù)人員的激勵側(cè)重于物質(zhì)激勵，忽視成就感、精神激勵、物質(zhì)激勵的集成創(chuàng)新型組合激勵。

二、應對措施

（一）完善技術(shù)人員考核指標

在教師和科研人員的崗位聘任和職稱晉升中，將技術(shù)人員專利考核指標作為一項硬性指標，并形成制度化。由于學科屬性的不同，這些硬性指標適宜于電子、計算機技術(shù)、醫(yī)藥等工科，對經(jīng)濟、管理、文學、理科等學科不適用。在職稱評定時，提高專利尤其是發(fā)明專利在評定體系中的權(quán)重，將專利權(quán)的獲得與科研成果獎勵的獲得、核心期刊論文的發(fā)表同等對待。同時，加入專利轉(zhuǎn)化率的考量指標；在教師年終工作量的考核中，專利業(yè)績應記入教師工作量，對其勞動的成果予以肯定，體現(xiàn)人性化，以此激勵廣大教師從事科技創(chuàng)新和申報并實施專利的積極性。此外，在科研項目各階段也應增設專利考核指標，強化科研人員的專利申請、轉(zhuǎn)化意識。

對立項階段專利考核主要體現(xiàn)為查新審核、知識產(chǎn)權(quán)條款審核。擬立項的建議書應有先期專利文獻檢索的要求，將查新工作的開展作為項目申報的前提條件，要求項目申報者必須充分做好調(diào)研、查新工作，不適應市場需求、不具備創(chuàng)新能力的項目不予立項。

對項目實施階段的實驗室管理主要體現(xiàn)為督促項目團隊對專利的跟蹤檢索，以便及時采取相應的規(guī)避措施，求得智力成果專利三性的持續(xù)有效性，并適時對階段性成果進行有效性秘密保護與登記等具體專利考量。

科技成果階段，重點審核轉(zhuǎn)讓、許可合同中的技術(shù)歸屬、專利技術(shù)的評估、經(jīng)濟利益的分享比例等具體條款：考核專利的維持、續(xù)展、終止等有關事務，按時繳納專利費用事宜。

（二）優(yōu)化技術(shù)人員業(yè)績激勵指標

1、優(yōu)化獎勵結(jié)構(gòu)與利益分配機制。將獎勵機制與專利制度相結(jié)合，根據(jù)專利技術(shù)產(chǎn)出的經(jīng)濟效益情況，加大對發(fā)明人的獎酬力度，探索給予發(fā)明人以股權(quán)獎勵，使發(fā)明人感到其也是專利制度的受惠者，享有剩余價值的追索權(quán)，進而提升申請專利的驅(qū)動力。對于具有專利意識和專利績效的立項申請人，在同等申報條件下，享有優(yōu)先待遇，同時在經(jīng)費方面考慮資助專利申請與維持費。專利成果與論文等效的激勵機制等效的原則，應盡量體現(xiàn)等價。清晰地界定成果的產(chǎn)權(quán)歸屬：給予公正的發(fā)明人排序；要堅持“以人為本”合理地分配經(jīng)濟獎勵（股權(quán)、期權(quán)等方式）。落實知識和技術(shù)作為生產(chǎn)要素參與分配的原則，并兼顧學校、發(fā)明者和發(fā)明人所在院系的利益，在實施收益中讓有創(chuàng)新成就的科技人員得到較大的創(chuàng)新收入經(jīng)濟回報。可以參照國內(nèi)外大學的獎勵制度。國內(nèi)已有高校將專利成果轉(zhuǎn)化的七成收益歸個人。美國一些研究型大學，如斯坦福大學、伯克利大學等對知識產(chǎn)權(quán)獲得利益的分配原則就充分體現(xiàn)了出“以人為本”的思想內(nèi)涵，其分配規(guī)則基本為：權(quán)利金總收入的1/3歸學校，1/3歸研究者所在的院系，1/3歸個人或研究小組。實踐證明，這種方式比較能夠激勵研究人員的創(chuàng)新熱情。

2、重視精神激勵的功效。在實驗室管理工作中應注重以人為本的激勵機制創(chuàng)新，如激勵發(fā)明人積極為高校科研活動提出合理化建議；當科研組做出技術(shù)發(fā)明獲得職務發(fā)明專利時，實驗室管理機構(gòu)應該在內(nèi)外進行宣傳并以發(fā)明者個人或小組的姓名、代號來指代該項技術(shù)或命名冠名，以激勵發(fā)明人的成就感，在實驗室管理實務中關注發(fā)明人的人身權(quán)、事業(yè)成功追求心理的實現(xiàn)。

