首頁 > 精品范文 > 中學(xué)后勤副校長工作
時間:2022-10-14 11:29:58
序論:寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感,挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相,好投稿為您帶來了七篇中學(xué)后勤副校長工作范文,愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑,助力您的創(chuàng)作。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視
我縣教育局對該項(xiàng)工作十分重視,成立了以教育局局長為組長的“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”,制定了“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”。同時出臺許多有利培訓(xùn)開展的政策,有兩位局領(lǐng)導(dǎo)親自參與授課,主管教師培訓(xùn)的副局長全程參與培訓(xùn)和管理,領(lǐng)導(dǎo)的高度重視為培訓(xùn)的順利開展提供了有力的支持。
二、充分準(zhǔn)備
1、在教育局制定“景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施方案”的基礎(chǔ)上,教師進(jìn)修學(xué)校制定了詳盡的“中小學(xué)校長培訓(xùn)實(shí)施計(jì)劃”,計(jì)劃對培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時間、培訓(xùn)內(nèi)容、教學(xué)要求、 培訓(xùn)方式、培訓(xùn)管理、培訓(xùn)考核作出明確規(guī)定。
2、培訓(xùn)資源方面。結(jié)合校長工作中的需要,參考了眾多的培訓(xùn)方案,我縣選擇了11個專題作為主要培訓(xùn)資源,內(nèi)容涉及教育政策與法規(guī)、行政管理、教學(xué)管理、教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生管理、財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)管理、安全管理、校園文化管理、學(xué)校規(guī)劃和校長自我管理、農(nóng)村小學(xué)寄宿制管理探究及思考等。
3、師資方面。校長培訓(xùn)對師資要求較高,僅依靠我校教師很難較好地完成教學(xué)任務(wù),取得教好的教學(xué)效果。為此,在我校選出三位教師的基礎(chǔ)上,校外聘請了縣教育局楊海、李卓君兩位副局長、職中羅中華校長、縣小周家榮校長、民小馬麗校長、幼兒園黃顯芬園長、這些教師有較高的理論水平,有較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)得心應(yīng)手。
其他方面,諸如后勤學(xué)員吃、住等的準(zhǔn)備也有條不紊地開展,確保了培訓(xùn)的順利開展。
三、精心組織實(shí)施
參加此次培訓(xùn)的學(xué)員有中心校校長(副校長)、中學(xué)校長(副校長)、中心完小校長(副校長)、幼兒園園長(副園長)、中心校支部書記為主。培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)、案例分析、分組討論、互動交流、實(shí)地考察等方式進(jìn)行。為能增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性。教學(xué)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際原則,針對不同類型學(xué)校校長的實(shí)際進(jìn)行教學(xué),做到因材施教。培訓(xùn)中充分考慮到校長需求和成人在職學(xué)習(xí)的特點(diǎn),積極發(fā)揮學(xué)員的主體作用,鼓勵和引導(dǎo)學(xué)員邊學(xué)邊用、學(xué)用結(jié)合、促進(jìn)改革。每門課程均保證一定的時間用于問題討論、經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析等活動。由于授課教師有較高的理論水平,較豐富的管理經(jīng)驗(yàn),教學(xué)緊貼實(shí)際,針對性、實(shí)效性很強(qiáng),教學(xué)得到學(xué)員廣泛好評。教學(xué)開設(shè)校長論壇,論壇上各位校長各抒己見,結(jié)合學(xué)校教育和管理案例相互交流,實(shí)地考察到了四所學(xué)校,每所學(xué)校各有側(cè)重,四中側(cè)重學(xué)習(xí)學(xué)校管理,縣小側(cè)學(xué)習(xí)重校園文化建設(shè),民小側(cè)重學(xué)習(xí)師資隊(duì)伍建設(shè),幼兒園側(cè)重學(xué)習(xí)校本教研的開展。考察注重實(shí)效,不流于形式,不走過場。
四、嚴(yán)格管理
縣中小學(xué)校長培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)對此次培訓(xùn)工作進(jìn)行組織、管理、協(xié)調(diào)、檢查、考核和評價,我校派專門負(fù)責(zé)人擔(dān)任班主任,對各期培訓(xùn)班進(jìn)行管理,成立班委會,制定、明確班委職責(zé),處理班級日常管理事務(wù),執(zhí)行嚴(yán)格考勤制度,由于管理到位,培訓(xùn)開展井然有序。
五、認(rèn)真考核
學(xué)完課程,按規(guī)定進(jìn)行了考核。考核包括對學(xué)員出勤、結(jié)合工作實(shí)際撰寫的專題論文、研究報(bào)告或教改方案的評判,以及學(xué)員自學(xué)、研討情況的考查。成績考核合格者發(fā)給《景東彝族自治縣中小學(xué)校長培訓(xùn)合格證》,經(jīng)我校考核成績合格者上報(bào)省繼教中心批準(zhǔn)并給予登記5個學(xué)分。本期275名參訓(xùn)校長經(jīng)考核,均達(dá)到學(xué)校合格要求,取得了合格證書。
六、培訓(xùn)取得的成績
通過培訓(xùn),幫助校長樹立正確的辦學(xué)思想,熟悉國家的教育法規(guī)和政策,具有依法治校的意識和能力。通過了解當(dāng)代社會發(fā)展形勢和國內(nèi)外教育改革與發(fā)展動態(tài),了解教育科學(xué)新知識,掌握素質(zhì)教育基本理論,提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。通過了解現(xiàn)代管理科學(xué)知識,掌握現(xiàn)代學(xué)校管理理論和方法,了解現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展情況,提高科學(xué)管理學(xué)校的水平。樹立開放性的終身學(xué)習(xí)觀,增強(qiáng)自我學(xué)習(xí)能力和自我發(fā)展能力。總之通過培訓(xùn),使參訓(xùn)校長具有履行職責(zé)必備的思想政治素質(zhì)、品德修養(yǎng)、知識結(jié)構(gòu)和管理能力。
一、學(xué)校營銷應(yīng)制度化、目標(biāo)化
1.學(xué)校成立營銷工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長任組長,副校長、工會主席任常務(wù)副組長,各行政處室具體開展宣傳工作。
2.學(xué)校召開教代會,討論通過了《金尚中學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》,學(xué)校各種營銷工作圍繞這一目標(biāo)緊鑼密鼓開展,為了實(shí)現(xiàn)三年后金尚中學(xué)的教育教學(xué)水平能走在湖里區(qū)前列這一目標(biāo),學(xué)校營銷領(lǐng)導(dǎo)小組制定了金尚中學(xué)宣傳工作計(jì)劃,要求宣傳工作要做到“內(nèi)提素質(zhì),外塑形象”,引領(lǐng)正確的宣傳輿論導(dǎo)向,為學(xué)校的發(fā)展推波助瀾。
