序論：寫(xiě)作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來(lái)了七篇捐贈(zèng)方發(fā)言稿范文，愿它們成為您寫(xiě)作過(guò)程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

書(shū)籍把我們引入最美好的社會(huì)，是我們認(rèn)識(shí)各個(gè)時(shí)代的偉大智者。以下是小編為大家整理的捐書(shū)發(fā)言稿，供大家參考學(xué)習(xí)。

捐書(shū)發(fā)言稿1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

上午好，首先我代表---鎮(zhèn)黨委、政府歡迎大家的光臨。

花團(tuán)錦簇，彩旗招展。在這美好的日子里，我們?cè)诖寺≈丶瘯?huì)，迎接---和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。我代表鎮(zhèn)黨委、政府，向---及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈歡迎，向所有關(guān)心、支持、參與學(xué)校建設(shè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界朋友致以崇高的敬意!

---地處---縣---端，交通便利，資源豐富，素有“---之鄉(xiāng)”、“中國(guó)---”第一鎮(zhèn)之美稱。被省政府命名為“---省新型鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“省級(jí)中心鎮(zhèn)”、“精神文明建設(shè)先進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“市級(jí)文明鄉(xiāng)鎮(zhèn)”、“衛(wèi)生城鎮(zhèn)”。是孔子著名弟-子---故里。近年來(lái)，黨委政府以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)“富強(qiáng)、文明、和-諧”新鄭城為總目標(biāo)，解放思想、加快發(fā)展，工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起，城鎮(zhèn)化建設(shè)步伐加快，財(cái)政稅收增幅明顯，農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，農(nóng)民收入大幅提高。經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)呈現(xiàn)出持續(xù)、健康、快速發(fā)展的強(qiáng)勁勢(shì)頭。

近年來(lái)，黨委、政府突出抓好教育工作，在財(cái)力十分緊張的情況下，不斷加大投入，努力改善教育教學(xué)條件和環(huán)境，中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量得到很大的提高，教育事業(yè)得到迅速發(fā)展。但是---鎮(zhèn)地處---山區(qū)，經(jīng)濟(jì)條件相對(duì)落后，教育教學(xué)設(shè)施較差，成為制約基礎(chǔ)教育發(fā)展的瓶頸。---集團(tuán)得知后，經(jīng)過(guò)實(shí)地考察，決定把---作為----進(jìn)行援助，并已經(jīng)進(jìn)行了多年長(zhǎng)期幫扶。學(xué)校教學(xué)條件得到極大的改善，學(xué)校教學(xué)樓翻新，新建籃球場(chǎng)地、校園文化長(zhǎng)廊，綠化、美化校園環(huán)境，大量購(gòu)買(mǎi)乒乓球臺(tái)等體育器材，育人環(huán)境得到優(yōu)化。以此為契機(jī)，---管理上以抓規(guī)范，創(chuàng)特色，求質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為方向。全體教干、教師務(wù)實(shí)求真，開(kāi)拓進(jìn)取，以質(zhì)量求生存，以和-諧促發(fā)展，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。

--集團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)們，今天又來(lái)看望老師們、孩子們，是對(duì)我們---教育的莫大支持。學(xué)校要乘著這股東風(fēng)，充分利用現(xiàn)有的條件，發(fā)揮現(xiàn)有教師特長(zhǎng)及教學(xué)設(shè)施的作用，提高優(yōu)勢(shì)資源效率，積極扎實(shí)的開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的穩(wěn)步提高，向特色辦學(xué)方向發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，---的成立和發(fā)展標(biāo)志著我鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育，又翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，體現(xiàn)了--集團(tuán)、各級(jí)政府和社會(huì)各屆對(duì)教育的支持和重視。借此機(jī)會(huì)，我代表黨委政府鄭重承諾：將用好這筆捐助資金，做到專款專用。同時(shí)希望全體教師，在工作中，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，創(chuàng)新課堂，著眼學(xué)生，培養(yǎng)每一個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。同時(shí)也希望同學(xué)們要珍惜優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件，樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)、活潑、好學(xué)、上進(jìn)的進(jìn)取精神，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)做人，早日成才，回報(bào)社會(huì)建設(shè)家鄉(xiāng)。我相信，---學(xué)校，有縣委縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，有---集團(tuán)及社會(huì)各屆的大力支持，有全體師生的共同努力，一定能取得更輝煌的成績(jī)，成為---教育的一顆璀璨的明珠。

最后，我真誠(chéng)地祝愿---集團(tuán)事業(yè)蒸蒸日上，興旺發(fā)達(dá);并祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康、工作順利、家庭幸福;祝---學(xué)校的明天更加美好!

謝謝大家!

---黨委政府

捐書(shū)發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家好，在這歡樂(lè)祥和的喜慶氣氛中，今天我們隆重舉行“關(guān)注新農(nóng)村文化建設(shè)”圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)和文化信息資源共享工程投影儀發(fā)放儀式，這是縣委宣傳部根據(jù)縣委、縣政府的要求，站在貫徹落實(shí)黨的x屆四中全會(huì)精神，深入實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的高度，做出的一項(xiàng)文化惠民舉措，其目的在于傳播繁榮先進(jìn)文化，滿足農(nóng)民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求，為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)文明縣再添新動(dòng)力。同時(shí)，這也是一項(xiàng)讓農(nóng)民群眾充分感受黨和政府關(guān)懷，提高農(nóng)民素質(zhì)和生活質(zhì)量的愛(ài)民之舉，更是一項(xiàng)在全社會(huì)營(yíng)造奉獻(xiàn)愛(ài)心、傳遞愛(ài)心的愛(ài)心活動(dòng)。

書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，打開(kāi)一本好書(shū)，就是和智者的一次深刻對(duì)話。捐贈(zèng)圖書(shū)，送書(shū)下鄉(xiāng)，給人知識(shí)，是最便捷、最物美價(jià)廉的扶貧幫困，今天捐贈(zèng)的圖書(shū)就是給全縣農(nóng)民群眾最好的新年禮物。這次圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)啟動(dòng)以來(lái)，全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各單位及廣大干部職工積極行動(dòng)，踴躍參與，紛紛拿出所藏圖書(shū)慷慨捐贈(zèng)，特別是縣醫(yī)院、城建局、公安局、財(cái)政局、電業(yè)局、信用聯(lián)社及永樂(lè)鎮(zhèn)、西陌鎮(zhèn)等單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，領(lǐng)導(dǎo)高度重視，及早動(dòng)手，周密部署，班子成員也是親自參與，帶頭捐贈(zèng)，極大地保證了此次捐贈(zèng)活動(dòng)質(zhì)量和數(shù)量。在短短幾天的時(shí)間內(nèi)，捐贈(zèng)圖書(shū)達(dá)15000冊(cè)，涉及政治理論、科普知識(shí)、農(nóng)村實(shí)用技術(shù)、文學(xué)作品等類別，可以說(shuō)內(nèi)容豐富，品位高雅，用途廣泛。今天又給全縣65個(gè)行政村發(fā)放了投影儀，隨著文化信息資源共享工程的深入開(kāi)展，將逐步使我縣的農(nóng)村工作走向現(xiàn)代化、開(kāi)放化、信息化。今天活動(dòng)的成功舉辦，必將對(duì)我縣的新農(nóng)村建設(shè)，用先進(jìn)文化占領(lǐng)農(nóng)村思想文化陣地，豐富農(nóng)民群眾精神食糧，促進(jìn)農(nóng)村全面發(fā)展，進(jìn)一步加快我縣創(chuàng)建國(guó)家級(jí)生態(tài)文明縣步伐具有十分重要的意義。在此，我代表縣委、縣政府及縣委宣傳部對(duì)各捐贈(zèng)單位和個(gè)人表示誠(chéng)摯的感謝!

同志們，黨的x大提出了推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展、大繁榮。x年，新一屆縣委、縣政府班子組建以來(lái)，高度重視文化建設(shè)，不僅成功舉辦了兩屆中國(guó)芮城永樂(lè)宮國(guó)際書(shū)畫(huà)藝術(shù)節(jié)，大大提高了芮城的知名度和影響力，而且通過(guò)公開(kāi)招聘的形式，重新組建了芮城蒲劇團(tuán)，“財(cái)政出錢(qián)，百姓看戲，送戲下鄉(xiāng)，文化惠民”的舉措更是得到全縣人民的擁護(hù)和稱贊，蒲劇團(tuán)已成為我縣一張金燦燦的文化名片。今天我們開(kāi)展的圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)和投影儀發(fā)放儀式，就是加強(qiáng)農(nóng)村文化建設(shè)的拓展和延伸，我們要以此次活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加大工作力度，推動(dòng)我縣文化建設(shè)在上新臺(tái)階。下面，我向大家提三點(diǎn)希望和要求：一要切實(shí)做好圖書(shū)和投影儀的管理工作。一本書(shū)，一份心，一片情，今天所捐贈(zèng)的圖書(shū)代表著全縣人民的深深情意和濃濃愛(ài)心，每一臺(tái)投影儀都飽含著黨和政府的溫暖和關(guān)懷，我們要愛(ài)護(hù)設(shè)備，經(jīng)常維護(hù)檢修，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、各村一定要做到圖書(shū)造冊(cè)，設(shè)備登記，專柜保存，專人保管，并建立起嚴(yán)格的借閱、損壞賠償?shù)墓芾碇贫?二要充分發(fā)揮今天所贈(zèng)圖書(shū)精神食糧作用。捐書(shū)、贈(zèng)書(shū)的最終目的是讀書(shū)、用書(shū)，今天所捐贈(zèng)的圖書(shū)都是經(jīng)過(guò)縣委宣傳部的嚴(yán)格篩選，實(shí)用性很強(qiáng)，我們不能一贈(zèng)了之，束之高閣，要很快掀起一股讀好書(shū)、好讀書(shū)的學(xué)習(xí)熱潮，要按照要求，完善好投影儀的配套設(shè)施，常年不斷的為村民服務(wù)，充分發(fā)揮好其現(xiàn)代化設(shè)備作用，不斷提高農(nóng)民文化素質(zhì)和農(nóng)村生產(chǎn)力水平，造就懂技術(shù)有文化會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)民，促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展，農(nóng)民增收;三要不斷提高農(nóng)村精神文明建設(shè)水平。各級(jí)各部門(mén)要堅(jiān)持開(kāi)展文化、知識(shí)、技術(shù)下鄉(xiāng)活動(dòng)，組織開(kāi)展豐富多彩的群眾文化生活，滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的文化需求，推動(dòng)農(nóng)村精神文明建設(shè)全面健康發(fā)展，激發(fā)廣大人民群眾以更加飽滿的熱情投入到創(chuàng)建國(guó)家生態(tài)文明縣的偉大進(jìn)程中，為建設(shè)山川秀美、富裕文明的新芮城做出更大的貢獻(xiàn)!

最后，祝圖書(shū)捐贈(zèng)活動(dòng)取得圓滿成功!

謝謝大家!

捐書(shū)發(fā)言稿3尊敬的各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

在“六一”兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，永和志愿者帶著對(duì)我校孩子的無(wú)限關(guān)愛(ài)，為我們捐贈(zèng)圖書(shū)。至此，我謹(jǐn)代表我校的一千五百多名師生，向你們表示熱烈歡迎和最真誠(chéng)的感謝!

十年來(lái)，蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校全體師生積極進(jìn)取，勇于探索，一路奮斗，一路拼搏，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，各方面都取得了優(yōu)異成績(jī)，得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。這里面凝聚著廣大教職工生命的奉獻(xiàn)，汗水的拋灑;凝聚著社會(huì)各界有識(shí)之士的孜孜關(guān)心和深深厚愛(ài)。

今天，永和志愿者給我們送來(lái)了圖書(shū)，不僅充實(shí)了我校圖書(shū)室和班級(jí)圖書(shū)柜，更重要的是通過(guò)這批圖書(shū)的合理運(yùn)用，將為我校學(xué)生的健康成長(zhǎng)提供了健康的精神食糧，具有培養(yǎng)人、教育人、引導(dǎo)人的重要意義。這一義舉以實(shí)際行動(dòng)在全社會(huì)進(jìn)一步倡導(dǎo)了尊師重教的良好風(fēng)尚，充分體現(xiàn)了心系教育、情系學(xué)子的高尚情懷。在今后的工作中，我們將以實(shí)際行動(dòng)把蕭西實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦成和-諧溫馨、人民滿意的校園。同時(shí)，也懇請(qǐng)社會(huì)各界人士繼續(xù)關(guān)心關(guān)注我校的發(fā)展，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng)蕭西教育美好的明天。

莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”伏爾泰說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)使人心明眼亮。”我們老師說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是我們大家的良師益友。”在此我衷心希望在座的同學(xué)們，以書(shū)為伴，以書(shū)為友，勤奮學(xué)習(xí)，發(fā)揮好圖書(shū)的引導(dǎo)、教育作用，共同營(yíng)造飄逸著書(shū)香的校園，以優(yōu)異的教育教學(xué)成績(jī)向關(guān)心、支持教育工作的社會(huì)各界交一份滿意的答卷。

最后，讓我們?cè)俅蜗蛴篮椭驹刚弑硎靖兄x!

謝謝!

捐書(shū)發(fā)言稿4尊敬的各位來(lái)賓、老師們、同學(xué)們：

大家下午好!

在這春光明媚，和風(fēng)送暖的好日子里，我們相聚在這里，隆重舉行“西北設(shè)計(jì)院對(duì)我校的圖書(shū)捐贈(zèng)”活動(dòng)。在這美好時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校全體師生向前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式的各位朋友和來(lái)賓表示最熱烈的歡迎和最誠(chéng)摯的感謝!感謝西北設(shè)計(jì)院捐贈(zèng)圖書(shū)的善舉，感謝你們對(duì)我校教育教學(xué)事業(yè)的關(guān)心和支持!

各位朋友，我們學(xué)校雖然地處偏遠(yuǎn)，交通不便，卻并未因此而遠(yuǎn)離大家的關(guān)懷。同學(xué)們也一樣感受著你們?nèi)鐪嘏年?yáng)光般的關(guān)懷。隨著捐贈(zèng)圖書(shū)到達(dá)我校，暖暖的關(guān)懷也到達(dá)每個(gè)師生的心間，這份溫暖也將傳遞到每一個(gè)家庭。我們將大力開(kāi)展閱讀活動(dòng)，努力打造書(shū)香校園，通過(guò)閱讀給孩子們打開(kāi)通往世界的路。

各位朋友，是你們將愛(ài)心的種子播灑到孩子的心間，是你們?yōu)楹⒆拥某砷L(zhǎng)提供了發(fā)展的平臺(tái)!孩子們未來(lái)的成功里，也有你們的一份力量!