3、建立合理的信息反饋機制，實現(xiàn)激勵的系統(tǒng)調(diào)控。重視激勵工作中的信息反饋，就是要及時調(diào)查與把握激勵的正、負兩方面的效果，采取有效的方法加以調(diào)整，使激勵的內(nèi)容、形式與操作過程趨于完善并適應形勢的變化。為此，高校建立比較完善的反饋機制，使信息反饋實現(xiàn)制度化和經(jīng)常化，建立一種高效、透明和開放的廣納賢言的機制。

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篇(5)

1聘任方案的制定

臨床醫(yī)學專業(yè)職稱評聘的正確政策導向及科學考核評價體系的制定直接關系到醫(yī)務人員綜合能力的正確評價、工作積極性的充分調(diào)動與發(fā)揮，關系到衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員隊伍的結(jié)構(gòu)優(yōu)化和科學合理設置。深化衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)人員職稱改革工作的目標是實行醫(yī)學專業(yè)人員評聘分開。這一改革的關鍵在于制定一個科學合理的專業(yè)技術(shù)人員職稱量化評價標準，使之逐步從以往的片面注重學歷、資歷、論文、科研等方面情況轉(zhuǎn)變到全面注重評審對象的業(yè)績、能力、真實水平上來。目前，臨床醫(yī)學專業(yè)高級職稱的取得一般須經(jīng)專家評審委員會評審，專家的評審總體上是對專業(yè)技術(shù)人員的學術(shù)水平和專業(yè)工作能力等方面的一種綜合定性評價。在實際評審中，由于沒有很好的規(guī)范的量化標準，專家們只能側(cè)重于醫(yī)務人員的學歷、資歷、和科研的級別和數(shù)量等方面的情況，往往忽視實際的工作能力和工作業(yè)績。產(chǎn)生上述現(xiàn)象的主要原因是職稱制度自身存在不足，量化的評價標準較少，評審方式過于單一。在此基礎上，秦皇島市第一醫(yī)院針對實際情況認真查擺了以往職稱評審方法的弊端，專程走訪了多家先進醫(yī)院，參考各地市職稱評審條件，結(jié)合醫(yī)院實際對評審條件的有關方面內(nèi)容進行了重新歸納分類，根據(jù)實際制定了一整套實施流程，確定了秦皇島市第一醫(yī)院的醫(yī)務人員高級職稱聘任量化考核評價標準體系。

2實施聘任方案的合理性分析

“個人基本情況”主要考察擬聘人員的學歷、現(xiàn)任資格年限、工作年限、資格后獎勵等方面的情況［2］。一方面是申報條件的基本要求，另一方面也考慮到醫(yī)務人員專業(yè)技術(shù)水平的提高、成績的取得需要一定時間的積累這一客觀事實，此項約占總分值的10%。“科研教學”包括“論文著作、科研和教學帶教”，此項約占總分值的15%。在制定職稱聘任量化考核評價標準過程中，就聘任人員的論文著作、科研獎勵、教學帶教等指標進行量化，按照標準進行考核計分。在論文著作方面，給發(fā)表的論文或著作按照雜志等級和作者排名進行計分，如發(fā)表的論文著作被SCI等收錄，則另行加分。在科研方面，則把它分為承擔課題和獲獎課題兩類，按省部級、市廳局級不同等級進行加分，在同一等級按名詞再進行細化賦分。對于“科研教學”的標準制定，分值比重在總量化評審標準中比例不宜過高，其目的在于正確引導廣大醫(yī)務人員能把時間與精力放在臨床工作上來，放在患者身上，真正實現(xiàn)“以患者為中心”的服務宗旨。

“醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)德醫(yī)風”包括醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療糾紛、醫(yī)德醫(yī)風，考核擬聘人員的日常醫(yī)療工作情況，按數(shù)據(jù)說話，才能對專業(yè)技術(shù)人員的業(yè)績、能力、水平做出客觀的評價，此項約占總分值35%。“學識水平”包括“疑難病例分析考試、臨床技能考核”兩大部分。主要測評專業(yè)技術(shù)人員掌握專業(yè)基礎理論知識的程度、臨床實踐的能力等方面情況，此項約占總分值的35%。筆者相應引入“疑難病例分析”這一指標分析包括診斷、診斷依據(jù)、鑒別診斷三個部分，主要反映擬聘人員掌握專業(yè)基礎理論知識的程度，這項考核具有較強的可比性;臨床技能考核分為內(nèi)科及護理考查房、外科手術(shù)。因為內(nèi)科及護理的查房及外科手術(shù)直接反應醫(yī)務人員的基礎知識、臨床經(jīng)驗及對病情的分析能力，是職稱聘任量化考核的重中之重，能更加直觀地反應醫(yī)務人員的專業(yè)工作能力，能全面客觀地評價他們的真實水平。“內(nèi)科及護理系統(tǒng)考核查房”，重點是考核醫(yī)務人員對每個專業(yè)病種和各專業(yè)新知識新理論的掌握情況，以體現(xiàn)每位擬聘人員對疾病的診斷思維和診斷技巧，并進行病例分析，提高醫(yī)生綜合素質(zhì)。“外科系統(tǒng)考核手術(shù)”主要是考核醫(yī)務人員手術(shù)操作的熟練程度與思維的敏捷性。手術(shù)操作技能的高低雖然不是衡量外科醫(yī)生整體水平的唯一標準，但不可否認手術(shù)操作的成功是治療疾病的關鍵。因此，精湛的手術(shù)操作技能是外科醫(yī)生重要的看家本領。整個查房及手術(shù)過程進行全程錄像。醫(yī)院對此方案進行了問卷調(diào)查，共發(fā)放調(diào)查表800份，在規(guī)定時間內(nèi)回收有效調(diào)查表720份。調(diào)查范圍較廣，具有廣泛的代表性。問卷評價指標共有22個項目指標，按照非常合理、合理、不合理三項合計統(tǒng)計，調(diào)查對象認為非常合理、合兩項合計比例在93.9%，不合理的僅為6.1%。從調(diào)查結(jié)果上來看，調(diào)查對象認為筆者制定的職稱聘任量化考核評價標準，是合理且可行的。

3實施聘任方案的具體做法

3.1考前培訓按聘任實施方案，聘請醫(yī)院內(nèi)、外科權(quán)威專家對擬聘人員考前培訓。

3.2嚴格考核根據(jù)取得任職資格人員分布情況，將職稱評聘人員共分成5個組進行考核。理論考試由組織人事和紀檢監(jiān)察部門聯(lián)合監(jiān)考，全程監(jiān)控錄像;技能考核通過光盤錄制方式，拿到外省市醫(yī)院組織專家進行點評，嚴格按照標準答案打分，保證打分過程公平、公正、公開。

3.3考后點評考后由醫(yī)院權(quán)威專家對全體擬聘人員進行查房技術(shù)質(zhì)量、手術(shù)技術(shù)操作質(zhì)量、疑難病例討論質(zhì)量點評。點評的重點是此次考核中存在的缺陷及問題。考核點評后發(fā)給每人一盤錄像帶，讓每一個擬聘人員清楚自己存在的問題，讓落聘人員心服口服。

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近十幾年以來，現(xiàn)代化電視采、編、播技術(shù)領域掀起了一場具有劃時代意義的數(shù)字化革命，數(shù)字技術(shù)給電視行業(yè)帶來的不僅僅是新的技術(shù)與新的設備，隨著計算機技術(shù)在電視行業(yè)里的滲進，專業(yè)電視制作設備的更新?lián)Q代周期也將越來越短，電視節(jié)目制作的手段、模式甚至是工作流程都將發(fā)生根本性的轉(zhuǎn)變。作為電視技術(shù)的最終使用者與受益者，電視技術(shù)人員在面對各大公司強大的宣傳攻勢和各種各具特點、各有所長的新技術(shù)、新設備時，必須掌握主動地位，不斷地捕捉最新的電視制作技術(shù)的發(fā)展動態(tài)，廣泛地比較各種電視設備的性能優(yōu)劣、價格高低，深入的了解新技術(shù)的原理與應用情況，為將來的發(fā)展掌握第一手資料。這種新的形勢就為開展專業(yè)電視技術(shù)的科技情報工作提出了不同于以往的更多要求。