3.確定了部門職責(zé)和人員崗位職責(zé),圍繞學(xué)校和本部門工作,明確責(zé)任,分工協(xié)作,有條不紊地開展?fàn)I銷工作。
成立領(lǐng)導(dǎo)小組,崗位職責(zé)明確,工作就有保證;制定三年發(fā)展規(guī)劃,工作就有了目標(biāo)。
二、學(xué)校營銷應(yīng)注重形象策劃
學(xué)校形象是學(xué)校的表現(xiàn)和特征在社會公眾心目中的反映,是社會公眾對學(xué)校的總體評價。學(xué)校營銷工作注重學(xué)校形象策劃,提升社會的認(rèn)可度的主要做法有:
1.環(huán)境形象的策劃
校園環(huán)境具有外顯性和感觀性,它往往給人們對學(xué)校的直覺判斷,即第一印象的判斷。我校的校園建設(shè)以“陽光心理,和諧發(fā)展”為主題,重視形象策劃,大到校園的布局規(guī)劃,小到一室、一梯,乃至一廁的凈化香化都力求給人以和諧、溫馨、人文的特點(diǎn),給家長、外人良好的感觀印象,從而喜歡并記住這所學(xué)校。
(1)加強(qiáng)了宣傳欄、閱報(bào)欄、廣告欄的管理,切實(shí)抓好環(huán)境宣傳。進(jìn)一步明確了宣傳欄、閱報(bào)欄、廣告欄和校園主干道環(huán)境宣傳的管理體制,實(shí)行了統(tǒng)一管理,專人負(fù)責(zé)。圍繞重大節(jié)慶日和學(xué)校中心工作,宣傳欄開展各類主題圖片展。如,交通安全圖片展、公民道德建設(shè)圖片展、心理健康教育專題圖片展等。同時,我們圍繞學(xué)校的各項(xiàng)工作和重大節(jié)慶日主動做好環(huán)境宣傳,制作并懸掛橫幅、彩旗,很好地烘托了環(huán)境氣氛,營造了良好的環(huán)境氛圍。
(2)對校園進(jìn)行美化、凈化。在教室走廊懸掛名人名言、在樓梯口懸掛整容鏡等來美化校園環(huán)境。我校對全校的空地進(jìn)行規(guī)劃,講究校園的綠化,種上花草樹木,讓校園綠意蔥蔥,因此榮獲“廈門市綠色學(xué)校”稱號。經(jīng)過幾年的努力,我校環(huán)境優(yōu)美,只要您走進(jìn)學(xué)校,就有一種賓至如歸的感覺,學(xué)校因此在人們的心目中留下美好的印象。
(3)強(qiáng)化衛(wèi)生工作。我校將衛(wèi)生工作作為一項(xiàng)重要的工作來抓,出臺《金尚中學(xué)衛(wèi)生工作方案》,由德育處、總務(wù)處、衛(wèi)生室主抓,各部門、各年段配合開展衛(wèi)生工作,將每周五下午第四節(jié)定為全校衛(wèi)生大掃除時間,德育處加強(qiáng)對學(xué)生的教育宣傳,使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。學(xué)校加大投入,引進(jìn)物業(yè)管理,一年一簽,使衛(wèi)生工作上了一個更高的層次。在各方的努力下,校園干凈、整潔,讓每一位走進(jìn)校園的人們都有星級酒店般的享受。
2.標(biāo)記形象的策劃
引人注目、易于識別的象征性標(biāo)記,能使公眾將學(xué)校形象與學(xué)校的象征性標(biāo)記聯(lián)系起來,產(chǎn)生聯(lián)想,同時教師、學(xué)生也能從象征性標(biāo)記中意識到自己的責(zé)任,產(chǎn)生榮辱與共的情感。我校注重對象征性標(biāo)記形象的策劃:
(1)校徽標(biāo)志,無論是校門、校服、宣傳板報(bào),處處可見我校獨(dú)樹一幟的校徽標(biāo)志。
(2)校名標(biāo)志,我校的校名字體端正大方,氣勢剛健有力,象征我校的美好發(fā)展前景。
三、學(xué)校營銷應(yīng)搭建網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺
網(wǎng)絡(luò)營銷就是以國際互聯(lián)網(wǎng)為媒體,利用文字化的信息和互聯(lián)網(wǎng)的交互性來輔助營銷目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一種新型的市場營銷方式。簡單地說,網(wǎng)絡(luò)營銷就是以互聯(lián)網(wǎng)為主要手段進(jìn)行的,為達(dá)到一定營銷目的的營銷活動。
1.創(chuàng)建學(xué)校網(wǎng)站,提升學(xué)校知名度和美譽(yù)度。學(xué)校營銷借助網(wǎng)絡(luò)平臺,精心設(shè)計(jì)學(xué)校網(wǎng)站,以界面美觀、內(nèi)容豐富、可觀性強(qiáng)的學(xué)校網(wǎng)站為窗口,向社會宣傳學(xué)校,以瀏覽量為保證,來提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度。我校加大投入,聘請專業(yè)機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)、創(chuàng)建、開通“廈門市金尚中學(xué)”網(wǎng)站,設(shè)立首頁、學(xué)校概況、教學(xué)教研、課程改革、德育之窗、黨政工團(tuán)、后勤保障七個欄目,同時注重網(wǎng)站的管理。設(shè)計(jì)、創(chuàng)建特色網(wǎng)站“幸福心學(xué)堂”,由心理中心專部門負(fù)責(zé),專人管理,通過網(wǎng)站首頁、幸福學(xué)堂、幸福金尚、幸福行動、幸福論壇、網(wǎng)站導(dǎo)航五個欄目宣傳學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校兩個網(wǎng)站的開通,大大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
2.微博、微信。微博營銷是剛剛推出的一個網(wǎng)絡(luò)營銷方式,隨著微博的火熱,即催生了有關(guān)的營銷方式,就是微博營銷。學(xué)校鼓勵全體教師在新浪、網(wǎng)易等網(wǎng)站注冊一個微博,以微博為平臺,教師之間、教師與家長、教師與學(xué)生、老師與社會進(jìn)行交流,學(xué)校希望教師在交流中倡導(dǎo)各種正能量,影響學(xué)生、家長、社會。微博營銷是網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)時代企業(yè)對臨著營銷模式的創(chuàng)新,是伴隨著微信的火熱產(chǎn)生的一種網(wǎng)絡(luò)營銷方式,學(xué)校向全體教師發(fā)出倡議,希望教師開通微信,同時以微信為平臺,宣傳學(xué)校、家庭、社會各方面的正能量,來提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
四、學(xué)校營銷應(yīng)重視媒體報(bào)道
有效運(yùn)用新聞報(bào)道傳播手段,創(chuàng)造最佳傳播效能,傳遞行業(yè)資訊,引領(lǐng)消費(fèi)時尚,在較短的時間內(nèi)快速提升產(chǎn)品的知名度,塑造品牌的美譽(yù)度和公信力,這是企業(yè)營銷的一種手段。同樣,學(xué)校營銷應(yīng)重視媒體報(bào)道工作。我校成立媒體報(bào)道領(lǐng)導(dǎo)小組,以副校長為組長,以工會、辦公室為具體工作部門,大力開展媒體宣傳報(bào)道工作。
一是以校報(bào)等各種報(bào)道為載體,構(gòu)建良好的報(bào)道體制,大力宣傳學(xué)校。在宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下,我校有辦公室的《校報(bào)》、德育處的《德育簡訊》、工會的《工會信息》、心理中心的《幸福心學(xué)堂》、保衛(wèi)科的《安全通訊》、文學(xué)社的《柳笛》、年段的《年段通訊》、教務(wù)處的《教育教學(xué)論文匯編》、班級的《班刊》等各種宣傳報(bào)道刊物,充分發(fā)揮這些載體的宣傳作用,學(xué)校良好的形象營造、宣傳的網(wǎng)絡(luò)體系就形成了。