各位老師，各位同學(xué)，請(qǐng)記住這樣一個(gè)感人的時(shí)刻，記住西北設(shè)計(jì)院!讓我們勵(lì)精圖治、精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，把我校辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意、社會(huì)滿意、家長(zhǎng)滿意、學(xué)生成才的一流學(xué)校!在此，我也向老你們提出幾點(diǎn)希望：第一、希望廣大教師認(rèn)真指導(dǎo)同學(xué)們將這些好書(shū)讀好，讓它們發(fā)揮出其內(nèi)在的價(jià)值，成為幫助同學(xué)們向理想邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)階梯;第二、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，增長(zhǎng)知識(shí)和才干，力爭(zhēng)早日成材;第三、希望全體師生共同努力，以優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)社會(huì)各界的支持和關(guān)愛(ài)

各位同學(xué)，請(qǐng)記住這樣一個(gè)溫暖的場(chǎng)景，記住叔叔阿姨們期待的目光!讓我們熱愛(ài)圖書(shū)，好好閱讀，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答社會(huì)的關(guān)愛(ài)之情!若干年后，當(dāng)你們走向四面八方，當(dāng)你們走向社會(huì)的各個(gè)崗位，當(dāng)你們成為社會(huì)的棟梁之材，請(qǐng)你們記住今天，記住這溫暖的笑臉，記住這親切的關(guān)懷!

捐助是真誠(chéng)的，關(guān)愛(ài)是無(wú)價(jià)的，奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲希望。讓我們懷著感恩的心，一路攜手同行!

最后，讓我們以熱烈的掌聲再次對(duì)各位朋友的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 祝各位老師身體健康，萬(wàn)事如意!祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂(lè)成長(zhǎng)!謝謝大家!

篇(2)

        助學(xué)可以為這些貧困生的學(xué)習(xí)、生活和身心健康的發(fā)展?fàn)I造快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。小編在此獻(xiàn)上助學(xué)募捐致辭，希望大家喜歡。

         小學(xué)捐贈(zèng)儀式發(fā)言稿1

尊敬的xx企業(yè)各位先生及在座的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好!

金秋送爽，丹桂飄香，這天我們以十分感激的情緒迎來(lái)了xx企業(yè)界的領(lǐng)導(dǎo)朋友們，他們帶著關(guān)愛(ài)之心，帶著這么多先進(jìn)的教學(xué)器材，來(lái)到我們校園在那里舉行捐助儀式。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表大陽(yáng)小學(xué)百余名師生，對(duì)你們的巨額物品捐贈(zèng)表示衷心的感謝!對(duì)出席這天儀式的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓致以崇高的敬意!

大陽(yáng)小學(xué)建立于解放前，最初的教室為土坯房子，學(xué)生趴的是土臺(tái)，坐的是石頭墩，教學(xué)條件十分簡(jiǎn)陋。但是，大陽(yáng)村的孩子們?cè)谄D苦的環(huán)境中更加努力，更加勤奮，在苦難之中磨礪成才，永不懈怠!我們校園培養(yǎng)出了許多人才，為大陽(yáng)村增了光，為國(guó)家建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。著名作家張宇先生是其中較為優(yōu)秀的代表，是我們大陽(yáng)村人們的驕傲!

上世紀(jì)九十年代，在上級(jí)有關(guān)部門(mén)的大力支持下，我們村又集資新建了此刻的三層26間教學(xué)樓，有更新了學(xué)生課桌凳，新添置了一些教學(xué)用具，辦學(xué)條件得到較大的改善，大陽(yáng)村小學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提升，得到上級(jí)教育部門(mén)的肯定，贏得了社會(huì)的好評(píng)。

然而，近年來(lái)，隨著九年義務(wù)教育的發(fā)展，老百姓物質(zhì)生活水平的提高，我們校園現(xiàn)有的實(shí)施、教學(xué)設(shè)備遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前教育發(fā)展的新形勢(shì)，更不能滿足廣大百姓對(duì)孩子理解優(yōu)質(zhì)教育的愿望。

百年大計(jì)，教育為本。捐助教育，功德比天。xx食號(hào)燴面的領(lǐng)導(dǎo)，情系山區(qū)教育，慷慨巨額捐助。今年8月份貴公司趙鵬總經(jīng)理一行五人，不顧酷暑炎熱，從xx遠(yuǎn)道而來(lái)，親臨我校考察指導(dǎo)，捐資15000余元硬化操場(chǎng)，又捐贈(zèng)了數(shù)臺(tái)電腦。這天xx食號(hào)燴面的領(lǐng)導(dǎo)同志們又向我校捐贈(zèng)這么多珍貴的教學(xué)器材，學(xué)生校服體現(xiàn)出了一個(gè)大企業(yè)的風(fēng)范，體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)先進(jìn)高尚的企業(yè)文化，體現(xiàn)出一個(gè)企業(yè)關(guān)系民生、大愛(ài)無(wú)疆的精神內(nèi)涵。你們的無(wú)私捐助，必將滋潤(rùn)每一塊心田;你們的無(wú)私捐助，必將使大陽(yáng)村孩子們獲得知識(shí)與力量，你們的無(wú)私捐助，必將讓祖國(guó)的花朵開(kāi)的更加絢麗燦爛。大陽(yáng)村小學(xué)全體師生將不辜負(fù)各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和期望，在以后的工作中爸這份關(guān)愛(ài)付諸行動(dòng)，勵(lì)精圖治，嚴(yán)禁辦學(xué)，秉承“崇真、求善、尚美、和樂(lè)”的校風(fēng)，把大陽(yáng)小學(xué)辦成一所領(lǐng)導(dǎo)滿意，群眾放心的校園。

授人玫瑰，手有余香。奉獻(xiàn)愛(ài)心，收獲期望。此刻，讓我們?cè)僖淮我詿崃艺坡曄騲x食號(hào)燴面的領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和最衷心的感謝!謝謝大家。

愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)講話稿2

各位同志、同學(xué)們：

今天縣公安干警來(lái)到我校，舉行捐資助學(xué)活動(dòng)，對(duì)部分貧困優(yōu)秀兒童進(jìn)行愛(ài)心捐助。這次捐資助學(xué)儀式是公安干警踐行“三個(gè)代表”重要思想，為貧困兒童辦好事、辦實(shí)事的實(shí)際行動(dòng)，對(duì)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會(huì)各界積極關(guān)注和熱情幫助社會(huì)弱勢(shì)群體，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)助人為樂(lè)、捐資助學(xué)的良好風(fēng)尚，必將起到積極的推動(dòng)作用。-

少年兒童的健康成長(zhǎng)是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求。社會(huì)多一份關(guān)愛(ài)，孩子就多一份信心，我們的未來(lái)就多一份希望。希望各有關(guān)部門(mén)都來(lái)重視少年兒童工作，全社會(huì)都來(lái)關(guān)愛(ài)少年兒童，為少年兒童健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的條件和環(huán)境。要把加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)擺在更加突出的位置，作為精神文明建設(shè)的重中之重，納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃，列入重要議事日程，加大投入，多辦實(shí)事，努力培養(yǎng)具有高尚思想道德、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代新人。

廣大少年兒童朋友正處在一個(gè)和平繁榮的幸福年代，在你們身上寄托著國(guó)家和民族的希望，承載著進(jìn)一步振興民族、富強(qiáng)國(guó)家的責(zé)任。希望你們從小樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定愛(ài)國(guó)信念，刻苦學(xué)習(xí)科技文化知識(shí)，培養(yǎng)優(yōu)良品德，鍛煉強(qiáng)健體魄，使自己在德智體美勞等各個(gè)方面得到全面發(fā)展，努力成長(zhǎng)為社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

廣大受助兒童要樹(shù)立自尊、自信、自立、自強(qiáng)和奮發(fā)向上的精神和勇氣，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，將對(duì)社會(huì)的感激之情，轉(zhuǎn)化成學(xué)習(xí)動(dòng)力，奮發(fā)學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取早日貢獻(xiàn)祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。各相關(guān)學(xué)校要關(guān)心受助學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活狀況，給他們更多的關(guān)愛(ài)，更多的支持，更多的鼓勵(lì)，使他們?cè)谏鐣?huì)大家庭中感受幸福，健康成長(zhǎng)。

最后，祝少年兒童朋友們節(jié)日快樂(lè)、身體健康、學(xué)xxx步!

在捐贈(zèng)儀式上的致辭3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好!

這天是一個(gè)值得慶賀和永久銘記的日子，在捐贈(zèng)儀式上的致辭范文。值此“六一”國(guó)際兒童節(jié)即將來(lái)臨之際，哈爾濱市關(guān)工委，哈爾濱市老干部局關(guān)工委、哈爾濱市教育局關(guān)工委、哈爾濱市衛(wèi)生局關(guān)工委、哈爾濱市科協(xié)、哈爾濱市久久圖書(shū)銷(xiāo)售有限公司帶著對(duì)雙城學(xué)子的深情厚意，為同心滿族鄉(xiāng)同輝期望小學(xué)捐建了價(jià)值5萬(wàn)多元的圖書(shū)室和1萬(wàn)多元的保健室。這是一個(gè)充滿愛(ài)心和人道主義精神、惠及千家萬(wàn)戶的善舉。借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表同心滿族鄉(xiāng)同輝期望小學(xué)500多名師生，向不辭辛勞前來(lái)參加捐贈(zèng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示衷心的感謝!向多年來(lái)一向關(guān)心和幫忙同心鄉(xiāng)教育發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友表示衷心的感謝!

我們同輝期望小學(xué)是一所有著60多年辦學(xué)史的公立完全小學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生478人，教職工48人，致辭《在捐贈(zèng)儀式上的致辭范文》。原名同心鄉(xiāng)中心小校園，2014年香港同輝電子有限職責(zé)公司為校園捐助了價(jià)值5萬(wàn)元的儀器設(shè)備，故更名為同輝期望小校園。

近年來(lái)，我校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和愛(ài)心人士的關(guān)心和幫忙下，校園辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，育人環(huán)境不斷優(yōu)化，教學(xué)質(zhì)量顯著提高，但距離先進(jìn)校園仍有差距。這天，哈市久久圖書(shū)銷(xiāo)售有限公司、哈市衛(wèi)生局的愛(ài)心捐建，送來(lái)的不僅僅僅是圖書(shū)、和衛(wèi)生器材，更是一顆顆關(guān)愛(ài)的心，一份份無(wú)私的愛(ài)!

各位領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)心人士，我們必須會(huì)記住這一份愛(ài)的善舉，情的真摯!是你們?yōu)橥x期望小學(xué)的孩子們送來(lái)了寶貴的精神財(cái)富，是你們?yōu)橥x期望小學(xué)孩子們的健康成長(zhǎng)搭建了平臺(tái)，創(chuàng)造了條件。

我們必須不負(fù)眾望，在未來(lái)的日子里，勵(lì)精圖治，攜手同行，把同輝期望小學(xué)辦成一所讓領(lǐng)導(dǎo)放心、讓群眾滿意、讓學(xué)生舒心的一流校園!

篇(3)

在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)講話稿嗎?以下是小編精心收集整理的關(guān)于最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字，給大家分享，來(lái)欣賞一下吧!

最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓大家好!

春滿大地，情滿人間，善莫大焉，益莫大焉，今天我們?cè)谶@里舉行心連心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我代表西昌同城公益理事會(huì)及全體志愿者表示熱烈的祝賀!向本次活動(dòng)的發(fā)起者，涼山州婦聯(lián)、西昌現(xiàn)代婦產(chǎn)醫(yī)院表示衷心的感謝和崇高的敬意!

弘揚(yáng)慈善文化，助推善事業(yè)，心連心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)的啟動(dòng)，主要是向涼山窮困婦女實(shí)施醫(yī)療援助的一項(xiàng)大型公益活動(dòng)，是一項(xiàng)非常有意義的社會(huì)公益活動(dòng)，社會(huì)公益活動(dòng)越來(lái)越多的得到社會(huì)各界有責(zé)任感的企業(yè)，團(tuán)體及個(gè)人積極參與關(guān)注與支持，并慷慨解囊，強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和扶貧濟(jì)困，互助互愛(ài)的傳統(tǒng)美德，激勵(lì)更多的企業(yè)，更多的群眾積極參與進(jìn)來(lái)，將公益活動(dòng)引向深入，盡已所能，共同來(lái)關(guān)心涼山社會(huì)救助，涼山窮困婦女醫(yī)療援助，

用慈善心、公益心、博愛(ài)心、愛(ài)心感染愛(ài)心，傳遞溫暖，幫扶弱勢(shì)群體是民生的有效鄣顯，民風(fēng)的有力感染，和諧的強(qiáng)力推進(jìn)，具有極強(qiáng)的凝聚力、生命力和廣闊的發(fā)展空間，有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及社會(huì)各界的關(guān)懷、支持、持之以恒的開(kāi)展慈善活動(dòng)，為弘揚(yáng)慈善文化盡綿薄之力，公益活動(dòng)發(fā)言稿。

最后祝心連心、現(xiàn)代情大型公益活動(dòng)成果豐碩，圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)嘉賓，身體健康，工作順利，萬(wàn)事如意。

最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字2尊敬的楊春主席、宋杰主席、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們、朋友們，大家上午好! 鶯歌燕舞氣象新，特邀貴賓大駕臨。

濟(jì)世為民盟相會(huì)，精神健康送萬(wàn)村。

今天，由周口市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)、周口市殘疾人聯(lián)合會(huì)、周口市心理學(xué)會(huì)、周口精神病醫(yī)院、農(nóng)工黨周口市委第三支部聯(lián)合主辦的周口市精神衛(wèi)生知識(shí)普及大型公益活動(dòng)在我院舉行啟動(dòng)儀式。在此，我代表我院全體員工向參加這次啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位同志、各位朋友表示熱烈的歡迎!并向關(guān)心、支持精神衛(wèi)生事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各界人士表示衷心的感謝!

我院自建院以來(lái)，在市衛(wèi)生局及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和社會(huì)各界的大力支持下，逐步發(fā)展壯大，取得了可喜的成效，為周口人民的精神健康做出了一定的貢獻(xiàn)。院內(nèi)設(shè)3個(gè)病區(qū)，16個(gè)醫(yī)技科室，擁有較為先進(jìn)的心理測(cè)量等檢測(cè)設(shè)備，由省內(nèi)知名神經(jīng)精神科專家常年坐診。我們始終堅(jiān)持以過(guò)硬的技術(shù)、良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，上為政府分憂，下為群眾解愁為辦院宗旨，實(shí)行規(guī)范化管理，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象，用我們的愛(ài)心、誠(chéng)信對(duì)患者搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)，用中西醫(yī)結(jié)合電針心理療法進(jìn)行治療，重塑了廣大患者被扭曲的心靈，贏得了省內(nèi)外精神障礙患者及家屬的信任。

本次活動(dòng)，我院將抽調(diào)宣傳車(chē)1部及有關(guān)精神心理專家4名，于每周六、日會(huì)同其他專家組成員，分赴各縣、區(qū)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)校、街道辦事處，現(xiàn)場(chǎng)免費(fèi)心理健康測(cè)試、心理咨詢、精神病義診，發(fā)放精神衛(wèi)生知識(shí)宣傳手冊(cè)等多種形進(jìn)行廣泛宣傳。力爭(zhēng)半年內(nèi)將全市10個(gè)縣市區(qū)及部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳一遍。

周口精神病醫(yī)院作為本次活動(dòng)主辦單位之一，我們有責(zé)任、有義務(wù)、更有決心、有信心，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友的大力支持下，善始善終，把這次活動(dòng)搞好、搞得扎實(shí)有效，取得良好的社會(huì)效果，達(dá)到預(yù)期的目的，讓各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)放心，讓廣大群眾滿意。

謝謝大家!