二、科技情報工作的步署與實施

開展電視技術(shù)科技情報工作是一種提高業(yè)務能力、把握專業(yè)領域最新技術(shù)，開拓視野的有效途徑，其主要目的是隨時跟蹤新技術(shù)、新設備的發(fā)展動態(tài)，提供有價值的參考和技術(shù)依據(jù)。整個科技情報工作共分三個方面：收集、管理和情報的分析、研究與提供。

1.收集

范圍以現(xiàn)代電視技術(shù)為中心、相關視聽技術(shù)為周邊，以數(shù)字為主模擬為輔的現(xiàn)代電視采編制作的技術(shù)文獻、視聽產(chǎn)品等。主要類型包括：技術(shù)說明、產(chǎn)品說明、產(chǎn)品操作手冊、技術(shù)標準、產(chǎn)品宣傳品、相關科技工具書、技術(shù)期刊、技術(shù)會議文獻、技術(shù)論文以及光盤錄像資料等。主要內(nèi)容包括音頻、視頻、計算機技術(shù)三個部分。

方法根據(jù)技術(shù)工作情況，收集方法可采用以下幾種方式：

隨機資料這部分資料是隨著買進的設備一起附送的，既各種已引進設備的說明書、操作手冊及附本等。

訂購主要是通過每年的郵局期刊預訂或匯款郵購工作，收集電視技術(shù)專業(yè)期刊、會議論文文獻及各種標準等。

索要通過與廠家聯(lián)系，直接索要某一產(chǎn)品的詳細資料。

網(wǎng)絡下載定期上網(wǎng)搜索，訪問各個電視技術(shù)網(wǎng)站，下載、收集電視技術(shù)領域最新的科技發(fā)展動態(tài)。

現(xiàn)場收集主要是通過參加各種產(chǎn)品展示會、技術(shù)交流會，較為集中地收集某一技術(shù)領域最新、具有發(fā)展性、趨勢性的技術(shù)資料及介紹。

2.管理

由于收集工作是在專業(yè)范圍內(nèi)開展，規(guī)模不大，其管理、檢索方法可沿用簡單的圖書管理系統(tǒng)，大概分五個部分：

驗收蓋章每份收集來的資料都必須驗收蓋章，作為單位財產(chǎn)的標志。

登錄每份資料都必須在入藏前登錄，包括時間、來源、類型、價格、出版單位等。統(tǒng)計按入藏時間為序，統(tǒng)計所得的報表結(jié)果即是技術(shù)資料財產(chǎn)清單，可以作為轉(zhuǎn)手、交接的憑據(jù)。

分類(編目、排架)根據(jù)電視工作的實際情況，可將所有資料分為音頻、視頻和計算機三大領域，每一領域又可分為不同的種類：1、設備說明書及副本2、技術(shù)性期刊3、圖書4、工具書5、系統(tǒng)圖6、技術(shù)論文7、行業(yè)標準8、產(chǎn)品宣傳材料9、音像資料等。

建立查詢系統(tǒng)根據(jù)分類，及時地為每一份資料都制作一份獨一無二的檢索卡。合理科學組織、管理檢索卡，建立簡易方便的查詢方式。

保管科技情報工作應由專人負責管理，其它人員也應嚴格遵守借閱制度。科技情報人員應負責技術(shù)資料的整理、分類、清點工作。

3.情報的分析、研究與提供

這項工作主要有三個部分：定期總結(jié)、專題服務與資料提供。

定期總結(jié)報告以一年或半年為一終結(jié)周期，以簡單報表的形式概括整個電視技術(shù)的發(fā)展的最新動態(tài)，并預計其發(fā)展趨勢。

專題服務根據(jù)領導的決策需要或工作中的咨詢需要，針對某個特定的專題或領域進行一定時期、一定范圍內(nèi)的歸納、分析與終結(jié)。

為技術(shù)人員提供完善的資料查詢系統(tǒng)。

三、我臺科技情報工作工作的開展

我臺的科技情報站是根據(jù)技術(shù)工作的實際需要，經(jīng)臺監(jiān)委會審批之后，在原有由臺資料室轉(zhuǎn)交的部分技術(shù)期刊的基礎上，于1999年3月份建立的。科技情報站由技術(shù)部專人管理，1999年全年共計收集各種技術(shù)資料、期刊、工具書達400多冊。2000年，又根據(jù)電視技術(shù)的發(fā)展趨勢與特點以及大家的反饋意見，更改了部分的技術(shù)期刊的征訂，增訂了一批更加符合專業(yè)業(yè)務需求的專業(yè)技術(shù)期刊。經(jīng)過一年多的努力，我們共收集了500多份技術(shù)資料，其中包括設備技術(shù)說明書128冊、技術(shù)期刊19種200多冊，和部分專業(yè)論文、系統(tǒng)圖和業(yè)務交流錄像帶等，內(nèi)容涉及視音頻工程、計算機視頻技術(shù)、網(wǎng)絡技術(shù)、電子維修和藝術(shù)燈光等。