二是積極向各種媒體投稿。我校經(jīng)常向《廈門日報(bào)》《廈門晚報(bào)》《廈門商報(bào)》《海峽導(dǎo)報(bào)》《廈門教育工會》等報(bào)刊投稿,向廈門電視臺、福建電視臺、中央電視臺4套等電視臺報(bào)道,向《中國教育報(bào)》《體育雜志》等雜志投稿,近年來,學(xué)校將在各種媒體報(bào)道的情況進(jìn)行整理編印成《廈門市金尚中學(xué)媒體報(bào)道薈萃》一本,近來在各種媒體報(bào)道達(dá)到75次。通過媒體報(bào)道這個載體,進(jìn)一步擴(kuò)大了學(xué)校的影響,展現(xiàn)了我校師生的良好精神風(fēng)貌,展示了學(xué)校良好的形象,大大提升了學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。
五、學(xué)校營銷應(yīng)以各種論壇、會議為窗口
論壇營銷就是企業(yè)利用論壇這種網(wǎng)絡(luò)交流的平臺,通過文字、圖片、視頻等方式企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)的信息,從而讓目標(biāo)客戶更加深刻地了解企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)。最終達(dá)到企業(yè)宣傳企業(yè)的品牌、加深市場認(rèn)知度目的的網(wǎng)絡(luò)營銷活動。學(xué)校營銷應(yīng)積極主動策劃、承辦、主辦各種論壇、會議,讓全國各地的領(lǐng)導(dǎo)、專家、教師、社會各界人士走進(jìn)學(xué)校,并以此為平臺,宣傳學(xué)校,提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。近年來,我校主辦、承辦、參與主要的會議有:
1.2005年3月,承辦福建省首屆團(tuán)體心理輔導(dǎo)研習(xí)會,全省300多位領(lǐng)導(dǎo)、專家、心理老師蒞校參會;
2.2007年1月,承辦廈門市湖里區(qū)學(xué)校滲透心理教育研討會;
3.2008年11月,承辦首屆全國心理健康教育校(院)長論壇,全國各地領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教師300多人蒞校觀摩指導(dǎo);
4.2009年7月,承辦廈門市首屆中學(xué)生心理委員夏令營;
5.2010年4月,承辦廈門市中學(xué)心理咨詢專題研討會;
6.2010年6月,承辦廈門市心理特色體育大課間研討會;
7.2010年6月,承辦海峽兩岸心理輔導(dǎo)工作坊;
8.2010年7月,唐校長在福建省教育廳召開的“福建省中小學(xué)心理健康教育工做座談會”上做典型發(fā)言;
9.2010年11月,白副校長參加全國心理健康教育校(院)長論壇并在論壇上作經(jīng)驗(yàn)匯報(bào);
10.2011年11月,福建省第二屆中小學(xué)心理骨干班在我校開班;
11.2012年8月,白副校長參加在東北師大舉行的“中國心理學(xué)普及工作委員會2012年會暨學(xué)校委員會成立大會”并在會上做經(jīng)驗(yàn)介紹;
12.2012年11月,王副校長參加在廣東舉行的“全國學(xué)校品牌管理高級論壇”并在會上發(fā)言;
……
在承辦論壇、會議的活動中,一些知名專家蒞校參觀指導(dǎo),大大提升了學(xué)校的知名度,近年來,蒞校指導(dǎo)的有吳武典、王麗文、林家興等臺灣著名教授,有俞國良、葉一舵、曲連坤、程靈、任俊、陶恒、蓋笑松、張麗錦、楊敏毅等國內(nèi)知名教授,還有一些領(lǐng)導(dǎo)、專家、學(xué)者、教師,他們的到來,除了對學(xué)校工作有推進(jìn)作用外,同時也提升了學(xué)校的知名度。
六、學(xué)校營銷應(yīng)搭建家校互動平臺
家庭是孩子接受教育的第一課堂,家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)。加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,做好家長工作,不僅是學(xué)校教育的一個重要方面,更是培養(yǎng)健康健全少年兒童的必然途徑。只有家校形成合力,教育效果才可能是加法。家校互動關(guān)系良好,家長對學(xué)校辦學(xué)滿意度,自然而然就提升學(xué)校的知名度和美譽(yù)度。學(xué)校一貫重視家校工作,從以下幾方面構(gòu)建家校工作網(wǎng)絡(luò):
1.家長會。根據(jù)學(xué)校工作進(jìn)程,期初、期中、期未或舉行大型活動之前,召開家長會,面對面進(jìn)行溝通。同時創(chuàng)新家長會形式,根據(jù)生源特點(diǎn),組織年段教師進(jìn)社區(qū)召開家長會。
2.家長學(xué)校。家長學(xué)校是探索家校聯(lián)系的一條很好的途徑,一種很好的媒體。我們邀請專業(yè)的教育理論工作者為這些家長進(jìn)行不定期的理論輔導(dǎo)和專題講座,探索家庭教育規(guī)律給以理論武裝;召開共同感興趣的家庭教育問題研討會,交流教育子女的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn);經(jīng)常提供對學(xué)生進(jìn)行定性定量分析的各種信息,使家長在了解學(xué)生共性問題的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己子女的個性問題,具體考慮對策措施和教育方法;請一些家長代表以現(xiàn)身說法介紹育人的經(jīng)驗(yàn),促使其他家長的心理水平由依賴、應(yīng)付性逐步向合作、目標(biāo)性轉(zhuǎn)化。
3.家訪。家訪是一種傳統(tǒng)的、最常用的家校聯(lián)系方式,也是班主任開展工作的一個重要的有效手段。學(xué)校將家訪工作制度化,并作為各種考核、職稱評定、晉升的重要依據(jù)。
4.電訪。隨著現(xiàn)代通訊工具的普及,每個學(xué)生家里都有電話,每個家長也基本都有手機(jī),在這個社會進(jìn)步、競爭日益激烈的今天,家長們或工作繁忙,或忙于生計(jì),生活節(jié)奏加快,人們更習(xí)慣于用電話聯(lián)系。
5.家長來訪。能充分發(fā)揮家長教育子女的主觀能動性,同時也適當(dāng)?shù)販p輕教師的工作壓力。
6.家校聯(lián)系卡。家校聯(lián)系卡是學(xué)校與家長保持經(jīng)常書面聯(lián)系的一種很好方式。一般是每周或隔周由班主任寫上該生近階段各方面的表現(xiàn)、取得的進(jìn)步及存在的問題,提出要求家長支持配合的意見或建議,讓學(xué)生帶回家,再由家長寫上學(xué)生近階段的表現(xiàn),以及對學(xué)校的建議等,然后簽名,由學(xué)生帶到學(xué)校,以便及時交流信息,統(tǒng)一要求。
7.建立班級QQ群。學(xué)校要求由班主任牽頭,全校36個班都要組建班級QQ群,以此加強(qiáng)家校的聯(lián)系。
8.開通網(wǎng)上家長學(xué)校。學(xué)校與廈門市網(wǎng)上家長學(xué)校簽定協(xié)議,開通網(wǎng)上家長學(xué)校,及時將學(xué)生的作業(yè)情況、表現(xiàn)情況發(fā)給家長,節(jié)假日通過網(wǎng)上家長學(xué)校平臺提醒家長注意孩子的安全、學(xué)習(xí)、生活,網(wǎng)上家長學(xué)校成了一個家校聯(lián)系好平臺。
2010-2011年,***市教育局按照《河南省教育系統(tǒng)2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》(教監(jiān)〔2010〕606號)和《***市2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》(安糾組〔2010〕6號)要求,切實(shí)加強(qiáng)全市教育系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步提高行政效率和服務(wù)質(zhì)量,促進(jìn)了全市教育事業(yè)健康協(xié)調(diào)發(fā)展。同時,以深化和完善免費(fèi)義務(wù)教育、推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),認(rèn)真開展治理教育亂收費(fèi)、師德教育活動和行風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)治理工作,努力辦人民滿意的教育,促進(jìn)社會和諧發(fā)展。下面就市教育局民主評議行風(fēng)工作有關(guān)情況匯報(bào)如下:
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任,安排部署評議工作
教育歷來是社會關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題,更是關(guān)系民生、關(guān)系千家萬戶的重大問題。多年來,由于種種原因,教育的發(fā)展始終無法滿足和適應(yīng)社會要求,滯后于社會的發(fā)展,人民群眾對教育的滿意度較低,教育部門在政風(fēng)行風(fēng)民主評議中一直位居后列。從2009年起,新一屆教育局領(lǐng)導(dǎo)班子到位后,革除積弊,打造公平教育為突破口,采取多項(xiàng)舉措,著力解決人民群眾關(guān)心的教育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。2010年初,在全市81個部門和行業(yè)參評的2009年度政風(fēng)行風(fēng)民主評議中,教育部門躋身全市前10名,打了一場漂亮的“翻身仗”。但是我們深知,教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè)還面臨許多新情況、新問題,形勢依然嚴(yán)峻,任務(wù)依然艱巨。
為認(rèn)真做好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作,市教育局組成了以黨委書記、局長喬建平為組長,紀(jì)檢書記江新生為副組長,各科室主要負(fù)責(zé)同志為成員的民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。針對存在的問題,認(rèn)真進(jìn)行了反思,提出以深化和完善免費(fèi)義務(wù)教育、推進(jìn)義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),大力加強(qiáng)師德建設(shè),全面實(shí)施陽光招生,嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為,嚴(yán)格規(guī)范教育收費(fèi)行為的工作思路,下大力氣抓好教育系統(tǒng)行風(fēng)建設(shè),讓群眾滿意,讓政府放心。
2010年7月,省教育廳和市政府糾風(fēng)辦先后下發(fā)了《2010—2011年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作實(shí)施意見》。結(jié)合我市教育實(shí)際,8月11日,市教育局下發(fā)了《關(guān)于全市教育系統(tǒng)民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作的實(shí)施意見》(安教監(jiān)〔2010〕232號),對全市教育系統(tǒng)2010年民主評議政風(fēng)行風(fēng)工作進(jìn)行了總體安排。
二、結(jié)合“深入開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動”,廣泛調(diào)研,廣泛征求意見
為找準(zhǔn)存在的突出問題,增強(qiáng)整改的針對性,使政風(fēng)行風(fēng)工作取得實(shí)質(zhì)性成效,市教育局結(jié)合“深入開展學(xué)習(xí)貫徹《廉政準(zhǔn)則》活動”,開門納諫,廣開言路,通過設(shè)置意見箱(包括網(wǎng)上通道)、發(fā)放征求意見函等形式進(jìn)行多層次、全方位的意見征集工作,廣泛聽取群眾對市教育局的意見。我們向教職工、學(xué)生家長、學(xué)生共發(fā)出征求意見表1000余份,共征求到的原始意見和建議共300多條,經(jīng)過歸納和整理,匯總出教育系統(tǒng)在廉潔自律、服務(wù)意識、教育教學(xué)等方面集建議、意見41條。對此,局黨委專門召開民主生活會,原汁原味地將收集到的意見和建議進(jìn)行了反饋。以上這些工作的有序開展,為我們整改各方面存在的問題打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、認(rèn)真開展組織實(shí)施,做好各項(xiàng)評議工作
(一)做好民主評議學(xué)校行風(fēng)工作
為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)、招生、收費(fèi)等行為,根據(jù)省政府糾風(fēng)辦和省教育廳《河南省2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求, 2010年5月,市政府糾風(fēng)辦、市教育局聯(lián)合制定了《***市2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案》(安糾組〔2010〕4號),對2010年全市民主評議學(xué)校行風(fēng)工作進(jìn)行了總體部署。12月,按照《關(guān)于2010年民主評議學(xué)校行風(fēng)考核工作方案》(安政糾〔2010〕12號),市學(xué)校行評領(lǐng)導(dǎo)小組組織評議代表分5個組通過聽匯報(bào)、查資料、開展學(xué)生和家長問卷”等方式,深入到市直46所參評學(xué)校進(jìn)行全面的檢查和考核。
2011年,按照省政府糾風(fēng)辦《關(guān)于做好2011年度學(xué)校行風(fēng)評議工作的通知》(豫政糾辦〔2011〕11號)要求,市教育局將繼續(xù)做好本年度的民主評議學(xué)校行風(fēng)工作,在全市各級各類學(xué)校中積極開展創(chuàng)建“人民群眾滿意學(xué)校”活動。
(二)認(rèn)真開展評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作
2010年,市教育局在全市教育系統(tǒng)深入開展了以“轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),增強(qiáng)服務(wù)意識,提高群眾滿意度”為主題的評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作。8月18日,市教育局下發(fā)了《2010年評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨評定星級站所工作實(shí)施意見》,對全市包括招生考試綜合服務(wù)大廳在內(nèi)的102所基層站所開展評創(chuàng)群眾滿意基層站所暨星級站所評創(chuàng)工作進(jìn)行了安排。
從8月底開始,全市各級招生考試綜合服務(wù)大廳和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校都認(rèn)真開展了信息公開、依法辦事、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、廉潔自律等方面的評創(chuàng)工作。11月底,各級糾風(fēng)部門對教育系統(tǒng)的102所基層站所進(jìn)行了綜合考核驗(yàn)收。經(jīng)認(rèn)真評議,全市教育系統(tǒng)共評出五星站所10個,四星站所26個、三星站所31個、二星站所30個、一星站所5個,圓滿完成了此次評創(chuàng)工作。
四、明確重點(diǎn),全面整改,確保評議和整改工作取得實(shí)效
2010年12月初,省教育廳和市政府糾風(fēng)辦都將2010年6統(tǒng)一征求到的意見和建議反饋到了市教育局。通過對反饋的153條意見建議進(jìn)行認(rèn)真梳理分析發(fā)現(xiàn),群眾反映的問題主要集中在以下4個方面:一是辦學(xué)方面,主要反映基礎(chǔ)教育投入不足,教育資源分布不均衡,優(yōu)質(zhì)教育資源短缺,上學(xué)難,素質(zhì)教育要進(jìn)一步加強(qiáng),農(nóng)村地區(qū)辦學(xué)條件師資力量和教學(xué)管理差,幼兒教育階段需要加快發(fā)展和進(jìn)一步規(guī)范。二是教育收費(fèi)方面,主要反映學(xué)費(fèi)太高、擇校費(fèi)收費(fèi)高,學(xué)前教育收費(fèi)過高,亂收費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重。三是師德師風(fēng)建設(shè),主要反映師德師風(fēng)建設(shè)需要進(jìn)一步加強(qiáng),教師自身素質(zhì)有待提高,存在體罰學(xué)生和收受家長的禮品等現(xiàn)象。四是學(xué)校安全及周邊環(huán)境方面,主要反映學(xué)校安全保衛(wèi)工作需要加強(qiáng),加大對學(xué)校周邊網(wǎng)吧、交通、攤點(diǎn)等方面的治理工作力度,改善學(xué)校周邊環(huán)境。