最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字3親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

在我們這個(gè)中國(guó)大家庭中，有貧窮的農(nóng)村，也有繁華的大城市。而我們，就是生活在這個(gè)條件好，環(huán)境好的深圳城市里。就在我們過(guò)著幸福快樂(lè)的生活得的時(shí)候，有時(shí)還會(huì)抱怨。老師對(duì)你不好?作業(yè)多?父母不給你零用錢(qián)買(mǎi)東西?父母不給你玩電腦?或是抱怨父母給你玩的時(shí)間太少了......我們往往都是抱怨這些。

那我們有沒(méi)有想過(guò)，和我們同在一天空下的貧窮地方，有的甚至就連學(xué)校，都沒(méi)有能力建起，就連在我們眼里是很普通的電腦，他們說(shuō)不定都不知道是長(zhǎng)什么樣子的......

我們有時(shí)，還不肯喝水，不肯吃飯，總是說(shuō)著：我不餓，我不渴。那我們有沒(méi)有想過(guò)和我們同在一天空下的貧窮地方，有的正面臨著干旱，有的正面臨著洪水......

伸出你們的雙手吧!幫助沒(méi)有學(xué)校的貧窮地方建所希望小學(xué)吧，不管錢(qián)數(shù)多少，捐出的只是心意。

行動(dòng)起來(lái)吧!幫助貧窮地區(qū)創(chuàng)建和諧校園!

謝謝大家!

最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

大家上午好!新學(xué)年,新風(fēng)貌,新目標(biāo),新希望。今天在這里舉行捐贈(zèng)儀式,主要是為了奉獻(xiàn)愛(ài)心,關(guān)愛(ài)兒童,幫助孩子們實(shí)現(xiàn)“小書(shū)包,大夢(mèng)想”的愿望。首先我謹(jǐn)代表宜賓市南溪區(qū)弘泰房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司全體員工向各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷

心的感謝!向辛勤的老師們表達(dá)最誠(chéng)摯的問(wèn)候!向勤苦學(xué)習(xí)的同學(xué)們致以最衷心的慰問(wèn)!

大家對(duì)我們公司可能不太熟悉,請(qǐng)?jiān)试S我作簡(jiǎn)要介紹。宜賓市南溪區(qū)弘泰房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)有限公司成立于2010年11月,為房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)三級(jí)股份制企業(yè),公司以團(tuán)結(jié)、誠(chéng)信、創(chuàng)新、跨越為宗旨,現(xiàn)有員工26人,具有中、高級(jí)職稱工程技術(shù)人員12人。目前主要進(jìn)行“弘泰〃江景酈城”商住小區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)工作。弘泰·江景酈城,屹立南溪新城與老城交匯處,占據(jù)南溪城市西擴(kuò)龍頭地位,承老城繁華,啟新城崢嶸萬(wàn)象。項(xiàng)目總建筑面36萬(wàn)方,共1830戶,是南溪第一個(gè)城市濱江綜合體。本項(xiàng)目一期1批次已于2013年1月正式開(kāi)盤(pán),現(xiàn)正處于熱銷(xiāo)期,贏得了廣大客戶高度好評(píng)和贊揚(yáng)。盡管我們公司取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,但我們始終視回報(bào)社會(huì)為己任,此次“愛(ài)心書(shū)包”捐贈(zèng)活動(dòng)一經(jīng)發(fā)起,得到了廣大職工的熱烈響應(yīng),大家積極主動(dòng)捐款。本學(xué)期開(kāi)學(xué)之際,公司花巨資舉辦“愛(ài)心書(shū)包”捐贈(zèng)活動(dòng),向全區(qū)的1萬(wàn)名小學(xué)生每人捐贈(zèng)“愛(ài)心書(shū)包”一個(gè),文具盒一個(gè)、雨傘一把以盡關(guān)心教育、關(guān)愛(ài)同學(xué)的綿薄之力。

最新愛(ài)心書(shū)包發(fā)放儀式講話稿800字5在這春意盎然、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大好日子里，我懷著無(wú)比喜悅的心情參加這次隆重的捐贈(zèng)書(shū)包授領(lǐng)儀式。對(duì)此，讓我代表醫(yī)院全體醫(yī)務(wù)工作人員向長(zhǎng)期關(guān)心支持我院發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門(mén)表示衷心的感謝，并向出席今天捐贈(zèng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓和各位朋友表示誠(chéng)摯的敬意!

近年來(lái)，黃金醫(yī)院在贛州市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞市衛(wèi)生局“服務(wù)于人民健康，服務(wù)于贛州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，服務(wù)于全省衛(wèi)生中心工作”的目標(biāo)，我們通過(guò)狠抓醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量，加強(qiáng)醫(yī)療行風(fēng)建設(shè)，加大人才培養(yǎng)力度，完善各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備，促進(jìn)了醫(yī)院各項(xiàng)管理上水平、上臺(tái)階，取得了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益，樹(shù)立了良好的服務(wù)形象和精神風(fēng)貌。以上成績(jī)的取得得益于贛州市委、市政府和市衛(wèi)生局的正確領(lǐng)導(dǎo)，得益于地方黨委、政府的大力支持，得益于廣大老百姓的信賴。借此機(jī)會(huì)，讓我再一次向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)部門(mén)和廣大老百姓表示最衷心的感謝!

我是在潭口長(zhǎng)大的，也是在潭口中心小學(xué)畢業(yè)出來(lái)的。這次資助雖然微薄，但回報(bào)母校理所應(yīng)當(dāng)、捐贈(zèng)母校責(zé)無(wú)旁貸，這是我們的感激之情、感恩之心。能為振興地方教育事業(yè)和“關(guān)心下一代”出一份力、獻(xiàn)一份愛(ài)，我們無(wú)比光彩、無(wú)尚光榮。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人;百年大計(jì)，教育為本。學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，我們有責(zé)任關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng)。我相信，潭口中心小學(xué)的所有學(xué)生一定會(huì)認(rèn)真珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)條件，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，永攀高峰。

篇(4)

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿1

金秋沃野，碩果飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。今天，縣、鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和我們歡聚一堂，慶祝這個(gè)美好而又神圣的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界對(duì)教育事業(yè)的高度重視以及對(duì)廣大教師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。作為一名教師，我深感滿足和榮光，非常激動(dòng)。在此，我代表鎮(zhèn)二小全體教職員工向一直以來(lái)關(guān)心和支持二小建設(shè)和發(fā)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、全鎮(zhèn)父老鄉(xiāng)親表示誠(chéng)摯的感謝和由衷的敬意。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。教育是一項(xiàng)造福于千秋萬(wàn)代的事業(yè)，學(xué)校是教育工作的主陣地。一年來(lái)，在鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在縣、鎮(zhèn)教育主管部門(mén)的關(guān)心、支持下，二小的各項(xiàng)工作取得了較快發(fā)展。首先，學(xué)校辦學(xué)條件有了較大改善，添置了一部分新的課桌凳，儀器室、實(shí)驗(yàn)室、器材室等各種功能室裝配齊全，校園文化更加豐富，尤其是操場(chǎng)和大門(mén)的改造使得學(xué)校面貌大為改觀，可以說(shuō)這是建校史上里程碑式的大發(fā)展。其次，學(xué)校管理日臻規(guī)范化。我們重新修訂了各項(xiàng)管理制度，加大了管理執(zhí)行力度，學(xué)校內(nèi)部管理更加規(guī)范，也更加人本化，煥發(fā)出了較大的活力，使學(xué)校整體工作得到有效開(kāi)展，成績(jī)顯著。在中心校的歷次督導(dǎo)評(píng)估中均取得較好位次，在縣教體局組織的多次觀摩檢查中，給檢查組領(lǐng)導(dǎo)留下了深刻印象和較高贊譽(yù)。第三，積極推進(jìn)課程改革，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，努力建構(gòu)高效課堂，不斷提升教學(xué)質(zhì)量。一年來(lái)，在縣教體局組織的秋期抽考和春期畢業(yè)年級(jí)的抽考中，一次比一次好，一次比一次提升的幅度大，徹底甩掉了落后的帽子。在中心校舉行的突擊抽考和例行抽考中，我們二小也取得了較好成績(jī)。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。二小一年來(lái)的成長(zhǎng)深深地教育了我，作為校長(zhǎng)，我也獲得了很大的成長(zhǎng)。在今后的學(xué)校管理中，我力爭(zhēng)著重做好以下工作：

一、教師隊(duì)伍管理的人本化。

學(xué)校管理的各種制度、各項(xiàng)目標(biāo)的落實(shí)、達(dá)成要通過(guò)教師、依靠教師；各種課程、教學(xué)的各類計(jì)劃指標(biāo)體系的實(shí)現(xiàn)還是要通過(guò)教師、依靠教師。所以，我們學(xué)校的管理制度的建設(shè)要充分照顧教師的關(guān)切，管理制度落實(shí)要充分地依賴教師，調(diào)動(dòng)、發(fā)揮好教師的集體智慧，實(shí)行民主管理，走出一條法制化與人性化相結(jié)合的管理路子，使廣大教師人人敬畏制度，人人理解制度，人人遵守制度。從而實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍管理的規(guī)范化，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化。

二、關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員的成長(zhǎng)關(guān)系到學(xué)校管理水平的高低，班主任教師的成長(zhǎng)關(guān)系到班級(jí)管理的質(zhì)量和成敗，任課教師的成長(zhǎng)關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)劣。所以，身為二小教師團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)隊(duì)員，我考慮比較多的是如何促成教師隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)。我想，除了以身作則帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，一如既往開(kāi)展好以建構(gòu)高效課堂為目標(biāo)的課程改革和校本教研外，還要珍惜每次外出業(yè)務(wù)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，走出去與請(qǐng)進(jìn)來(lái)相結(jié)合，數(shù)字信息平臺(tái)與實(shí)體平臺(tái)并重，使教師接觸業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)的途徑多元化，降低教師專業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程帶來(lái)的自身的成本，盡可能讓教師在培訓(xùn)、學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得成長(zhǎng)的喜悅和榮耀。

三、提高教師待遇。

教師的職業(yè)是高尚的，教師這個(gè)職業(yè)，曾獲得過(guò)兩個(gè)舉世聞名的贊揚(yáng)：一個(gè)是前蘇聯(lián)老一輩革命家加里寧說(shuō)的“教師是人類靈魂的工程師”；另一個(gè)是列寧說(shuō)的：“教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”。可以說(shuō)教師職業(yè)的神圣是無(wú)以復(fù)加的。但是，教師也是清貧的，一味的要求教師安貧樂(lè)道與當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)是不相符的。改善工資待遇是國(guó)家大政方略考慮的事情，身為校長(zhǎng)，我們要考慮的是，能不能在政策允許范圍內(nèi)，盡可能提高教師待遇。比如提高班主任津貼；改善辦公條件，創(chuàng)建舒心的工作環(huán)境；對(duì)工作有突出成績(jī)的提高獎(jiǎng)勵(lì)；教師是知識(shí)分子，可能更加注重精神方面的慰藉，是不是應(yīng)該給予恰當(dāng)?shù)恼未觯蛘呓o予公平正義方面恰當(dāng)認(rèn)可；尤其要加大對(duì)教師家庭生活的關(guān)心等等。

總之，解決好教師的問(wèn)題，也就解決了學(xué)校管理的問(wèn)題；提高了師資水平，也就有可能提高教學(xué)質(zhì)量水平；教師的奉獻(xiàn)精神和執(zhí)業(yè)能力某種意義上決定著學(xué)校發(fā)展水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我深深感受到教師工作的光榮與教育職業(yè)的價(jià)值，也感到很榮幸，因?yàn)槲覀兩钤谝粋€(gè)尊重知識(shí)、尊重人才的年代里，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的高度重視，社會(huì)各界對(duì)教育的極大關(guān)注和支持，這些都為學(xué)校的發(fā)展注入了新的生機(jī)與活力，為我們的工作提供了更廣闊的舞臺(tái)與空間。尤其是到桐寨鋪來(lái)工作的一年中，我得到了鎮(zhèn)黨委、政府和中心校領(lǐng)導(dǎo)的悉心指導(dǎo)，又得到全鎮(zhèn)各兄弟學(xué)校的大力支持和幫助，感到工作很順利，很舒心，也很充實(shí)，在此，真誠(chéng)的給大家說(shuō)一聲“謝謝”，我深知教育事業(yè)是值得我們?yōu)橹恍笂^斗一生的事業(yè)，辦人民滿意的教育，使命光榮，責(zé)任重大。新學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，新目標(biāo)已經(jīng)確定，我將不負(fù)眾望，把二小教師團(tuán)隊(duì)帶領(lǐng)好，把800余名學(xué)生教育管理好，力爭(zhēng)把二小辦成讓領(lǐng)導(dǎo)放心，社會(huì)各界滿意的桐寨鋪的窗口學(xué)校，傾盡我綿薄之力為桐寨鋪教育的大發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

祝各位領(lǐng)導(dǎo)身體健康，祝全體教師同志們節(jié)日快樂(lè)！

我的發(fā)言完了，謝謝大家！

教師節(jié)校長(zhǎng)代表發(fā)言稿2

尊敬的陳局長(zhǎng)，各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我機(jī)會(huì)在此代表“縣十佳校長(zhǎng)”發(fā)言，此時(shí)此刻，我的真實(shí)感受是“慚愧之至”。我剛來(lái)昌江一年，能得到“縣十佳校長(zhǎng)”的殊榮。我心里明白：是領(lǐng)導(dǎo)和同仁們?yōu)榱思?lì)我個(gè)人和開(kāi)放的昌江教育的一種表態(tài)。之所以慚愧，是因?yàn)榻ㄈ绾危克荚磳W(xué)校如何？確實(shí)需要時(shí)間。教育是農(nóng)業(yè)，有其規(guī)律，確實(shí)需要等待。而對(duì)人的判斷更是“日久見(jiàn)人心”。

以下從“愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話；愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話；愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話”三個(gè)方面向大家匯報(bào)。

一、愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話

這一年我的壓力確實(shí)很大。思源的發(fā)展，在孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)下取得了“超常規(guī)”的成效。孫校長(zhǎng)是我的'前輩，但大家都知道我們的管理風(fēng)格不同，所以一年來(lái)很多人對(duì)我有質(zhì)疑是正常的。然而今天我也能稍稍舒展一口氣。因?yàn)榻衲甑闹锌迹瑳](méi)給孫校丟臉，沒(méi)給陳局丟臉，沒(méi)給思源丟臉，沒(méi)給幫助、扶植思源和我個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)、親人們丟臉……在此，我代表思源學(xué)校和個(gè)人對(duì)為思源曾經(jīng)和正在付出的所有領(lǐng)導(dǎo)、老師、社會(huì)各界朋友表示最衷心的感謝！