（一）關于科技情報的收集方面，我臺主要將其分為了三個方面來考慮：主管部門頒布的技術(shù)規(guī)范標準、廠家提供的技術(shù)支持和用戶方進行的技術(shù)交流。

（二）在管理上，我臺科技情報站采取了現(xiàn)代化微機管理、查詢系統(tǒng)，每冊書刊在我頻道的內(nèi)部辦公網(wǎng)絡上都具有唯一的登記號，并保存有著者、出版社、價格、出版年月、摘要以及備份等檢索信息，極大的提高了工作效率，方便了技術(shù)人員的資料查詢。

驗收蓋章每份資料都加蓋有“都市頻道科技情報站”字樣，將技術(shù)資料與其他節(jié)目資料區(qū)分開，同時作為單位財產(chǎn)的標志。

登錄每份資料都以唯一的9位數(shù)字登錄號登錄在辦公網(wǎng)絡上，左4位數(shù)為收集年份，右3位數(shù)為序列號（與收集前后順序有關）。同時要在微機中錄入收集時間、來源、類型、技術(shù)領域、摘要、價格、出版單位等。

分類(編目、排架)資料分為音頻、視頻和計算機三大領域，每一領域又分9個種類：1、設備說明書及副本2、技術(shù)性期刊3、圖書4、工具書5、系統(tǒng)圖6、技術(shù)論文7、行業(yè)標準8、產(chǎn)品宣傳材料9、音像資料等。其中設備說明書及副本、圖書、工具書、系統(tǒng)圖、技術(shù)論文、行業(yè)標準、音像資料保存在閉書庫中，技術(shù)性期刊和產(chǎn)品宣傳材料因數(shù)量較大、借閱人次多而保存在開架書庫。

建立查詢系統(tǒng)利用現(xiàn)有辦公網(wǎng)絡的檢索功能及與每一份資料都唯一對應的電子檢索表，只要輸入關于所需查詢資料的任何一個信息，都可以方便快捷地查詢每份資料的內(nèi)容摘要、備份情況以及借閱情況。

保管科技情報站的管理與保管工作必須由專業(yè)技術(shù)人員來負責。由于電視技術(shù)的行業(yè)專業(yè)性較強，其科技情報工作要求管理人員具有一定的專業(yè)知識，以便對資料進行合理的分類與管理，同時對新出的資料進行涵蓋內(nèi)容、技術(shù)領域、適閱范圍等方面的鑒定，以最終確定它是否適合本科技情報站收藏。非專業(yè)技術(shù)人員管理技術(shù)資料具有一定的難度。

（三）科技情報站的建立為我臺創(chuàng)造了一個自覺學習業(yè)務、集體交流、集體提高的業(yè)務學習環(huán)境。科技情報站為我臺的日常技術(shù)保障、技術(shù)人員的自我培訓與自我提高、我臺系統(tǒng)設備的升級改以及技術(shù)交流論文的寫作等各方面的工作開展提供了大量的專業(yè)資料與信息。以前，我臺的設備說明書都由個人自由保管，時間一長資料一多就難免有丟失現(xiàn)象發(fā)生。科技情報站建立以后，對所有的技術(shù)設備說明書和操作手冊進行集中的閉架管理，中英文分開保管，注意保留適當?shù)膫浞葙Y料，有利的保障了設備維護、新來技術(shù)人員對設備熟悉的資料要求。每月在節(jié)目制作之余，近20種涉及視頻、音頻、計算機、燈光等專業(yè)技術(shù)領域的技術(shù)期刊為我臺技術(shù)人員的業(yè)務提高提供了有力的信息跟蹤服務和資料選擇余地。另外，科技情報站為每年技術(shù)人員的論文寫作也提供了大部分的資料查詢。