對評議中群眾反映出來的問題,市教育局下發(fā)了《關(guān)于政風(fēng)行風(fēng)評議涉教意見建議的整改方案》,對整改工作進(jìn)行了安排部署,要求全市教育系統(tǒng)深入剖析,突出重點(diǎn),制定有效的整改措施,建立長效機(jī)制,堅(jiān)決糾正各種損害群眾切身利益的現(xiàn)象,樹立教育的良好形象,保證整改工作的順利進(jìn)行。
(一)扎實(shí)開展“對照職能,貼近民生,努力為群眾辦實(shí)事辦好事”主題實(shí)踐活動
1、繼續(xù)深入實(shí)施義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革
從2009年春季開始,我市農(nóng)村初中、小學(xué)國撥生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)分別提高到了530元和330元。但是,2009年城市初中、小學(xué)國撥生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(含免雜費(fèi)資金)分別只有400元和290元,比農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)還要偏低。2010年,為進(jìn)一步加強(qiáng)城市義務(wù)教育階段學(xué)校的經(jīng)費(fèi)保障,經(jīng)市委 、市政府研究決定,市教育局直屬各義務(wù)教育階段學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)(含免雜費(fèi)資金)提高到了530元和330元。這些政策的實(shí)施,極大地改善了中小學(xué)辦學(xué)條件,推動了義務(wù)教育均衡發(fā)展的進(jìn)程。2010年全年,我市共撥付農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助資金21042.8萬元,農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)教科書資金5675.9萬元已全部到位;農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助資金2226.4萬元,城市義務(wù)教育階段免學(xué)雜費(fèi)資金3285.4萬元。
2011年,我們將進(jìn)一步改善學(xué)校辦學(xué)條件。農(nóng)村初中、小學(xué)預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費(fèi)(含取暖費(fèi))標(biāo)準(zhǔn)分別提高到630元和430元。
2、積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展
從2010年起,市教育局將義務(wù)教育均衡發(fā)展列為我市教育改革的頭等大事,積極采取措施,努力構(gòu)建公平教育。
一是出臺實(shí)施意見,提出工作目標(biāo)。2010年初,市政府出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的實(shí)施意見》,明確提出要在今后3—5年內(nèi),堅(jiān)持“政府主導(dǎo)、統(tǒng)一規(guī)劃、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、加強(qiáng)薄弱、以縣為主、分步實(shí)施”的原則,以推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育均衡發(fā)展為重點(diǎn),縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域和校際之間教育差別,推動義務(wù)教育均衡、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展。
二是加大教育投入,改善辦學(xué)條件。2010年以來,我市籌措資金近3億元,實(shí)施了以中小學(xué)校舍安全工程為龍頭的一系列民生工程。全市共計(jì)排查鑒定各級各類中小學(xué)1908所,建筑物11408棟,校舍面積562.7萬平方米。全市安排工程項(xiàng)目277個,總建設(shè)面積近30萬平方米。這些項(xiàng)目的實(shí)施,使得一大批薄弱學(xué)校的面貌發(fā)生了根本性的改觀。
2011年,我們將進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)布局調(diào)整工作,形成科學(xué)、合理的中小學(xué)布局體系。扎實(shí)推進(jìn)中小學(xué)校舍安全、農(nóng)村初中校舍改造、城鎮(zhèn)中小學(xué)建設(shè)等工程,完成省下達(dá)的新建、改擴(kuò)建城鄉(xiāng)中小學(xué)任務(wù)。開工建設(shè)市三十二中和***師院附中校安工程項(xiàng)目,建成市八中新校區(qū)。以市惠澤教育投資公司為平臺,進(jìn)一步拓寬融資渠道,充分發(fā)揮建設(shè)主體作用,為局直學(xué)校搞好后勤服務(wù)工作。
三是整合教育資源,優(yōu)化教師配置,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育。為了有效整合教育資源,擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源,市政府首先對市直學(xué)校部分教育資源進(jìn)行了調(diào)整,其中6所學(xué)校的初高中部實(shí)現(xiàn)分設(shè)分離,2所位置較偏、生源不足的學(xué)校停止招生。其次對12所社會認(rèn)可度較高的學(xué)校,增加招生計(jì)劃1720人,超過市區(qū)小學(xué)畢業(yè)生總數(shù)的15%,進(jìn)一步滿足了人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的迫切需求。為調(diào)動廣大教師的工作積極性,各縣(市、區(qū))、各義務(wù)教育階段學(xué)校認(rèn)真落實(shí)績效工資分配導(dǎo)向和激勵機(jī)制,確保導(dǎo)向明確、人心穩(wěn)定,多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)酬。為促進(jìn)干部教師的合理流動,市教育局、市人事局、市編辦聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)干部教師交流工作的意見》,全面啟動了以促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)的干部教師交流制度。
四是調(diào)整招生政策,推進(jìn)招生改革。2010年2月,經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研和研究,市教育局下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整市區(qū)普通中學(xué)招生政策有關(guān)問題的通知》,通過調(diào)整中招“分配生”相關(guān)政策、 嚴(yán)格控制校際之間的擇校和轉(zhuǎn)學(xué)、規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)等方面措施,抑制了義務(wù)教育階段的擇校行為。為繼續(xù)完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度,市教育局繼續(xù)在市區(qū)推行小學(xué)升初中電腦派位工作。一是改革報(bào)名方法,小學(xué)升初中全部采用網(wǎng)上報(bào)名。二是嚴(yán)肅招生紀(jì)律,嚴(yán)查虛假報(bào)名。三是加大政策宣傳和解釋。8月6日,在市人大、市政協(xié)、市紀(jì)檢糾風(fēng)等部門領(lǐng)導(dǎo)與三百余位學(xué)生代表、家長代表的現(xiàn)場監(jiān)督下,我們順利完成了小學(xué)升初中電腦派位全過程,圓滿完成了2010年小學(xué)小學(xué)升初中工作。