以陳局為領(lǐng)導(dǎo)的昌江教育同仁讓我一年來(lái)心里活得“舒服”；所以我力爭(zhēng)我的老師也工作的“舒服”。思源今年的中考又創(chuàng)造了自己的歷史記錄：700分以上學(xué)生占全縣比例增長(zhǎng)1.74%；學(xué)科優(yōu)秀率增幅：語(yǔ)文0.9%、數(shù)學(xué)3.61%、英語(yǔ)1.22%、物理1.09%、化學(xué)1.05%、政治1.28%；省重點(diǎn)高中上線由22增至25人；縣級(jí)中上線206人……雞心村的孩子有了高中生、大仍村的孩子有了省重點(diǎn)高中生……我想說(shuō)：愛(ài)不愛(ài)孩子，用成績(jī)說(shuō)話！當(dāng)然我也表態(tài)，確實(shí)學(xué)生的成績(jī)有時(shí)不被我們的意愿所左右，我保證不了年年創(chuàng)紀(jì)錄。思源在昌江不是最好的學(xué)校，但我能保證：我和我的師生們一定會(huì)爭(zhēng)做最努力的學(xué)校！

二、愛(ài)不愛(ài)老師，用培訓(xùn)說(shuō)話

作為有十四年校長(zhǎng)齡的“年輕老校長(zhǎng)”，我深知思源的教師很苦，我懂得“樂(lè)民之樂(lè)者，民也樂(lè)其樂(lè)；憂民之憂者，民也憂其憂”的道理。思源的發(fā)展已經(jīng)進(jìn)入了高原區(qū)，唯有教師的發(fā)展有所突破，我們的孩子們才會(huì)有所提高。我從不喜歡以行政角色壓人，今年我又重新走上課堂，不為作秀，因?yàn)樵诒本┪乙惨恢苯陶n，我只想和我的老師們一起奮戰(zhàn)。一年來(lái)，思源免費(fèi)引進(jìn)北京小學(xué)、北京八一學(xué)校、上海迎園中學(xué)等名校教育資源，初步建立起了長(zhǎng)期扶植教師發(fā)展的機(jī)制，我相信數(shù)年后的思源會(huì)成為真正可持續(xù)發(fā)展的思源。十四年的校長(zhǎng)經(jīng)歷，“變”的是：面對(duì)不同特質(zhì)的師生所選擇的結(jié)合其最近發(fā)展區(qū)的激勵(lì)路徑；“不變”的是：“相信每位師生存在的價(jià)值，幫助每位師生成就更好的自己”的信念。基于思源學(xué)生的現(xiàn)實(shí)，我厭惡追求畸變的“偽貴族”教育。作為這所扶貧移民學(xué)校的校長(zhǎng)，一年來(lái)，我在追問(wèn)：我該做什么樣的教育？

作為教育者，我不敢說(shuō)時(shí)刻以提升昌江思源2000余名師生的生存質(zhì)量為己任；但至少懂得“事合宜，則無(wú)兇咎”的道理。合宜的教育是尊重差異、多元發(fā)展的教育，是注重建構(gòu)知識(shí)與啟迪思維的教育；是重視德性成長(zhǎng)與完善個(gè)性的教育；和諧發(fā)展是合宜教育的歸宿。我不想我的孩子被永遠(yuǎn)冠以“被扶貧”的帽子……也許我能做的是：挖掘現(xiàn)有師生們的潛在優(yōu)勢(shì)，并憑借這些“百姓因素”，構(gòu)建造血式的可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。教育需要真性情，所以我有點(diǎn)烏托邦。作為思源人，我愿意成為一粒種子，也愿意為我的老師和孩子們種下放飛夢(mèng)想種子……

三、愛(ài)不愛(ài)教育，用時(shí)間說(shuō)話

這一年，我這個(gè)四十多歲的男人確實(shí)有些“情感泛濫”，一年拉來(lái)40余萬(wàn)的捐贈(zèng)用于激勵(lì)師生。我不是慈善家，真的無(wú)所求，如果有所求的話，那就是為我8歲的兒子做個(gè)榜樣，為我的家人積些德行。暑假我?guī)荚吹?6名孩子去北京，其實(shí)去北京不重要，我希望的是他們從此具有開(kāi)放的、自主的學(xué)習(xí)心態(tài)。也許在我的五年任期內(nèi)實(shí)現(xiàn)不了常人理解的所謂突破，因?yàn)檎鎸?shí)的教育需要時(shí)間與積淀；“合宜的文化管理”是我的管理思維，“合宜”者，“度”也。合宜因人而異，動(dòng)態(tài)變化。如今思源學(xué)校的每個(gè)人都在不斷修為中，尋找著自己的“合宜發(fā)展點(diǎn)”。思源學(xué)校的全體師生正從被動(dòng)的發(fā)展向教育自覺(jué)成長(zhǎng)著。

教育是慢工，我又是個(gè)“大陸仔”，但我愿意以研究的范式，在學(xué)校管理、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)、文化等各個(gè)方面正進(jìn)行著廣泛地探索和實(shí)踐，邊研究邊試驗(yàn)，邊試驗(yàn)邊推進(jìn)，邊推進(jìn)邊提高。也懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)與同仁們多幫助。昌江有我們的好學(xué)校，更有我們自己的好校長(zhǎng)、好老師，開(kāi)放的思源樂(lè)于向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)；愿意在操作層面上進(jìn)行連片教研、德育互動(dòng)、課程開(kāi)發(fā)等項(xiàng)目合作；因?yàn)榇蠹乙黄鹋埽覀儾排艿酶L(zhǎng)遠(yuǎn)！好的學(xué)校絕不是沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)校，而是學(xué)生、教師、家長(zhǎng)和社會(huì)共同面對(duì)問(wèn)題，齊心合力致力于問(wèn)題解決的學(xué)校；好的教育是幫助孩子們找到合適的成長(zhǎng)方式；思源學(xué)校愿意和大家一道幫助我們的孩子成就更好的自己。

篇(5)

大家知道，浙江歷史悠久，人杰地靈，是我國(guó)著名“絲綢之府”、“魚(yú)米之鄉(xiāng)”和“文化之邦”。浙商勤奮務(wù)實(shí)、敢為人先、抱團(tuán)奮斗、恪守承諾，在長(zhǎng)期的創(chuàng)業(yè)發(fā)展歷程中，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)令人欽佩的業(yè)績(jī)。實(shí)踐表明，浙商是推動(dòng)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。接下來(lái)是小編為大家整理的關(guān)于合作致辭發(fā)言稿，方便大家閱讀與鑒賞!

合作致辭發(fā)言稿1各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

今天，我們文法學(xué)院是貴客盈門(mén)、蓬蓽生輝!六家知名企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)或代表齊聚我院，舉行校企合作的簽約儀式。南陽(yáng)理工學(xué)院校長(zhǎng)姚錫遠(yuǎn)先生、副校長(zhǎng)張偉先生也親自蒞臨指導(dǎo)，在此，我謹(jǐn)代表文法學(xué)院全體師生，向出席今天簽約儀式的各位嘉賓表示最熱烈的歡迎和最表示衷心的感謝!也向姚校長(zhǎng)、張校長(zhǎng)一直以來(lái)對(duì)文法學(xué)院事業(yè)的關(guān)心、支持表達(dá)誠(chéng)摯的謝意!

各位嘉賓都是南陽(yáng)理工學(xué)院的老朋友。各位嘉賓以及你們所在的公司、單位一向都十分關(guān)注南陽(yáng)理工學(xué)院的發(fā)展，關(guān)心南工學(xué)子的成才與就業(yè)。各位都曾多次來(lái)校招聘人才，這次又全力促成與文法學(xué)院校企合作協(xié)議的達(dá)成，并愿意擔(dān)任我們學(xué)生課外社會(huì)實(shí)踐(實(shí)習(xí))的指導(dǎo)老師，各位在對(duì)待自己所從事的事業(yè)以及對(duì)待學(xué)生的成長(zhǎng)所表現(xiàn)出來(lái)的社會(huì)責(zé)任感和敬業(yè)精神令我感動(dòng)!我謹(jǐn)向各位表示由衷的敬意!

南陽(yáng)理工學(xué)院這些年在校黨委、行政的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)展迅速、充滿活力。學(xué)校的目標(biāo)定位是培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型本科人才，因此，學(xué)校高度重視學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力及職業(yè)能力的培養(yǎng)。學(xué)校鼓勵(lì)各院系結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，密切校企合作，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，鍛煉學(xué)生，促進(jìn)教改。為此，學(xué)校專門(mén)提出了校企合作的“星月計(jì)劃”。企業(yè)是“明月”，我們學(xué)校的專家教授以及一個(gè)個(gè)的合作項(xiàng)目就像閃爍的明星，眾星拱月，共同推動(dòng)南陽(yáng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，促進(jìn)企業(yè)的管理水平和效益的提升。

為落實(shí)“星月計(jì)劃”，我們文法學(xué)院已經(jīng)做出了一系列探索：一是選派教師到企業(yè)頂崗鍛煉，強(qiáng)化其專業(yè)實(shí)踐能力;二是法學(xué)專業(yè)師生以“南陽(yáng)理工學(xué)院法律援助中心”為依托，通過(guò)受理社會(huì)案件以鍛煉師生的法律應(yīng)用能力;三是組織學(xué)生社團(tuán)，通過(guò)為企業(yè)提供文化服務(wù)的方式，鍛煉學(xué)生的專業(yè)實(shí)踐能力和職業(yè)能力。我們先后與南召縣青云文化山莊、鴨河御龍山莊、南陽(yáng)紅磨坊度假村、南陽(yáng)醫(yī)專三附院、南陽(yáng)協(xié)和醫(yī)院。南陽(yáng)醫(yī)專三附院，棗林小學(xué)，南陽(yáng)市東方幼教中心，重慶東方菜根香酒店、南召縣曹店鄉(xiāng)政府等單位開(kāi)展合作，或?yàn)槠髽I(yè)提供諸如企業(yè)內(nèi)刊編輯、廣告文案策劃等項(xiàng)文化服務(wù)，或組織學(xué)生到企業(yè)參觀考察、實(shí)習(xí)鍛煉，取得了顯著成效。

今天我們與本市六家知名企業(yè)正式簽訂校企合作協(xié)議，今后，我們與企業(yè)成為了友好合作單位，成了一家人，這將使我院的校企合作工作更加規(guī)范，更有成效。根據(jù)協(xié)議規(guī)定：文法學(xué)院的教師可以到企業(yè)掛職鍛煉，學(xué)生可去企業(yè)參觀考察，幫助創(chuàng)辦企業(yè)內(nèi)刊或網(wǎng)站，為企業(yè)組織宣傳策劃活動(dòng)，請(qǐng)企業(yè)家為學(xué)生開(kāi)講座、指導(dǎo)就業(yè)等，這對(duì)我們的人才培養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升，都將發(fā)揮重要作用。

校企合作是一件很有意義的事情，是互利雙贏的大好事。對(duì)學(xué)校的意義主要表現(xiàn)為：藉此可以服務(wù)社會(huì)，鍛煉學(xué)生，啟發(fā)教改，促進(jìn)就業(yè)。對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)意義有三：為企業(yè)發(fā)展、升級(jí)找到智力支撐。大學(xué)人才匯集，思想先進(jìn)，企業(yè)若能創(chuàng)造性地吸納學(xué)校的人才資源和科技成果，必然能為企業(yè)發(fā)展提供巨大助力。其次;有利于企業(yè)發(fā)現(xiàn)選拔適合人才。其三;為人才培養(yǎng)做出企業(yè)的獨(dú)特貢獻(xiàn)，發(fā)揮企業(yè)的社會(huì)價(jià)值。

我們外出考察發(fā)現(xiàn)，南方的校企合作做得很成功，給企業(yè)及給學(xué)校的發(fā)展都帶來(lái)了巨大的益處，南陽(yáng)校企合作的天地十分廣闊，大有可為!

各位嘉賓，讓我們攜起手來(lái)，共同為社會(huì)人才培養(yǎng)，為我們各自的事業(yè)發(fā)展努力工作，做出創(chuàng)新性貢獻(xiàn)!

祝文法學(xué)院與各企業(yè)的合作順利、成功!結(jié)出碩果!

謝謝大家!

合作致辭發(fā)言稿2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，同志們、朋友們：

大家好!

今天，我們?cè)诖寺≈卣匍_(kāi)“20x年如皋港區(qū)春季校企合作洽談會(huì)”，我謹(jǐn)代表x對(duì)大會(huì)的順利召開(kāi)表示熱烈的祝賀!對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)港區(qū)做客的各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!向關(guān)心支持港區(qū)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界表示衷心的感謝!下面，我就校企合作講兩點(diǎn)意見(jiàn)：

一、深刻認(rèn)識(shí)校企合作的重大意義

校企合作共建“戰(zhàn)略聯(lián)盟”是新形勢(shì)下學(xué)校與企業(yè)共同發(fā)展的戰(zhàn)略訴求，是黨委、政府義不容辭的共同責(zé)任。

1.校企合作是滿足企業(yè)人才需求的有效途徑。

面對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻的宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，依靠低成本勞動(dòng)力實(shí)現(xiàn)企業(yè)快速發(fā)展已不現(xiàn)實(shí)，高素質(zhì)勞動(dòng)者成為企業(yè)需求。實(shí)行校企合作。能夠較大規(guī)模、較快速度、較高質(zhì)量地培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)人才，滿足需求。

2.校企合作是職業(yè)學(xué)校發(fā)展壯大的必然選擇。

加強(qiáng)校企合作，既可以幫助學(xué)校克服專業(yè)師資、實(shí)習(xí)基地和經(jīng)費(fèi)短缺等困難，又便于學(xué)校及時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，改革教學(xué)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)更高水平的發(fā)展。

3.校企合作是職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的客觀需要。

職業(yè)學(xué)校學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)是高素質(zhì)技能型人才。要與企業(yè)實(shí)現(xiàn)“無(wú)縫對(duì)接”，學(xué)生在校期間就要按照“準(zhǔn)員工”的標(biāo)準(zhǔn)去培養(yǎng)。一是將企業(yè)精神、企業(yè)文化、企業(yè)員工的基本素養(yǎng)融入“訂單培養(yǎng)”中，推進(jìn)產(chǎn)業(yè)文化進(jìn)校園、企業(yè)文化進(jìn)課堂;二是研究企業(yè)員工的心理需求，培養(yǎng)企業(yè)急需的創(chuàng)新性、應(yīng)用型、復(fù)合型人才。

4.校企合作是推動(dòng)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需要。

“x”期間，我市緊扣科學(xué)發(fā)展主題和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式主線，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)、好中求快總基調(diào)，圍繞勇當(dāng)蘇中全面小康領(lǐng)頭雁的奮斗目標(biāo)，加快四大主功能區(qū)建設(shè)。實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)提檔升級(jí)，對(duì)各類人才產(chǎn)生了強(qiáng)勁需求，對(duì)職業(yè)教育提出了更高要求。職業(yè)教育只有對(duì)接產(chǎn)業(yè)、對(duì)接企業(yè)、對(duì)接崗位，才能滿足工業(yè)化特別是新興產(chǎn)業(yè)的人才需求，才能搶占競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)，把握發(fā)展主動(dòng)權(quán)。