四、幾個應注意的問題

借閱出入的登記

保留資料的主要目的之一就是為了日后查詢，資料的流動性較大，常常是一個人借出庫，看完后另一個人又借走，最后卻是由第三個人或第四個人來歸還。這樣就要求資料管理員一定要做好資料的借閱出入登記工作，由誰借出就由誰負責。其它人員也應嚴格遵守借閱制度。

設備技術(shù)資料與普通的技術(shù)期刊分開管理

設備技術(shù)資料主要是在日常設備維護、設備維修以及系統(tǒng)改造時使用到。普通的技術(shù)期刊則主要是為了滿足技術(shù)人員的自我業(yè)務提高和論文寫作的需要。二者分開管理十分常必要的。首先是因為他們的重要性不同：設備技術(shù)資料往往是一個設備一份資料的獨本，丟失后無法補訂；而技術(shù)期刊是可以日后補訂的。其次二者的使用特點也不同：設備技術(shù)資料借出是一般是針對于某一種設備，借出量很小；技術(shù)期刊的借閱常常是針對某一個問題，借出時常常是幾本、幾十本，管理起來工作量相對較大。單獨保管設備技術(shù)資料，可以確保技術(shù)保障工作的順利開展。

摘要的重要性

摘要是利用電腦網(wǎng)絡檢索最常用的方法之一，前期資料的摘要錄入工作是非常重要的。特別是技術(shù)期刊，每月都有20多本期刊新到，每一本期刊至少刊登十幾篇技術(shù)文章，在摘要中輸入這些文章的題目（和著者），將為以后的專題查詢提供極大的方便，查詢者只需在檢索條中輸入一個關鍵詞，在案下搜索建后，所有題目中包含這個關鍵詞的文章都會被顯示出來，同時提供刊登這些文章的期刊的期數(shù)與保存架位。

互聯(lián)網(wǎng)搜索

在我臺內(nèi)部辦公網(wǎng)上的科技情報站中，專門有一留言板模式的簡訊板塊，是專為下載互聯(lián)網(wǎng)上的信息而設。有一點是應注意的，科技情報站中只有這一個板塊是設置為全體技術(shù)人員都有寫權(quán)的，其他板塊都是只有管理人員才有寫權(quán)。全體設置寫權(quán)是出于這樣的考慮：互聯(lián)網(wǎng)上的信息量臺大，不是一、兩個人就可以完全承擔網(wǎng)上業(yè)內(nèi)信息的搜索與發(fā)展動態(tài)的跟蹤工作的。全體技術(shù)人員都有寫權(quán)，無論誰在上網(wǎng)時“網(wǎng)”到了有價值的業(yè)內(nèi)信息，都可以把他放到科技情報站的簡訊終于他人共享，無形中擴大了收集范圍。

管理人員的時間統(tǒng)籌安排

由于我臺的科技情報工作由我臺的技術(shù)制作人員專人兼職，不可能在此項工作上花費大量時間，故采取每月月初集中管理的方式。每月月初首先將上月還入的資料整理歸架，然后將上月新來的資料登記、入架，最后整理、清潔書架。平日里只需及時在借出資料的電子檢索表上標注出借閱人員或去向即可。

年終清點

每年元旦或春節(jié)期間，資料的借閱量比較少，可要求資料全部歸庫，集中一、兩天的時間對所有的資料（包括備份）實物與電子檢索表的紀錄進行一對一的清點，確認是否有資料丟失的情況發(fā)生。

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1、需要填寫《專業(yè)技術(shù)職務評審表》正表中主要工作業(yè)績一欄，要求填寫詳細、具體。

2、填寫上一年度的《專業(yè)技術(shù)人員考核登記表》。

3、進行專業(yè)論文和業(yè)務工作總結(jié)。專業(yè)論文要求：必須親自撰寫不得抄襲，要結(jié)合本人工作和崗位實際;字數(shù)不少于3000字。業(yè)務工作總結(jié)要求：要把自己工作的經(jīng)歷寫清楚。要把負責或參與的主要項目寫清楚。要把發(fā)表的論文或取得了哪些主要成果、獎勵寫清楚。

4、交驗畢業(yè)證、初級職稱證原件。

5、《專業(yè)技術(shù)人員水平能力測試合格證》筆試通過。

6、上交其它能反映本人工作能力和重要業(yè)績的相關材料。