在市區(qū)普通中學(xué)招生政策方面,市教育局將省級示范性普通高中分配生比例增至招生計(jì)劃的50%,照顧分?jǐn)?shù)增加到20分(2011年增加到30分),并把學(xué)生的流失率作為考核初中學(xué)校和校長的一項(xiàng)重要指標(biāo),進(jìn)一步抑制了初中擇校行為。
3、加快發(fā)展學(xué)前教育
在各級政府和社會各界的重視和支持下,我市學(xué)前教育得到了較快發(fā)展。全市幼兒園從“十五”末的269所,增加到去年的732所,為原來的2.7倍;在園(班)幼兒由 6.56萬人增加到11.41萬人,幾乎翻了一番;適齡幼兒學(xué)前三年受教育率由43.5%提高到67 %,提高了23.5個百分點(diǎn)。全市涌現(xiàn)出省級示范幼兒園3所,市級示范園5所,一級一類幼兒園17所,形成了公辦幼兒園為骨干、民辦幼兒園為主體的發(fā)展格局。
去年12月1日,國務(wù)院召開了全國學(xué)前教育工作電視電話會議,出臺了《關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》。隨后,市教育局出臺了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)民辦幼兒園管理的意見》,鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園,加強(qiáng)幼兒園準(zhǔn)入管理,分類治理、妥善解決無證辦園問題。根據(jù)市政府的要求,市教育局起草了《***市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加快學(xué)前教育發(fā)展,全面提升學(xué)前教育質(zhì)量的意見》,已經(jīng)征得了各方面的大量意見,正在進(jìn)行認(rèn)真修訂。
(二)繼續(xù)加大治理教育亂收費(fèi)力度
2010年,***市教育局下大力氣開展治理教育亂收費(fèi)工作。同時,以群眾反映的教育招生收費(fèi)、教師有償補(bǔ)課等熱點(diǎn)問題為抓手,強(qiáng)化監(jiān)督檢查,全面規(guī)范教育收費(fèi)行為。一是嚴(yán)格收費(fèi)審批權(quán)限,穩(wěn)定各級各類學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn);二是嚴(yán)格服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行,嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生自愿的原則執(zhí)行;三是嚴(yán)禁義務(wù)教育學(xué)校擇校亂收費(fèi);四是嚴(yán)格查處公辦學(xué)校和教師亂辦班、亂補(bǔ)課;四是繼續(xù)做好對改制學(xué)校的清理規(guī)范工作;五是認(rèn)真開展教育收費(fèi)檢查工作。2010年,市教育局會同糾風(fēng)、物價等部門先后組織兩次大規(guī)模教育收費(fèi)專項(xiàng)檢查,對全市100多所學(xué)校收費(fèi)情況進(jìn)行了重點(diǎn)檢查,并對檢查中發(fā)現(xiàn)和群眾舉報(bào)的亂收費(fèi)問題進(jìn)行了嚴(yán)肅查處。
2011年,市教育局繼續(xù)開展教育亂收費(fèi)專項(xiàng)治理工作,緊密結(jié)合教育改革發(fā)展工作和去年涉教收費(fèi)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題,突出工作重點(diǎn),杜絕教育亂收費(fèi)。2月16日,市教育局下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范教育收費(fèi)加強(qiáng)學(xué)校財(cái)務(wù)管理的通知》。市教育局黨委書記、局長喬建平分別與局直屬各學(xué)校簽訂了《2011年財(cái)務(wù)管理目標(biāo)責(zé)任書》,要求局直屬各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定,堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi);要嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理制度,嚴(yán)格按照“收支兩條線”管理規(guī)定,嚴(yán)禁坐收坐支,私設(shè)“小金庫”。對私設(shè)“小金庫”和違規(guī)亂收費(fèi)的單位主要負(fù)責(zé)同志將責(zé)成其自動辭職,未完成目標(biāo)的將嚴(yán)肅追究個人責(zé)任。
(三)強(qiáng)化干部作風(fēng)和教師師德師風(fēng)建設(shè)
在干部作風(fēng)方面,2010年市教育局明確提出要以《廉政準(zhǔn)則》為標(biāo)準(zhǔn),加強(qiáng)縣級教育行政部門、市教育局機(jī)關(guān)、二級機(jī)構(gòu)和市教育局直屬學(xué)校三個層面的干部作風(fēng)建設(shè),創(chuàng)設(shè)干事創(chuàng)業(yè)、昂揚(yáng)向上的良好氛圍,形成促進(jìn)、推動教育發(fā)展的強(qiáng)大動力。市教育局黨委結(jié)合“名校長工程”、 暑期校長培訓(xùn)班,進(jìn)一步提高了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)和廉潔自律意識,提高了遵守廉潔自律規(guī)定的自覺性。
在師德師風(fēng)方面,我們切實(shí)把師德師風(fēng)建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為載體,開展“學(xué)三平精神,做三平教師”師德主題教育,貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,廣泛開展師德教育和宣傳活動,弘揚(yáng)新時期人民教師的高尚師德,引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。
2011年新學(xué)期伊始,市教育局黨委決定在全市教育系統(tǒng)廣泛開展“抓管理、促規(guī)范、強(qiáng)師德、樹形象”專項(xiàng)活動,進(jìn)一步加強(qiáng)教育管理,強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè),努力塑造教育系統(tǒng)的良好形象。為此,市教育局于2月16日召開了2011年全市教育系統(tǒng)干部大會,下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的通知》,要求各個學(xué)校的校長要同教師簽訂《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書》,明確提出:“教師不得打罵侮辱學(xué)生,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得隨意讓學(xué)生停課。教師不得從事有償家教,不得組織學(xué)生接受有償家教;不得參與民辦學(xué)校的授課和招生宣傳活動;不得讓學(xué)生購買或指定地點(diǎn)讓學(xué)生購買教輔資料。”如有違反,學(xué)校即予解聘,并根據(jù)情節(jié)給予相應(yīng)的紀(jì)律處分,影響惡劣的一律取消教師資格。
(四)加強(qiáng)校園周邊環(huán)境治理,積極打造平安校園