5.校企合作是助推港區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切需要。

作為我市區(qū)域經(jīng)濟(jì)中的重要板塊，長(zhǎng)江鎮(zhèn)(如皋港區(qū))以“穩(wěn)增長(zhǎng)、調(diào)結(jié)構(gòu)、促轉(zhuǎn)型、惠民生”為目標(biāo)，堅(jiān)定不移地走工業(yè)化、城市化、農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化和信息化“四化”互動(dòng)并進(jìn)之路，目前如皋港區(qū)產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、集疏運(yùn)條件便捷、口岸環(huán)境高效、岸線資源豐富，區(qū)域經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)極作用日益凸顯，先后成功打造了國(guó)家一類開(kāi)放口岸、國(guó)家級(jí)船舶制造基地、全國(guó)重點(diǎn)鎮(zhèn)、中國(guó)最具投資價(jià)值物流園區(qū)、江蘇省重點(diǎn)物流基地、江蘇省重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)、江蘇省首批“強(qiáng)鎮(zhèn)擴(kuò)權(quán)”試點(diǎn)鎮(zhèn)等優(yōu)質(zhì)平臺(tái)。對(duì)速發(fā)展的如皋港區(qū)經(jīng)濟(jì)而言，深入開(kāi)展校企合作顯得尤為重要。

二、全面深入推進(jìn)校企深度融合

1.全面提升合作層次。

校企雙方要著眼經(jīng)濟(jì)發(fā)展大局，按照平等互利、資源共享的原則，進(jìn)一步明確雙方職責(zé)，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，完善合作平臺(tái)，推動(dòng)校企合作由松散型向緊密型、淺層次向深層次、單向合作向雙向合作、短暫型合作向長(zhǎng)遠(yuǎn)型合作轉(zhuǎn)變，由單個(gè)合作對(duì)象向多家合作單位拓寬、由單純安排實(shí)習(xí)向建立利益共同體拓寬、由簡(jiǎn)單推薦就業(yè)向訂單培養(yǎng)拓寬。

2.著力拓展合作空間。

校企雙方要主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)，努力做到“四個(gè)共”：一是共建實(shí)訓(xùn)基地，建立一批融理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)、職業(yè)技能訓(xùn)練與職業(yè)資格認(rèn)證等功能于一體的實(shí)踐教學(xué)基地。二是共培師資隊(duì)伍。校企互派技術(shù)專家和專業(yè)教師，參加教學(xué)和實(shí)踐，打造“雙師型”師資隊(duì)伍。三是共管培養(yǎng)過(guò)程，校企共同確定培養(yǎng)目標(biāo)，制定培養(yǎng)計(jì)劃，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，實(shí)施技能訓(xùn)練。四是共構(gòu)教學(xué)課堂。一方面，由學(xué)校聘請(qǐng)企業(yè)技術(shù)專家擔(dān)任兼職教師、客座教授;另一方面，企業(yè)為學(xué)校提供校外實(shí)習(xí)基地，并委派業(yè)務(wù)骨干擔(dān)任頂崗實(shí)踐指導(dǎo)教師。

3.不斷增強(qiáng)合作實(shí)效。

堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益并重、產(chǎn)業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)并舉的方針，努力實(shí)現(xiàn)校企雙贏。①整合資源。校企雙方坦誠(chéng)相待，精誠(chéng)合作，將優(yōu)質(zhì)資源拿出來(lái)參與合作，實(shí)現(xiàn)資源配置最優(yōu)化、合作效益最大化。②創(chuàng)新形式。如推廣“校企融合”，探索“項(xiàng)目引領(lǐng)”，推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)等，促進(jìn)校企良性互動(dòng)和共同發(fā)展。

最后，預(yù)祝本次校企合作洽談會(huì)取得圓滿成功，收獲豐碩成果。校企雙方在合作中能夠資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，攜手發(fā)展，合作共贏，友誼長(zhǎng)存，越辦越強(qiáng)!

謝謝大家!

合作致辭發(fā)言稿3同志們、朋友們：

大家下午好!

剛才，教育部與一汽豐田等企業(yè)共同簽署了超過(guò)一個(gè)億的合作協(xié)議。今天和我們簽約的企業(yè)既有以汽車(chē)和數(shù)控技術(shù)為主的制造業(yè)企業(yè)，也有為汽車(chē)售后市場(chǎng)服務(wù)的相關(guān)企業(yè)，涵蓋了國(guó)家重點(diǎn)支持的先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)兩大產(chǎn)業(yè)。先進(jìn)制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)是職業(yè)教育重點(diǎn)發(fā)展的專業(yè)領(lǐng)域，在未來(lái)三到五年里，教育部將和在座的知名企業(yè)一起推進(jìn)中國(guó)職業(yè)教育的改革、發(fā)展和創(chuàng)新。我代表教育部對(duì)在座企業(yè)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)職業(yè)教育所給予的支持表示衷心感謝!

大家知道，去年7月，中國(guó)政府頒布了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20x—20x年)》并召開(kāi)了新世紀(jì)以來(lái)第一次全國(guó)教育工作會(huì)議。《教育規(guī)劃綱要》描繪了未來(lái)十年我國(guó)教育事業(yè)改革發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，開(kāi)啟了我國(guó)從人力資源大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的新的歷史征程。《教育規(guī)劃綱要》別強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育的重要性，要求建立健全政府主導(dǎo)、行業(yè)指導(dǎo)、企業(yè)參與的辦學(xué)體制。今天的這個(gè)簽約儀式就是貫徹落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的一個(gè)具體舉措。下面我就職業(yè)教育校企合作工作談幾點(diǎn)意見(jiàn)。

一、推進(jìn)校企合作是職業(yè)教育工作落實(shí)《教育規(guī)劃綱要》的根本要求

x在20x年12月視察廣東時(shí)指出：“沒(méi)有一流的技工，就沒(méi)有一流的產(chǎn)品”。x強(qiáng)調(diào)，要把職業(yè)教育納入經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，促進(jìn)職業(yè)教育在規(guī)模、專業(yè)設(shè)置上與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求相適應(yīng)。要注重學(xué)思結(jié)合，知行并重，讓學(xué)生不僅學(xué)到知識(shí)，還要學(xué)會(huì)動(dòng)手，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)生存。《教育規(guī)劃綱要》提出了“以提高質(zhì)量為重點(diǎn)大力發(fā)展職業(yè)教育、調(diào)動(dòng)行業(yè)企業(yè)的積極性、加快發(fā)展面向農(nóng)村的職業(yè)教育和增強(qiáng)職業(yè)教育吸引力”的四項(xiàng)重大任務(wù)，三項(xiàng)直接與校企合作密切相關(guān)。職業(yè)教育是將自然人培養(yǎng)成職業(yè)人的重要過(guò)程，是以滿足工作崗位需求為出發(fā)點(diǎn)，并通過(guò)勞動(dòng)收入直接體現(xiàn)其價(jià)值的教育。職業(yè)教育的人才培養(yǎng)過(guò)程與生產(chǎn)、服務(wù)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)都密切相關(guān)，職業(yè)教育的這些特點(diǎn)決定了它必須密切聯(lián)系行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，實(shí)行校企合作的辦學(xué)模式。

就業(yè)是民生之本。溫強(qiáng)調(diào)指出，一個(gè)人就不了業(yè)不僅沒(méi)有收入，而且在社會(huì)上也就沒(méi)有尊嚴(yán)。要讓人民群眾生活得更加幸福、更有尊嚴(yán)，就要通過(guò)大力發(fā)展職業(yè)教育為社會(huì)成員提供得以更好生存和發(fā)展的知識(shí)、技術(shù)和技能。以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向的職業(yè)教育發(fā)展方針，要求職業(yè)教育實(shí)行校企合作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)的人才培養(yǎng)模式，要重點(diǎn)解決學(xué)生能干、會(huì)干的問(wèn)題，并通過(guò)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握的技術(shù)和技能，顯著提升職業(yè)教育的吸引力和社會(huì)認(rèn)可度。實(shí)踐證明，職業(yè)教育在培養(yǎng)新生勞動(dòng)力素質(zhì)，幫助失業(yè)人員實(shí)現(xiàn)再就業(yè)，提升在職人員從業(yè)技能，服務(wù)全民接受更高技能培養(yǎng)培訓(xùn)方面發(fā)揮著不可替代的作用。為進(jìn)一步加強(qiáng)職業(yè)教育與行業(yè)企業(yè)的聯(lián)系，《教育規(guī)劃綱要》專門(mén)提出要“制定促進(jìn)校企合作辦學(xué)法規(guī)，推進(jìn)校企合作制度化”，以強(qiáng)化校企合作的國(guó)家制度建設(shè)，大力推進(jìn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的改革創(chuàng)新，為國(guó)家培養(yǎng)培訓(xùn)更多高素質(zhì)技能型特別是高技能人才。這需要行業(yè)企業(yè)與教育部門(mén)攜手并肩，共同努力，也需要在座的發(fā)改、財(cái)政等綜合部門(mén)、交通部等專業(yè)部委和行業(yè)組織的鼎力支持。

二、豐富校企合作實(shí)踐形式，大力推進(jìn)職業(yè)教育改革創(chuàng)新

當(dāng)前職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生，很大一部分來(lái)自低收入群體家庭，他們對(duì)通過(guò)職業(yè)教育改變自身命運(yùn)、獲得社會(huì)認(rèn)可的需求迫切、追求美好生活期望值也更高。通過(guò)創(chuàng)新校企合作的人才培養(yǎng)模式，將他們培養(yǎng)成為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中亟需的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，是國(guó)家和人民對(duì)職業(yè)教育提出的期望。近年來(lái)，教育部在推進(jìn)職業(yè)教育改革發(fā)展的工作中，明確提出，要跳出教育看教育。職業(yè)教育要隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變而“動(dòng)”，跟著產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)而“走”，圍繞企業(yè)技能型人才需要而“轉(zhuǎn)”，適應(yīng)市場(chǎng)需求變化而“變”。在這一思路引領(lǐng)下，不少職業(yè)院校和企業(yè)在工作實(shí)踐中創(chuàng)造了許多鮮活的經(jīng)驗(yàn)，豐富了職業(yè)教育校企合作的新形式。

去年教育部印發(fā)的《中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃(20x-20x年)》專門(mén)提出了一個(gè)“產(chǎn)教合作與校企一體合作辦學(xué)推進(jìn)計(jì)劃”，目的就是要推進(jìn)校企一體化辦學(xué)，并使其逐步制度化。校企之間共同培養(yǎng)學(xué)生，共建實(shí)訓(xùn)基地，合作培養(yǎng)師資，聯(lián)合開(kāi)發(fā)教材，組織頂崗實(shí)習(xí)，共建產(chǎn)品設(shè)計(jì)中心、研發(fā)中心和工藝技術(shù)服務(wù)平臺(tái)，以實(shí)現(xiàn)校企之間的深度融合。

集團(tuán)化辦學(xué)也是近年出現(xiàn)的校企合作的一種新形式。教育部積極支持以國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)組建職業(yè)教育集團(tuán)。如北京發(fā)那科機(jī)電有限公司作為牽頭單位聯(lián)合了江蘇30多家大型裝備制造企業(yè)與江蘇省教育廳下屬的50余家開(kāi)設(shè)數(shù)控專業(yè)的職業(yè)院校組成了江蘇·發(fā)那科數(shù)控職業(yè)教育集團(tuán)。希望在座的簽約企業(yè)帶頭將你們遍布全國(guó)的附屬企業(yè)、合作企業(yè)通過(guò)行業(yè)及專業(yè)的紐帶組織起來(lái)，與國(guó)內(nèi)的職業(yè)院校組建成全國(guó)性的、區(qū)域性的或?qū)I(yè)性的職教集團(tuán)，為我國(guó)職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新提供新經(jīng)驗(yàn)。

“訂單”培養(yǎng)是實(shí)行校企合作的另外一種重要形式。合作行業(yè)企業(yè)參與職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)管理全過(guò)程，企業(yè)向職業(yè)教育提供一定的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備并選派部分專業(yè)教師承擔(dān)實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，并享有優(yōu)先錄用畢業(yè)生的權(quán)利。學(xué)校根據(jù)企業(yè)的崗位培養(yǎng)目標(biāo)，設(shè)置專業(yè)和培訓(xùn)項(xiàng)目，按照行業(yè)企業(yè)的要求組織教學(xué)活動(dòng)，為企業(yè)提供職工培訓(xùn)、技術(shù)咨詢等服務(wù)。職業(yè)院校中設(shè)立的“豐田班”就是訂單培養(yǎng)的具體表現(xiàn)。

職業(yè)院校通過(guò)校企合作，可以了解企業(yè)的崗位需求情況，了解企業(yè)就業(yè)崗位對(duì)人才提出的技能和知識(shí)要求，了解相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)最新的科技發(fā)展和技術(shù)裝備情況。這樣職業(yè)學(xué)校才可能做到有的放矢地組織教學(xué)活動(dòng)，為企業(yè)和學(xué)生提供高質(zhì)量的培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù)。在這個(gè)意義上說(shuō)，校企合作是提高職業(yè)教育質(zhì)量的必然要求。

三、推行校企合作的人才培養(yǎng)模式，更好地為合作企業(yè)創(chuàng)新與發(fā)展服務(wù)

當(dāng)前，我國(guó)正處在加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、大力推進(jìn)新型工業(yè)化的進(jìn)程中，科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)所起的作用越來(lái)越重要。據(jù)中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊報(bào)道，我國(guó)在500種主要工業(yè)產(chǎn)品中，有281種生產(chǎn)規(guī)模居世界第一，但工業(yè)產(chǎn)品的附加值不高、品種不多、質(zhì)量不高，工人人均勞動(dòng)生產(chǎn)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)國(guó)家，僅為美國(guó)和日本的1/23、德國(guó)的1/18。我國(guó)生產(chǎn)產(chǎn)品的品牌影響力較弱，在美國(guó)《商業(yè)周刊》的《20x年度全球最佳品牌100強(qiáng)》上，中國(guó)企業(yè)仍是榜上無(wú)名。英國(guó)品牌價(jià)值咨詢機(jī)構(gòu)的20x年全球最有價(jià)值的500個(gè)名牌中，中國(guó)只有19個(gè)，且都未進(jìn)入前100名。如此大的經(jīng)濟(jì)總量，如此少的知名品牌，在一多一少的反差中足以說(shuō)明制造業(yè)由大變強(qiáng)的重要性和緊迫性。伴隨著“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”的轉(zhuǎn)變，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)和勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，中國(guó)的眾多企業(yè)既需要拔尖創(chuàng)新的領(lǐng)軍人才，也需要成千上萬(wàn)工作在一線的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為企業(yè)發(fā)展提供雄厚的人力資源支持。

近幾年來(lái)，全國(guó)各地的“用工荒”尤其是“技工荒”越來(lái)越嚴(yán)重，許多企業(yè)招不到合適的人才。以汽車(chē)行業(yè)為例，我國(guó)的汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)量已連續(xù)兩年位居世界第一，但這么大的產(chǎn)業(yè)需要相應(yīng)的人力資源支持。據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，20x年汽車(chē)產(chǎn)業(yè)人才的需求達(dá)360萬(wàn)人、20x年將超過(guò)500萬(wàn)人，而僅汽修人才需求量的缺口目前就在80萬(wàn)人以上。不僅高級(jí)研發(fā)人才、高級(jí)管理人才短缺，高級(jí)設(shè)計(jì)人才和高級(jí)技術(shù)工人也短缺，這就需要我們的企業(yè)和職業(yè)院校加強(qiáng)合作，加快培養(yǎng)熟悉企業(yè)的高素質(zhì)技能型人才，以緩解企業(yè)實(shí)用人才緊張的局面。事實(shí)證明，沒(méi)有高素質(zhì)勞動(dòng)者構(gòu)成的職工隊(duì)伍，先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)無(wú)法轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力，企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量不可能提高。關(guān)注職業(yè)學(xué)校人才的培養(yǎng)就是關(guān)注企業(yè)的未來(lái)發(fā)展。教育部將一如既往地支持合作企業(yè)的發(fā)展，將根據(jù)國(guó)家現(xiàn)行政策為合作企業(yè)的捐助提供免稅服務(wù)，并對(duì)優(yōu)秀合作企業(yè)給予表彰，幫助合作企業(yè)提高社會(huì)知名度。

四、認(rèn)真做好校企合作項(xiàng)目，為國(guó)家建立現(xiàn)代職業(yè)教育體系和職業(yè)教育改革提供經(jīng)驗(yàn)

校企合作項(xiàng)目的實(shí)施要做到精于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新、善于總結(jié)。要對(duì)國(guó)家職業(yè)教育體系建立和職業(yè)教育改革多提供建設(shè)性的意見(jiàn)和實(shí)踐案例，這是對(duì)校企合作項(xiàng)目的總體要求和期望。

1.確定職業(yè)院校人才培養(yǎng)目標(biāo)。

簽約企業(yè)要配合教育部通過(guò)廣泛調(diào)研和科學(xué)研究，將企業(yè)典型工作崗位的要求提煉出來(lái)，明確相關(guān)崗位或崗位群需要的知識(shí)和技能點(diǎn)，共同研究并形成職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)。基于企業(yè)崗位需要的培養(yǎng)目標(biāo)和知識(shí)技能體系，有助于現(xiàn)代職業(yè)教育制度的建立和逐步完善。一句話，職業(yè)教育培養(yǎng)什么人要由企業(yè)說(shuō)了算。

2.開(kāi)發(fā)建立符合高技能人才成長(zhǎng)的課程、教材體系。

20x年，日本豐田公司將“面向21世紀(jì)的汽車(chē)技術(shù)教育課程”(即TEAM21課程，TechnicalEducation for AutomotiveMastery)體系率先捐贈(zèng)給我部并協(xié)助推廣，帶動(dòng)了我國(guó)汽修專業(yè)職業(yè)教育的整體提升。希望合作企業(yè)都可以與我部合作，開(kāi)發(fā)能夠代表國(guó)際主流技術(shù)發(fā)展和服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)的課程和教材，從而豐富國(guó)家的課程、教材體系。這種具有國(guó)際視野的課程體系將為職業(yè)教育教學(xué)改革提供更加多樣的選擇。

3.加強(qiáng)教師和技術(shù)人員的交流，建設(shè)“雙師型”教師隊(duì)伍。

教育部已經(jīng)出臺(tái)了專業(yè)教師到企業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐的相關(guān)政策，希望參與合作的職業(yè)院校提供在生產(chǎn)一線見(jiàn)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使專業(yè)教師更多地了解企業(yè)技術(shù)發(fā)展、裝備現(xiàn)狀及未來(lái)學(xué)生工作崗位知識(shí)和技能需求。合作企業(yè)可以積極申請(qǐng)作為職業(yè)院校教師開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的技能培訓(xùn)基地，也可以選派技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，提高職業(yè)教育師資水平。

4.共建實(shí)訓(xùn)基地，營(yíng)造培養(yǎng)技能型人才的專業(yè)環(huán)境氛圍。

希望參加校企合作的企業(yè)能夠?yàn)楹献髟盒Ｌ峁┢髽I(yè)界主流使用的儀器設(shè)備。我們要統(tǒng)籌職業(yè)教育資源，依托大型企業(yè)、重點(diǎn)院校建設(shè)技能型、高技能型人才培養(yǎng)和實(shí)訓(xùn)基地。也要通過(guò)職業(yè)教育基礎(chǔ)能力建設(shè)、實(shí)訓(xùn)基地等項(xiàng)目支持項(xiàng)目學(xué)校建設(shè)，不斷完善相關(guān)專業(yè)的技能教室和實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地，提供職業(yè)院校學(xué)生“學(xué)中做，做中學(xué)”的教學(xué)實(shí)踐環(huán)境，幫助他們養(yǎng)成良好的職業(yè)操守和工作習(xí)慣，具備較強(qiáng)的工作技能。

5.建立校企合作與職業(yè)院校技能大賽的互動(dòng)機(jī)制。

從20x年起，教育部聯(lián)合多個(gè)部委依托行業(yè)企業(yè)舉辦技能大賽，現(xiàn)在職業(yè)院校技能大賽作為職業(yè)教育發(fā)展的一項(xiàng)重要制度已經(jīng)確立。今天簽約的企業(yè)都是多年參與支持大賽的企業(yè)。希望通過(guò)技能大賽將大賽要求的關(guān)鍵知識(shí)、技能和作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、作業(yè)流程、場(chǎng)地設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)推廣到全國(guó)職業(yè)院校中去，為相關(guān)專業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)提供科學(xué)依據(jù)。同時(shí)希望參與技能大賽的企業(yè)與我部深入開(kāi)展校企合作活動(dòng)，將合作的成果通過(guò)技能大賽展示出來(lái)，逐步建立校企合作與技能大賽良性互動(dòng)的機(jī)制。

五、要加大宣傳力度，營(yíng)造支持創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)模式的良好社會(huì)環(huán)境和輿論氛圍

今天在座的各位企業(yè)家能夠在辦好企業(yè)的同時(shí)，通過(guò)捐贈(zèng)儀器設(shè)備、培訓(xùn)師資、開(kāi)發(fā)教材，提供獎(jiǎng)學(xué)金等多種形式表達(dá)你們對(duì)職業(yè)教育的關(guān)注。請(qǐng)新聞界的朋友大力宣傳這種關(guān)心支持職業(yè)教育發(fā)展的行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)總結(jié)校企合作中涌現(xiàn)出的好做法、好經(jīng)驗(yàn)，對(duì)取得突出成績(jī)的校企合作典型進(jìn)行深入報(bào)道。

還希望通過(guò)新聞界朋友們的努力工作，讓企業(yè)家認(rèn)識(shí)到企業(yè)的發(fā)展必須和員工隊(duì)伍建設(shè)相結(jié)合，支持職業(yè)教育，就是支持行業(yè)企業(yè)自身的發(fā)展。

我們將在兄弟部委和行業(yè)企業(yè)的支持下，構(gòu)建高等院校、職業(yè)院校和在職培訓(xùn)一條龍的職業(yè)教育制度，為行業(yè)企業(yè)培養(yǎng)各層次高素質(zhì)人才。要不斷創(chuàng)新校企合作人才培養(yǎng)制度，建立完善以企業(yè)為主體、職業(yè)院校為基礎(chǔ)，學(xué)校教育與企業(yè)培訓(xùn)緊密聯(lián)系的技能型、高技能型人才培養(yǎng)培訓(xùn)體系。校企合作，將不斷提高職業(yè)教育滿足企業(yè)人才需求的能力，將促使職業(yè)院校學(xué)生掌握更多的技術(shù)、擁有更高的技能，獲得更高的收入的同時(shí)，贏得社會(huì)更多的尊敬。

雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。教育部真切希望更多的企業(yè)能夠加入到校企合作中來(lái)，與我們共同培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的高素質(zhì)技能型人才，為職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)調(diào)整升級(jí)、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

最后，我再次預(yù)祝校企合作項(xiàng)目取得圓滿成功!

合作致辭發(fā)言稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們：

大家下午好!

今天，“20x昌·x州農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合作洽談會(huì)”在我市隆重舉辦，這是推進(jìn)x州和x昌農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合作的一項(xiàng)重要舉措，也是對(duì)我市現(xiàn)代農(nóng)業(yè)工作的關(guān)心和重視。在此，我謹(jǐn)代表x州市政府，對(duì)會(huì)議的舉辦表示熱烈的祝賀!向參加會(huì)議的各位領(lǐng)導(dǎo)、來(lái)賓表示誠(chéng)摯的歡迎!

x州作為國(guó)務(wù)院首批公布的歷史文化名城、古代“海上絲綢之路”起點(diǎn)、民族民間文化保護(hù)工程綜合性試點(diǎn)城市和繼溫州、珠三角之后的第三個(gè)國(guó)家級(jí)金融綜合改革試驗(yàn)區(qū)，人均耕地面積僅0.29畝，但改革開(kāi)放以來(lái)，x州人民把黨的路線方針政策和中央、省委、省政府的決策部署與x州實(shí)際結(jié)合起來(lái)，愛(ài)拼敢贏，開(kāi)拓創(chuàng)新，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展發(fā)生了歷史性變化。多年來(lái)，我市各地充分發(fā)揮當(dāng)?shù)刭Y源和環(huán)境優(yōu)勢(shì)，大力推廣“市場(chǎng)+龍頭企業(yè)+基地+農(nóng)戶”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)模式，加快發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)化，開(kāi)發(fā)出具有區(qū)域特色和較高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的農(nóng)產(chǎn)品。擁有“中國(guó)烏龍茶之鄉(xiāng)”、“中國(guó)龍眼之鄉(xiāng)”、“中國(guó)蘆柑之鄉(xiāng)”、“中國(guó)早熟梨之鄉(xiāng)”等榮譽(yù)稱號(hào);安溪鐵觀音、德化黑雞、永春蘆柑獲“中國(guó)著名農(nóng)產(chǎn)品區(qū)域公用品牌”;全市獲得農(nóng)業(yè)部農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志登記3個(gè)產(chǎn)品、涉農(nóng)中國(guó)馳名商標(biāo)10件。

x州鄉(xiāng)村有大量自然景觀、自然生態(tài)、自然山水，具有發(fā)展休閑農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)得天獨(dú)厚的條件、時(shí)機(jī)和特殊優(yōu)勢(shì)。目前，我市休閑農(nóng)業(yè)和鄉(xiāng)村休閑產(chǎn)業(yè)已初步形成了采摘果園、市民農(nóng)園、森林公園、休閑漁村、休閑農(nóng)莊、度假山莊、農(nóng)家樂(lè)休閑村、古村聚落、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、鄉(xiāng)村特色工業(yè)休閑游等x種模式。農(nóng)業(yè)休閑點(diǎn)經(jīng)營(yíng)面積共計(jì)x萬(wàn)畝，年接待游客x多萬(wàn)人次，年?duì)I業(yè)收入x億元，年利潤(rùn)總額x億元;從業(yè)人員x人，其中農(nóng)民就業(yè)人數(shù)x人。休閑農(nóng)業(yè)已逐步成為我市農(nóng)民就地就業(yè)和增加收入的新途徑和新亮點(diǎn)。

幾年來(lái)，我市把農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)列為一個(gè)重要支柱產(chǎn)業(yè)加以培育和扶持，各地充分發(fā)揮糧油、肉蛋、果蔬茶、水產(chǎn)品等優(yōu)勢(shì)，以特色農(nóng)產(chǎn)品的資源轉(zhuǎn)化、加工增值、縱深開(kāi)發(fā)為主，經(jīng)歷了從小到大，由傳統(tǒng)手工作坊不斷向精深加工、食品制造的現(xiàn)代化企業(yè)發(fā)展。全市建立了x個(gè)國(guó)家級(jí)農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化示范區(qū)，x個(gè)全國(guó)農(nóng)產(chǎn)品加工創(chuàng)業(yè)基地，已有x等2家企業(yè)成功在香港聯(lián)交所上市。有x家獲得省級(jí)農(nóng)牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化龍頭企業(yè)。省級(jí)以上龍頭企業(yè)數(shù)量位居全省首位。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，此次x昌·x州農(nóng)業(yè)項(xiàng)目合作洽談會(huì)在x州舉辦，是對(duì)x州的信任、鼓勵(lì)和鞭策，也為我們提供了一次良好的學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。我們將以此為契機(jī)，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)高產(chǎn)高效、優(yōu)質(zhì)生態(tài)、休閑提效的整體運(yùn)作，努力推動(dòng)x州現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展。

最后預(yù)祝本次會(huì)議取得圓滿成功!祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、同志們身體健康，萬(wàn)事如意!

謝謝大家!

合作致辭發(fā)言稿5中國(guó)有句古話：“千人同心，則得千人之力;萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用，”意思是說(shuō)，如果一千個(gè)人同心同德，就可以發(fā)揮超過(guò)一千人的力量，如果一萬(wàn)個(gè)人離心離譜，恐怕連一個(gè)人的力量也比不上!這就是合作的力量，這就是團(tuán)隊(duì)的力量，這就是我們需要的團(tuán)隊(duì)精神。

我們的視頻中，我們的皇帝企鵝在嚴(yán)酷的冰雪暴侵襲下，他們舉步維艱地邁著步伐，在廣闊的冰面迷宮上產(chǎn)蛋。在它們的周?chē)酌ＣＲ黄奶幎际歉”赂业钠簌Z們從不屈服，在如此惡劣的困境下傲然生存。在這片沒(méi)有其他生物膽敢涉足的區(qū)域，皇帝企鵝仍舊持續(xù)它們浪漫的約會(huì)。隨著冬季來(lái)臨的群體遷徙，他們給我們講述了一個(gè)傳奇的族類，描繪了一個(gè)神奇、特別、而又富有感情的動(dòng)物，展現(xiàn)給我們一個(gè)充滿勇氣、幽默和神秘的故事。唯有助人才能自助，才能生存;唯有合作，才能獲得大家共同的追求。白色的荒漠中，他們顯得那么的渺小，面對(duì)狂風(fēng)，面對(duì)一切的惡劣條件，他們的堅(jiān)韌卻顯得那么偉大。無(wú)論條件多么險(xiǎn)惡，他們?nèi)匀粓?jiān)守他們的承諾。

同學(xué)們,當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí),當(dāng)你和朋友們一起游戲,一起活動(dòng),一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí),你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼,團(tuán)結(jié)帶來(lái)的快樂(lè)呢?

團(tuán)結(jié)同學(xué),與人真誠(chéng)交往是學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。未來(lái)社會(huì)對(duì)人才的需求,是多方面的綜合素質(zhì),尤其是與人合作的意識(shí)尤為重要，這種合作意識(shí)產(chǎn)生與從小與同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友好交往中。課堂上我們開(kāi)展的小組合作學(xué)習(xí)，少先隊(duì)活動(dòng)中的手拉手結(jié)對(duì)子活動(dòng)，這些不是團(tuán)結(jié)協(xié)作的很好的體現(xiàn)嗎?