近年來,特別是去年全國連續(xù)發(fā)生的多起傷害中小學(xué)和幼兒園師生的惡性案件后,市教育局黨委積極加強(qiáng)與各職能部門溝通協(xié)作,以整治校園及周邊突出問題為重點(diǎn),以“春風(fēng)送暖進(jìn)校園”活動為載體,全力推進(jìn)“平安校園”創(chuàng)建工作,堅(jiān)決遏制各類校園安全事故的發(fā)生,著力打擊危害師生生命財(cái)產(chǎn)安全及學(xué)校教學(xué)秩序的違法犯罪活動,優(yōu)化了育人環(huán)境,維護(hù)了學(xué)校及社會穩(wěn)定,促進(jìn)了平安建設(shè)各項(xiàng)措施的落實(shí)。
一是加大對學(xué)校及周邊綜合治理工作的檢查力度。結(jié)合教育系統(tǒng)實(shí)際,今年以來,市教育局加大了對學(xué)校及周邊綜合治理工作的檢查力度,特別是把學(xué)校幼兒園安全保衛(wèi)工作作為檢點(diǎn),推動了學(xué)校及周邊社會治安綜合治理工作的進(jìn)展。
二是進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)兼職法制副校長工作。市綜治辦為全市2119所中小學(xué)校調(diào)整充實(shí)了兼職法制副校長、法制輔導(dǎo)員2053名,市教育局充分利用這一資源,使之在開展學(xué)校法制教育、壯大學(xué)校德育力量、幫助學(xué)困生轉(zhuǎn)化、整治校園環(huán)境和周邊秩序、協(xié)調(diào)解決涉法涉訴問題等方面發(fā)揮了重要作用。
三是強(qiáng)化充實(shí)校園保衛(wèi)力量。一方面市教育局指導(dǎo)各學(xué)校、幼兒園安裝了視頻監(jiān)控和入侵報(bào)警系統(tǒng),配備了專職保安員和相應(yīng)安保器械,2010年累計(jì)投入經(jīng)費(fèi)2311.19萬元,專項(xiàng)用于加強(qiáng)學(xué)校技防能力建設(shè)和安全防范工作。其中,市直中小學(xué)幼兒園共投入441萬元,添置安防器材800多件,配備專職保安160余人。
另一方面我們把對周邊學(xué)校的安全保護(hù)納入安全責(zé)任,嚴(yán)格管理,采取有針對性的防護(hù)措施,健全和完善所有中小學(xué)幼兒園周邊的道路交通安全設(shè)施。在臨主干道的中小學(xué)幼兒園校門口、學(xué)生上下學(xué)的高峰時段,部署警力設(shè)置“護(hù)學(xué)崗”,并開辟“綠色通道”,加強(qiáng)對學(xué)校周邊道路和治安的檢查和整治,加強(qiáng)對重點(diǎn)時段、重點(diǎn)路段的治安巡邏,組織發(fā)動民兵,有針對性地開展隱患排查,化解矛盾,并專門制定處置預(yù)案、組建執(zhí)勤巡邏隊(duì),定時定點(diǎn)執(zhí)勤守護(hù),確保廣大師生的安全,受到廣大群眾和師生的好評。
四是嚴(yán)把食品衛(wèi)生關(guān)和傳染病防控關(guān)。在食品衛(wèi)生方面,所有學(xué)校都全部取消了校內(nèi)小賣部,有食堂的學(xué)校都認(rèn)真核實(shí)了衛(wèi)生許可證和從業(yè)人員的健康證,把三無食品拒之門外。在防控傳染病方面,各學(xué)校認(rèn)真堅(jiān)持晨檢和日報(bào)告、零報(bào)告制度,確保不發(fā)生傳染病傳播的現(xiàn)象。
五是扎實(shí)開展好學(xué)校安全教育工作。市教育局、市交警支隊(duì)在市區(qū)范圍內(nèi)聯(lián)合開展了以安全防范知識和遵紀(jì)守法知識為主要內(nèi)容的征文活動及“走文明路,做文明人”為主題的班會活動。各學(xué)校通過“開學(xué)第一課”等方式開展了安全教育、法制教育等平安教育活動。2010年,全市各級各類學(xué)校都結(jié)合實(shí)際進(jìn)行了安全演練,共開展各類安全演練3772次。
下一步,我們將認(rèn)真分析當(dāng)前存在的各類問題的深層次原因,對群眾提出的意見建議,要從機(jī)制方面著手,采取切實(shí)有效的措施,進(jìn)行深度整改,逐步建立長效機(jī)制,堅(jiān)決糾正各種損害群眾切身利益的現(xiàn)象,樹立教育的良好形象,保證整改工作切實(shí)落到實(shí)處。
保護(hù)學(xué)生安全的措施一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實(shí)安全工作責(zé)任制
為確保安全工作的順利開展,建立領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,建立健全學(xué)校安全保衛(wèi)制度,完善防范機(jī)制,學(xué)校成立以校長、書記為組長,副校長為副組長、處室主任、工作人員、體育老師組成的校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,制定《安全工作責(zé)任制度》,與分管處室政教主任、總務(wù)主任、門衛(wèi)值班人員簽訂責(zé)任書,加強(qiáng)有關(guān)人員的安全工作責(zé)任心,真正使學(xué)校安全工作落到實(shí)處,杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。堅(jiān)持“誰主管、誰負(fù)責(zé),誰主辦、誰負(fù)責(zé),誰檢查、誰負(fù)責(zé),”的原則,將校園安全工作與各處室、班級和教職工學(xué)期考核相掛鉤,實(shí)行安全責(zé)任事故一票否決制,確保各項(xiàng)安全工作落到實(shí)處。
二、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識
安全工作的重點(diǎn)是及時消除隱患,加強(qiáng)全校師生的安全教育,防患于未然。多年來學(xué)校利用櫥窗板報(bào)、標(biāo)語、校園廣播、班級黑板報(bào)、主題班會、宣傳畫、升旗儀式、放光盤等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,營造出“人人講安全,處處講安全、時時講安全、事事講安全”的濃厚氛圍。邀請交警講“交通安全常識”,邀請消防隊(duì)員講“消防安全知識”,同時根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)舉行知識競賽、作文比賽、書畫比賽、組織學(xué)生觀看安全教育警示錄像、疏散演習(xí)等各種宣傳教育活動,通過這些豐富多彩的安全教育活動,提高師生的安全防范和自我保護(hù)意識,保證學(xué)校教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定和教育教學(xué)工作的順利開展。
三、采取切實(shí)措施,創(chuàng)建“平安校園”
開展創(chuàng)建安全班級、安全校園活動,認(rèn)真落實(shí)“人防、技防、物防”三位一體的防范措施,堅(jiān)持“從細(xì)微處著眼,從最小處抓起”的原則,加大安全工作人力、物力的投入。一方面在班級內(nèi)部宣傳安全知識,加強(qiáng)學(xué)生的自我安全防范意識,二是政教處做好平時學(xué)生教育和班級管理,在周一升旗多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生安全并提出要求。針對課間操及升旗全校1100多學(xué)生聚集后的安全疏散有了明文規(guī)定,要求學(xué)生分幾路整隊(duì)回教室,杜絕了校園亂跑及上下樓的擁擠現(xiàn)象。學(xué)生在校內(nèi)也不允許打鬧、瘋跑,以防發(fā)生碰撞事故。三是總務(wù)處對出現(xiàn)的設(shè)施安全隱患都能夠及時排除,一時不能解決的先圍起來不讓學(xué)生靠近,并加掛安全警示牌。各處的電源、電線、插座、體育器材做到經(jīng)常檢查,隨時維護(hù)。除了平時的檢查外,每學(xué)期針對安全工作進(jìn)行多次全校性的排查,排除安全隱患。四、為防止意外事故發(fā)生,學(xué)校對二號樓、四號樓樓道安裝了塑鋼推拉窗加固樓道走廊護(hù)欄,二號樓、四號樓教室后窗也封閉起來。四個樓頂通道門都上了鎖。五、從安全、防盜考慮學(xué)校已著手“紅外線安防監(jiān)視攝像頭”安裝工程,加強(qiáng)硬件建設(shè),覆蓋學(xué)校操場、校門口等處,對犯罪分子起到震懾作用。同時將增加警用器材、消防器材,加強(qiáng)安全防范。此外,在以技術(shù)防范為主要手段的同時,加強(qiáng)人防安全,嚴(yán)格值班制度和夜間值班巡邏制度,完善值班預(yù)案和節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,學(xué)生上下學(xué)管理制度的措施。