同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的要求。隨著科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，僅靠一個(gè)人“閉門(mén)造車(chē)”式的創(chuàng)造已不可能，這就更加需要人們學(xué)會(huì)與他人合作、共處。一次游戲，一次中隊(duì)活動(dòng)，一次打掃衛(wèi)生，一次發(fā)明，一次創(chuàng)造，離不開(kāi)你、我、他的共同協(xié)作。協(xié)作得好，完成的質(zhì)量效率就越高，反之就不然。實(shí)際上，我們從小養(yǎng)成與人合作的意識(shí)和習(xí)慣，將來(lái)才能成為一個(gè)善于團(tuán)結(jié)別人，善于理解別人，善于交往與合作的人才。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起吧!```我們?nèi)魏稳嗽谶@個(gè)世界上都不是孤立存在的，都要和周?chē)娜税l(fā)生各種各樣的關(guān)系。你是學(xué)生，就要和同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起游戲，共同完成學(xué)業(yè);你是工人，就要和同事一起做工，共同完成工廠的生產(chǎn)任務(wù);你是軍人，就要和戰(zhàn)友一起生活，一起訓(xùn)練，共同保衛(wèi)我們的祖國(guó)??總之，不論你從事什么職業(yè)，也不論你在何時(shí)何地，都離不開(kāi)與別人的合作。

什么是合作呢?顧名思義，合作就是互相配合，共同把事情做好。世界上有許多事情，只有通過(guò)人與人之間的相互合作才能完成。一個(gè)人學(xué)會(huì)了與別人合作，也就獲得了打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙。所以，人們常說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就很難有什么成就。這是非常寶貴的人生道理，我們應(yīng)該牢牢記住。

(1)在這里，我想和大家一同分享一個(gè)故事。一個(gè)人簽著一頭驢和一匹馬，驢身上裝滿了貨物，它對(duì)馬說(shuō)：“馬，我快累的不行了，你幫我背一些吧。”馬沒(méi)有理它。等驢死了以后，馬不僅背著貨物，還背著驢的皮。如果馬選擇與驢合作的話，后果可能就不是這樣了。從這篇小故事看來(lái)，我們就能很清楚的知道合作的重要性。在我們的日常生活中，也是這樣。你用筷子吃飯，如果你不用筷子，那么就是你不和筷子合作，那么你就只能吃“手抓飯”了。俗話說(shuō)的好：一個(gè)巴掌拍不響，兩個(gè)巴掌響遍天。由此看來(lái)，合作是多么的重要呀!

如果你學(xué)會(huì)了合作，就是獲得打開(kāi)成功之門(mén)的金鑰匙。如果你是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不好與人合作。可能是因?yàn)槟愕奶摌s心太強(qiáng)。在生活中還有許多合作才能做出來(lái)的事。一個(gè)人蓋不了房子，必須許多人合作才能蓋。一場(chǎng)世界杯足球賽，一個(gè)人是踢不了的。所以說(shuō)，個(gè)人是小，成功是金。只有掌握了合作，學(xué)會(huì)與人交往，你才能掌握成功，所以俗話說(shuō)：小合作有小成就，大合作有大成就。我想這句話的含義就是這篇作文所要代表的含義。

如果你的才華是成功的種子，那么你的合作就會(huì)是成功的土壤，澆灌的水。唯有合作，你的成功才能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。我們要明白：鮮花雖好看，可也需要點(diǎn)綴。所以我覺(jué)得，合作就是成功的秘訣!

怎樣才能卓有成效地合作呢?你一定在音樂(lè)廳或電視里看到過(guò)交響樂(lè)團(tuán)的演奏吧，這可算得上是人與人合作的典范了。你瞧，指揮家輕輕一揚(yáng)手里的指揮棒，悠揚(yáng)的樂(lè)曲便從樂(lè)師的嘴唇邊、指縫里傾瀉出來(lái)，流向天宇，也流進(jìn)人們的心田。是什么力量使上百位樂(lè)師，數(shù)十種不同的樂(lè)器合作得這樣完美和諧?我想，這主要依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)每個(gè)人必須具有的協(xié)作精神。

這里還有一個(gè)小故事，也能說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題。一位外國(guó)的教育家邀請(qǐng)中國(guó)的幾個(gè)小學(xué)生做了一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小口瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子代表一幢房子，彩球代表屋里的人。房子突然起火了，只有在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)逃出來(lái)的人才有可能生存。他請(qǐng)學(xué)生各拉一根線，聽(tīng)到哨聲便以最快的速度將球從瓶中提出。實(shí)驗(yàn)即將開(kāi)始，所有的目光都集中在瓶口上。哨聲響了，七個(gè)孩子一個(gè)接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己的彩球，總共才用了3秒鐘!在場(chǎng)的人情不自禁地鼓起掌來(lái)。這位外國(guó)專家連聲說(shuō)：“真了不起!真了不起!我在許多地方做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，從未成功，至多逃出一兩個(gè)人，多數(shù)情況是幾個(gè)彩球同時(shí)卡在了瓶口。我從你們身上看到了一種可貴的合作精神。”

可見(jiàn)，成功的合作不僅要有統(tǒng)一的目標(biāo)，要盡力做好份內(nèi)的事情，而且還要心中想著別人，心中想著集體，有自我犧牲的精神。

同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，但同時(shí)也是一個(gè)更加需要合作的社會(huì)。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得更大的成功。

苦難的洗禮鑄就了當(dāng)之無(wú)愧的皇帝企鵝，全體的合作與堅(jiān)守，成就了這南極冰面上的偉大主群。苦難與挫折將在我們?nèi)松型瑯哟嬖冢挥形覀凖R心協(xié)力，攜手并進(jìn)的共同為我們的目標(biāo)和承諾共同努力，才能度過(guò)我們生命中的每一個(gè)寒冬，收獲自己的美好春天。

我們將在春暖花開(kāi)的季節(jié)里擁抱美好的未來(lái)!!

篇(6)

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！非常感謝各位能準(zhǔn)時(shí)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。在此，我首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。我知道，每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，作為星光學(xué)校的教師，我們一直在探索，如何盡己所能，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)。希望能借助今天的家長(zhǎng)會(huì)，和大家一同探討孩子的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

低年級(jí)教育的重點(diǎn)濃縮起來(lái)就是四個(gè)字--培養(yǎng)習(xí)慣，或者說(shuō)是養(yǎng)成教育。孔子說(shuō)：少成若天性，習(xí)慣成自然。教育歸根結(jié)底是培養(yǎng)習(xí)慣，行為養(yǎng)成了習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。這句話動(dòng)說(shuō)明了習(xí)慣的重要性。習(xí)慣的力量是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，習(xí)慣一旦形成之后，沒(méi)有十倍百倍力量，很難加以改變。所以，我們應(yīng)該給孩子養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣。專家研究認(rèn)為：良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵期是幼兒階段和小學(xué)階段，初中為輔助，關(guān)鍵之關(guān)鍵是小學(xué)一、二年級(jí)。它是建立常規(guī)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的最關(guān)鍵時(shí)期。這就是三歲看大，七歲看老。培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是教育的起點(diǎn)和源點(diǎn)。今天在這里我想談這樣幾點(diǎn)習(xí)慣的培養(yǎng)。

一、良好的生活習(xí)慣

（1）培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識(shí)。上周我在一位朋友的日志里看到了一位媽媽在9月6日寫(xiě)給她上一年級(jí)的六歲女兒的一封信里，其中有幾句讓我特別感動(dòng)：這六年，媽媽最喜歡，也最留念你的兩種模樣：一種是看著媽媽出現(xiàn)，迫不及待，飛奔而來(lái)的樣子，你的眼睛是明亮的，表情是欣喜的。另一種是和媽媽道別后，大步流星地走在自己的路上的樣子，雖然媽媽只目送你的背影，但媽媽可以想象你自信和堅(jiān)定的眼神，你有你的方向。這兩種模樣之所以打動(dòng)人心，是因?yàn)橐环N是與父母那種深切濃濃的愛(ài)，一種就是孩子走向獨(dú)立。培養(yǎng)孩子獨(dú)立，從家長(zhǎng)懂得放手開(kāi)始。 如果家長(zhǎng)不懂得放手，孩子就沒(méi)有走向獨(dú)立的可能。雖然有萬(wàn)般舍不得，但是孩子有孩子的人生，該孩子做的事情一定要讓孩子做，絕對(duì)不能包辦。中國(guó)的父母是世界上最好的父母，只要對(duì)孩子有用的、有好處的，我們都愿意給。問(wèn)題是，什么才是對(duì)他們最有用的？孩子的未來(lái)，歸根結(jié)底是由孩子自己決定的。

（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。教會(huì)孩子整理書(shū)包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，--只能指導(dǎo)，不要替代。整理書(shū)包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書(shū)包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。所有文具請(qǐng)用貼紙寫(xiě)上自己的名字。提醒孩子，課后自己的文具收拾好。養(yǎng)成好習(xí)慣！每天都要帶拼音本。拼音本和語(yǔ)文書(shū)在一起。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。

（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。在家教孩子怎么掃地，用餐后怎么整理自己的桌子和餐具。（有幾個(gè)同學(xué)飯粒掉得很多，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子準(zhǔn)備好紙巾，每天我都要檢查了之后才能去洗碗）在書(shū)柜上看完書(shū)后從哪里拿的放回哪里（班級(jí)有幾個(gè)圖書(shū)管理員很負(fù)責(zé)，但是好多孩子都亂甩）。很多中國(guó)家長(zhǎng)都了解西方國(guó)家教育重視培養(yǎng)孩子的個(gè)性、創(chuàng)造力，卻忽視了這種個(gè)性、創(chuàng)造力是在獨(dú)立、會(huì)分擔(dān)的基礎(chǔ)上建立的。六歲的西方孩子在家里是要分擔(dān)一些工作的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝恐怕只有中國(guó)才有。給小孩與年齡相符的工作，不但家長(zhǎng)輕松，還能達(dá)到教育的目的，在幫忙中小孩可以培養(yǎng)出好奇心與自發(fā)性，不讓小孩幫忙，就是剝奪他們重要的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。

（4）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹(shù)立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩。早晨不能遲到，聽(tīng)到上課鈴就必須進(jìn)教室，下課時(shí)去上廁所，上課時(shí)盡量不要去上廁所（好多同學(xué)上課上廁所，上課鈴響完了還沒(méi)有進(jìn)教室）。晚上多少鐘睡覺(jué)，早晨多少時(shí)間起來(lái)，都要形成規(guī)律。

（5）樹(shù)立孩子的安全意識(shí)。安全怎么強(qiáng)調(diào)都再不為過(guò)。孩子這個(gè)星期漸漸熟悉了，班級(jí)發(fā)生了幾起摩擦事件，每天來(lái)告狀的小朋友特別多，有的因?yàn)樾∈掳l(fā)生爭(zhēng)吵了，有一些孩子喜歡動(dòng)手，推推搡搡的，由于孩子好奇心強(qiáng)、行動(dòng)易沖動(dòng)、缺乏必要的安全經(jīng)驗(yàn)的特點(diǎn)可能會(huì)導(dǎo)致一些危險(xiǎn)。比如推打起來(lái)了孩子不知道輕重，不知道哪些地方是絕對(duì)不能觸碰的，比如頭部、眼睛、肚子等地方。家長(zhǎng)們?cè)诩乙欢ㄒ嬖V孩子，也要告訴孩子保護(hù)自己。孩子課間會(huì)追逐奔跑，容易發(fā)生碰撞等危險(xiǎn)。家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子在樓道里不追跑打鬧、不做危險(xiǎn)動(dòng)作，不亂扔?xùn)|西，我們是三樓，有一個(gè)同學(xué)昨天不小心掉了一個(gè)東西到一樓，是非常危險(xiǎn)的。下午放學(xué)，孩子們會(huì)排著隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下到大校門(mén)。家長(zhǎng)務(wù)必自己安排人固定的人來(lái)接孩子，并注意提高孩子自我保護(hù)意識(shí)，不隨便跟陌生人甚至熟人走，除非之前家長(zhǎng)和孩子約定好誰(shuí)來(lái)接。為了給孩子的安全提供最大的保障，下午接孩子的時(shí)候，請(qǐng)家長(zhǎng)們自覺(jué)地靠在一起。

（6）看電視、玩游戲機(jī)的時(shí)間要有節(jié)制。研究發(fā)現(xiàn)，電視對(duì)大腦形象力的損傷是永久性的。“電視兒童”總顯得沒(méi)有活力，因此有些學(xué)者還主張，12歲之前的小孩不應(yīng)該看電視。至少要做到不要邊看電視邊用餐、聊天，而且看的時(shí)間，看的內(nèi)容都應(yīng)該有限制。看過(guò)之后家長(zhǎng)與孩子之間應(yīng)該針對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容充分交換意見(jiàn)。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

1、養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)。

讀書(shū)的姿勢(shì)：身體坐直，雙手握書(shū)，眼睛不要離書(shū)太遠(yuǎn)，也不要太近，大概一尺左右。

寫(xiě)字的姿勢(shì)：身直，頭正，肩平，雙腳分開(kāi)，與肩同寬。胸離桌沿一拳，眼睛與書(shū)本一尺，手握鉛筆下端，離筆尖大約一寸。以避免近視眼、駝背等問(wèn)題的發(fā)生。星光的近視率連續(xù)幾年都是主城區(qū)學(xué)校中最低的。現(xiàn)在近視的學(xué)生太多了，就尤其顯得不近視的孩子是多么寶貴。家長(zhǎng)在家一定要提醒孩子注意。

2、學(xué)會(huì)傾聽(tīng)的習(xí)慣。傾聽(tīng)就是仔細(xì)聽(tīng)別人說(shuō)話，傾聽(tīng)是一個(gè)人必不可少的修養(yǎng)，也是捕捉信息的一種重要的手段。蘇格拉底說(shuō)“人有兩耳雙目，只有一舌，因此應(yīng)多聽(tīng)多看少說(shuō)。”可能各位家長(zhǎng)都有過(guò)這樣的經(jīng)歷，以前念書(shū)的時(shí)候如果上課老師講知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候沒(méi)有聽(tīng)，可能下課要花更多的時(shí)間都達(dá)不到那個(gè)效果。如果一個(gè)孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，那他一定是一個(gè)善于傾聽(tīng)的孩子，如果一個(gè)人事業(yè)成功，他也一定是一個(gè)善于傾聽(tīng)別人說(shuō)話的人。 家長(zhǎng)們平時(shí)在家就要培養(yǎng)孩子傾聽(tīng)的習(xí)慣。可以說(shuō)一遍，讓孩子聽(tīng)后重復(fù)一遍要點(diǎn)。

3、愛(ài)上閱讀的習(xí)慣。惠特曼說(shuō)“有一個(gè)孩子每天向前走去，他看見(jiàn)最初的東西，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分…… ”著名兒童閱讀推廣人梅子涵也曾說(shuō)：“如果是早開(kāi)的紫丁香，那么它會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分；如果是雜亂的野草，那么它也會(huì)變成這個(gè)孩子的一部分。”讓孩子愛(ài)上閱讀吧，那將是一件多么享受的事。在書(shū)里，這個(gè)孩子會(huì)循著那道光走下去，在生命的未知里看見(jiàn)自己。我們每一個(gè)月第一周班主任的信里后面都會(huì)附有本月推薦書(shū)目。必讀書(shū)目是大家都要共讀的。只有大家讀同一本書(shū)，才是共同成長(zhǎng)。 《日有所誦》每周二檢查，主要是興趣的培養(yǎng)。

小結(jié)：這些好習(xí)慣是一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的，家長(zhǎng)不要操之過(guò)急。第一周教他做，第二周幫著做，第三周看著做，第四周放手讓他自己做。心理學(xué)家說(shuō)過(guò)，26天養(yǎng)成好習(xí)慣，堅(jiān)持91天之后就會(huì)終身不變。

三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議

1、慢養(yǎng)孩子。慢養(yǎng)孩子是臺(tái)灣著名成功學(xué)大師黑幼龍先生的家教心得。他說(shuō)：“養(yǎng)孩子就像種花，要耐心等待花開(kāi)”。 黑老說(shuō)：“慢養(yǎng)并不是時(shí)間上的慢，而是說(shuō)教育孩子不要太擔(dān)憂、太著急。不求一時(shí)的速度與效率。”當(dāng)孩子進(jìn)入小學(xué)階段，家長(zhǎng)的擔(dān)憂、著急我都可以理解，但是也希望家長(zhǎng)們一定要學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)守望。教育孩子跟其他事情不一樣，不可能立竿見(jiàn)影，教育是一個(gè)潛移默化的過(guò)程，所以我崇尚的是一種溫柔的、堅(jiān)持的力量。

各位家長(zhǎng)一定要一開(kāi)始就要認(rèn)識(shí)到，每個(gè)孩子都是一朵花，只是一年四季開(kāi)放的時(shí)間不同。當(dāng)人家的花在春天開(kāi)放時(shí)，你不要急，也許你家的花是在夏天開(kāi)；如果到了秋天還沒(méi)有開(kāi)，你也不要著急跺他兩腳，說(shuō)不定你家的這棵是臘梅，開(kāi)的會(huì)更動(dòng)人。

如果你家的花到了冬天還沒(méi)有開(kāi)放，你就要想一想，他也許是一棵鐵樹(shù)呢！他會(huì)開(kāi)出更加炫麗的花朵，只要你有耐心等待。

2、要正確地看待孩子身上的問(wèn)題。孩子小的時(shí)候每一個(gè)父母都覺(jué)得自己的孩子是天才，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)讓我們驚喜，但是上學(xué)后方方面面與同學(xué)進(jìn)行不自覺(jué)的比較，就會(huì)對(duì)自己的孩子苛刻，就會(huì)心態(tài)失衡。這兩周我知道有的家長(zhǎng)是處在焦慮、緊張之中，其實(shí)這種情緒會(huì)影響孩子，也會(huì)影響到老師。家長(zhǎng)們一定要認(rèn)識(shí)到，每一個(gè)孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，都可能出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題。就像一個(gè)好的政黨、好的領(lǐng)導(dǎo)一樣，絕對(duì)不是他管理的不會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題（不可能的），而是出現(xiàn)了問(wèn)題之后用什么態(tài)度去面對(duì)。好的家長(zhǎng)和老師也是一樣。全是好的，要不是假的，要不你這個(gè)孩子長(zhǎng)大后更危險(xiǎn)。挫折商。

3、別把勁兒都使在孩子身上。這句話是楊瀾的育兒心得，我覺(jué)得很適合現(xiàn)階段的部分家長(zhǎng)。她認(rèn)為，做父母并非易事，身教比言傳更有說(shuō)服力，別把勁兒都使在孩子身上，如果自己充實(shí)、快樂(lè)，有責(zé)任感，有情緒管理能力，孩子會(huì)模仿你的。無(wú)論是常年在外忙碌的父親，還是能夠多花時(shí)間陪孩子的母親，最重要的是讓孩子看到你是一個(gè)充分享受人生的人，尤其是作為一名母親，首先應(yīng)該過(guò)非常充實(shí)和快樂(lè)的生活，讓孩子們知道：這樣的人生是可以做到的。有的時(shí)候家長(zhǎng)和老師做了我們應(yīng)該做的，剩下的就看孩子，過(guò)度的關(guān)注會(huì)讓孩子無(wú)所適從。如果管的太多，往往孩子不會(huì)能干。家長(zhǎng)過(guò)度的緊張、焦慮，會(huì)影響到孩子，也會(huì)影響到老師的專業(yè)規(guī)劃和老師的個(gè)體創(chuàng)造性的發(fā)揮。所以家長(zhǎng)們，享受和孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，同時(shí)也讓自己生活得更豐富些吧。

4、重視孩子的學(xué)習(xí)。龍應(yīng)臺(tái)寫(xiě)給兒子安德烈的一段話，“孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)椋蚁Ｍ銓?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)。成就感和尊嚴(yán)，給你快樂(lè)。”有家長(zhǎng)問(wèn)前面兩點(diǎn) “別把勁兒都使在孩子身上”跟又有重視孩子的學(xué)習(xí)是不是有點(diǎn)矛盾啊。一點(diǎn)也不矛盾，這三點(diǎn)綜合起來(lái)就是，學(xué)習(xí)當(dāng)然很重要，只是我們要以正確的態(tài)度來(lái)看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和在成長(zhǎng)過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。

有的家長(zhǎng)可能誤會(huì)了，會(huì)覺(jué)得老師是不是不喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)不好的學(xué)生。其實(shí)我們老師不喜歡的是不尊重他人，不把學(xué)習(xí)當(dāng)成一回事的學(xué)生和家長(zhǎng)。簡(jiǎn)而言之，態(tài)度決定一切。

5、加強(qiáng)孩子的體育鍛煉。生病的比較多。我?guī)У纳弦粋€(gè)班級(jí)最突出的就是體育。從成立三年級(jí)班級(jí)開(kāi)始成立到畢業(yè)，連續(xù)八次運(yùn)動(dòng)會(huì)都是第一名。班級(jí)較少，和高一個(gè)年級(jí)的孩子比，也同樣是拿第一名。喜歡運(yùn)動(dòng)很好，比較陽(yáng)光。很多孩子從來(lái)不輸水。今天下午孩子們欣賞了學(xué)校花生隊(duì)同學(xué)的表演，非常興奮。我校花繩隊(duì)成立兩年來(lái)，在全國(guó)的比賽中獲得了特等獎(jiǎng)。請(qǐng)家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆訙?zhǔn)備一根跳繩，每天練習(xí)跳繩20分鐘。

6、培養(yǎng)孩子的忍耐力。讓我們一起來(lái)觀看一段視頻（小孩與棉花糖實(shí)驗(yàn)）家庭教育中，最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。能夠忍耐的孩子，在學(xué)業(yè)及社會(huì)生活上都容易獲得成功。所以不論運(yùn)動(dòng)或游戲，讓孩子學(xué)習(xí)忍耐吃苦是很重要的，家長(zhǎng)讓孩子忍耐饑餓、口渴、寒冷、疲勞等等身體的苦痛，一些昂貴的玩具叫孩子忍耐到生日或重要節(jié)日再買(mǎi)，這樣，孩子對(duì)于想要之物沒(méi)辦法立刻得到，可以培育出忍耐心，精神因此得到鍛煉，使孩子擁有自信。在這個(gè)物質(zhì)豐富的時(shí)代，家長(zhǎng)看到自己的孩子受限制真是有點(diǎn)痛心，但是請(qǐng)家長(zhǎng)記住：欲望很容易會(huì)得到滿足的孩子，因此不懂得珍惜。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋，那些在舒適的房間里，始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩，將來(lái)沒(méi)有什么大出息。我相信在做的很多家長(zhǎng)都看過(guò)很多的教育書(shū)籍，都知道“延遲滿足”的重要性。我們?cè)趯W(xué)校每天都要練習(xí)站軍姿，不許動(dòng)，培養(yǎng)孩子的忍耐力。

四、班級(jí)的幾個(gè)具體事項(xiàng)

1、座位安排的原則及原因。講明整個(gè)年級(jí)都一樣。（ppt做成圖示）

2、班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)評(píng)比辦法。

3、成立班級(jí)家委會(huì)。家委會(huì)分工。很慶幸的是，我們班級(jí)的39個(gè)孩子都非常聰慧可愛(ài)，39個(gè)家庭經(jīng)過(guò)短短的兩周的接觸，也是溫馨和睦，一點(diǎn)即通，教育理念很契合， 無(wú)論是熱情的伍子玄爸爸，為大家購(gòu)書(shū)、布置展板、陳麒年媽媽，劉可以媽媽，還有主動(dòng)為班級(jí)捐贈(zèng)圖書(shū)的鄔建飛家長(zhǎng)…讓我們把掌聲送給這些爸爸媽媽

4、班級(jí)交流方式。關(guān)注班級(jí)qq群。除了家委會(huì)能促進(jìn)家校聯(lián)系，班級(jí)Q群也是老師和家長(zhǎng)溝通的一個(gè)橋梁。每天，請(qǐng)盡量在下午4點(diǎn)鐘的時(shí)候關(guān)注班Q群的信息，老師會(huì)對(duì)班級(jí)的情況或者對(duì)作業(yè)的要求發(fā)在群里，同時(shí)也會(huì)集中回復(fù)家長(zhǎng)們?cè)谌豪锾岢龅木哂写硇裕蛘叩湫托缘膯?wèn)題。請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

班級(jí)通訊錄的制定內(nèi)容，各學(xué)科老師電話。多和老師溝通，有好的建議，一定要跟老師說(shuō)。或者對(duì)于你的孩子適合什么樣的教育方式，嚴(yán)厲一點(diǎn)的。

5、重視家校聯(lián)系本的使用。家校聯(lián)系本也是家校溝通的紐帶。孩子會(huì)將作業(yè)抄在家校聯(lián)系本上，并按要求完成，老師有時(shí)也會(huì)下評(píng)語(yǔ)，做一些建議。請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)查看家校聯(lián)系本，督促孩子按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。也可以將自己的建議或者意見(jiàn)提在上面。

總結(jié)：有一句話說(shuō)：老師就應(yīng)該由時(shí)代最優(yōu)秀的人來(lái)?yè)?dān)當(dāng)。這句話真的一點(diǎn)都不為過(guò)。傅國(guó)涌先生曾說(shuō)，大學(xué)老師是先生，小學(xué)老師就更是先生。因?yàn)樾W(xué)雖然在問(wèn)學(xué)的階段，不過(guò)是起步，但是在育人上，卻是奠定孩子根基的時(shí)候。如何讓他們從一開(kāi)始就踏上一條人格健全的道路，如何啟發(fā)他們天賦中最有創(chuàng)造力的部分，如何激活他們的想象力，如何讓他們發(fā)現(xiàn)自己、認(rèn)識(shí)自己，這一切在很大程度上取決于小學(xué)老師，取決于我們誠(chéng)懇而真實(shí)的思考，取決于我們對(duì)自己職業(yè)倫理的守護(hù)，取決于我們對(duì)人的尊嚴(yán)、自由的信奉。

8月29日，我上屆的一些學(xué)生和家長(zhǎng)一定要在孩子念初中前見(jiàn)見(jiàn)我，聚一聚，聊天的時(shí)候，有個(gè)爸爸就說(shuō)到了我們今年六一的畢業(yè)節(jié)目，當(dāng)時(shí)我們是自己創(chuàng)作了一首畢業(yè)詩(shī)歌，全班同學(xué)一起上去表演，通過(guò)舞蹈、歌曲、詩(shī)歌朗誦的形式獲得了全校的最高分，是學(xué)校六一匯演的壓軸節(jié)目。那個(gè)爸爸就說(shuō)他把這個(gè)視頻傳給他的朋友看，他的朋友就說(shuō)，這個(gè)老師一定是剛出來(lái)工作的吧，因?yàn)橹挥袆偝鰜?lái)工作的老師才有這樣的激情。其實(shí)今年已經(jīng)是我從教的第15個(gè)年頭，當(dāng)這位爸爸這樣跟我說(shuō)了之后，我也陷入了思考之中。

很多班級(jí)都是在外面聘請(qǐng)的專業(yè)人員來(lái)排練節(jié)目，我一個(gè)人親力親為，從策劃、創(chuàng)作詩(shī)歌、選音樂(lè)、編排，其實(shí)這個(gè)是要費(fèi)大量的心血和精力的。然后在我的組織下，我們畢業(yè)的時(shí)候也自己出了一本集子，主要是五六年級(jí)寫(xiě)班級(jí)的一些有趣的人和事，班級(jí)日記等，畢業(yè)的時(shí)候我給每個(gè)孩子盒家長(zhǎng)個(gè)寫(xiě)了一封信，送他們一份禮物，我做的時(shí)候我覺(jué)得很自然，并沒(méi)有想為什么我要去做？這個(gè)爸爸的提問(wèn)讓我陷入了思考。我是為了利嗎？沒(méi)有利，因?yàn)槲以趯W(xué)校的職稱也不高，工作了十幾年，我也是初級(jí)職稱，教師隊(duì)伍的職稱名額非常少。現(xiàn)在工資卡上一個(gè)月工資3000元。學(xué)校六一不管班級(jí)獲獎(jiǎng)沒(méi)獲獎(jiǎng)，都沒(méi)有特別的獎(jiǎng)勵(lì)。那我是為了名嗎？好像也沒(méi)有。今年評(píng)選重慶市優(yōu)秀班主任，我有幸被被學(xué)校老師推薦成優(yōu)秀班主任，雖然在區(qū)里落選了，因?yàn)槲覀儏^(qū)有很多學(xué)校，優(yōu)秀的老師非常多，但是能夠在學(xué)校被推選出來(lái)我還是非常高興。

我為孩子們做這些都不是規(guī)定動(dòng)作，也不是學(xué)校要求我做的，我為什么花費(fèi)那么多的精力和時(shí)間去做呢？那天晚上，當(dāng)我和他們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我的心里有了答案，那就是，這批孩子們太可愛(ài)了，這批家長(zhǎng)們太可愛(ài)了。孩子們和家長(zhǎng)們都這么愛(ài)我們的班級(jí)，這么愛(ài)我，即使沒(méi)有名，沒(méi)有利，我又怎么可能不發(fā)揮全部的智慧和熱情去工作呢？

所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，請(qǐng)不要把教育的責(zé)任全部寄托在我的身上，我沒(méi)有這個(gè)能力，也沒(méi)有這個(gè)精力，父母對(duì)孩子的影響才是決定性的。而且我也有自己的家庭，自己的孩子，我只有先照顧好自己的家庭，培養(yǎng)好自己的孩子，自己擁有幸福的人生才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。在此，我要向大家表明，即使你覺(jué)得小學(xué)老師很渺小，也請(qǐng)給予我足夠的尊重；當(dāng)我做得不夠好、考慮不夠周全的時(shí)候，請(qǐng)給予我更多的寬容；當(dāng)我向你陳述孩子的問(wèn)題并提出建議時(shí)，請(qǐng)相信我專業(yè)的判斷。孩子對(duì)學(xué)科知識(shí)的熱愛(ài)很大程度上依賴于對(duì)教這門(mén)課的老師的喜愛(ài)，請(qǐng)教會(huì)孩子尊重老師。你們的理解，你們的支持，才能激發(fā)我更多的熱情和智慧。

讓孩子愉快學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，是老師和家長(zhǎng)共同的愿望。每個(gè)孩子都是一顆嬌嫩而又充滿生機(jī)的小太陽(yáng)，她的燦爛有待于我們精心的呵護(hù)和正確的培養(yǎng)。讓我們攜手，共同負(fù)責(zé)起孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的重任……

請(qǐng)您離開(kāi)時(shí)輕輕收好桌子和椅子，順手帶走桌面上的物品。