四、建立報(bào)告制度,加強(qiáng)安全管理
1.建立安全工作日報(bào)告制度。在全校各班級、各處室中設(shè)立安全檢查員,要求每天對各自范圍內(nèi)的學(xué)生動態(tài)、教學(xué)生活設(shè)施、設(shè)備進(jìn)行檢查、記錄,并向班主任和總務(wù)處責(zé)任人匯報(bào);在校園各區(qū)域配備消防設(shè)施,專人負(fù)責(zé),定期檢查,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落。教育學(xué)生增強(qiáng)自我防范意識,開展必要的安全防范技能培訓(xùn),提高學(xué)生應(yīng)對突發(fā)事件的能力。
2.嚴(yán)格值周值班制度。實(shí)行值周領(lǐng)導(dǎo)提前半小時到崗,值周教師上下學(xué)時間在崗,學(xué)生全部離校后才能下班。對學(xué)生入校、放學(xué)、在校安全,實(shí)行全方位、無間隙監(jiān)控。嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),對違反紀(jì)律的學(xué)生要嚴(yán)肅處理。
五、突出學(xué)生安全重點(diǎn),抓好學(xué)生安全管理
1.嚴(yán)格門衛(wèi)制度,嚴(yán)格校規(guī)校紀(jì),每天上午下午學(xué)生進(jìn)出校門時均有值周學(xué)生和值周教師在校門口進(jìn)行檢查。嚴(yán)格控制社會人員、非聯(lián)中師生進(jìn)校。外來人員聯(lián)系事宜的須征得有關(guān)部門的同意,登記后才能進(jìn)校,否則一概不得進(jìn)入,值班人員如違反規(guī)定擅自放入無關(guān)人員將按學(xué)校紀(jì)律處理,嚴(yán)重者開除崗位。
2. 門衛(wèi)值班人員學(xué)生上學(xué)后及時鎖大門。開門時間:早7:00-8:00,11:30-12:15;中午2:00-2:30,4:50-6:20。要求小學(xué)生5:30必須全部離校。
3.加強(qiáng)課間管理,要求政教處和值周教師每天課間在校園、操場、各教室間巡視,杜絕學(xué)生在課余時間打鬧滋生事端。
4.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)法制宣傳教育、加強(qiáng)安全防范知識的教育。狠抓校園安全措施的落實(shí),在校門口、樓梯口、體育設(shè)施旁設(shè)有安全警示語。
5.加強(qiáng)交通安全法規(guī)教育,經(jīng)常性的進(jìn)行交通安全常識講座,教育全體師生注意交通安全。
6.定期聯(lián)系家長,齊抓共管,家校結(jié)合不斷提高學(xué)生、家長對安全工作的重視程度。寒暑假、五一和國慶長假,學(xué)校都要求家長配合提醒家長注意對子女的安全教育,以保證學(xué)生假期中的安全,嚴(yán)防事故的發(fā)生。
7.建立學(xué)生心理檔案和特殊學(xué)生檔案。對單親家庭、重組家庭學(xué)生,有心臟病、心理疾病的學(xué)生和行為不規(guī)的學(xué)生進(jìn)行特別關(guān)注,建立跟蹤檔案,防止意外事故的發(fā)生。(班主任報(bào)辦公室統(tǒng)計(jì)建檔)
六、定期進(jìn)行安全工作檢查
建立、完善檢查制度,落實(shí)長效管理機(jī)制,學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員除每周對學(xué)校安全工作進(jìn)行一次大檢查外,還要不定期抽查學(xué)校安全工作,每學(xué)期初、學(xué)期末和每年雨季前,學(xué)校后勤人員都將所有樓房、水電線路檢查一遍,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。學(xué)校不定時召開安全工作專題會議,研究做好安全工作的方法,解決工作出現(xiàn)的問題,將隱患和問題消滅在萌芽狀態(tài),確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。
建立健全各項(xiàng)安全制度,堅(jiān)持不懈的抓好安全工作,努力營造安全和諧的校園環(huán)境。校園安全責(zé)任重于泰山。我們要牢固樹立安全第一的觀念,決不能有任何僥幸心理,不能有絲毫松懈麻痹思想,真正做到思想重視、措施有效、防范到位。要深入開展學(xué)校周邊環(huán)境集中整治,認(rèn)真排查各類安全隱患,堵塞安全漏洞。
學(xué)校安全教育的意義當(dāng)前,學(xué)校安全問題己成為學(xué)校工作的重中之重,全社會共同關(guān)心的熱點(diǎn)話題,青少年學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)生生命安全是教育和諧發(fā)展的基石。面對血淋淋的學(xué)生安全事故,我們不得不思考:學(xué)校事故發(fā)生的根本原因是什么?怎樣才能抓好學(xué)校安全教育而避免事故發(fā)生,把學(xué)校安全責(zé)任事故降到最低限度乃至消除?如何建設(shè)安全、和諧、健康的校園環(huán)境?
1、健全校園的安全機(jī)制構(gòu)建和諧校園
學(xué)校及教育工作者要提高思想認(rèn)識,從辦人民滿意教育的高度,充分認(rèn)識學(xué)校安全工作的重要性、緊迫性、艱巨性,切實(shí)加強(qiáng)管理,建立健全安全制度,落實(shí)崗位責(zé)任制和安全預(yù)警機(jī)制。成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,形成安全教育管理網(wǎng)絡(luò),從校長到每一位教職工,做到合理分工,職責(zé)分明,把安全工作責(zé)任科學(xué)地分解,落實(shí)到每一個部門、每一個崗位,形成人人有職責(zé),層層抓安全的良好氛圍。大家齊抓共管抓安全,人人盡力保平安。在思想上真正樹立安全工作無小事的觀念。 另外還必須從學(xué)校每一個部位,每一個環(huán)節(jié)認(rèn)真地排查安全隱患。對發(fā)現(xiàn)的安全隱患要落實(shí)責(zé)任,限期整改,對不認(rèn)真履行安全工作職責(zé)的,要追究相應(yīng)責(zé)任,造成事故的要加重處理。
2、增強(qiáng)學(xué)生的安全知識與應(yīng)急防范能力
為了學(xué)生具有安全意識和自我保護(hù)能力,學(xué)校應(yīng)增設(shè)安全課,讓安全知識進(jìn)入課堂,并進(jìn)行必要的演練和實(shí)訓(xùn)。
安全教育的落腳點(diǎn)應(yīng)是培養(yǎng)學(xué)生的安全意識,形成自救自護(hù)能力。安全教育首先應(yīng)注意內(nèi)容的系統(tǒng)性和全面性,它包括以下幾方面:
交通安全教育 (包括行路、騎車、乘車、乘船等)、
日常生活安全 (包括防觸電、防煤氣中毒、防火、家務(wù)勞動安全、飲食衛(wèi)生安全等)、
活動安全教育 (包括運(yùn)動環(huán)境和器械的安全、體育課的安全、游泳、滑冰、野外活動、游戲、放鞭炮、人流擁擠的公共場所安全等)、
自然災(zāi)害中的自我保護(hù)教育 (包括水火災(zāi)、暴風(fēng)雨、雷電襲擊、地震等)。例如,日本經(jīng)常地震,他們的學(xué)校就經(jīng)常進(jìn)行地震模擬訓(xùn)練。
社會治安教育(包括盜賊、騙子、搶劫、挾持、綁架、黃毒等)
意外事故處理教育。要教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時報(bào)告老師,掌握安全應(yīng)急常識,牢記應(yīng)急電話:火警119;匪警110;急救電話120;交通事故報(bào)警電話122。
3、關(guān)注學(xué)生心理健康,減少安全事故
當(dāng)今學(xué)生存在種種不健康心理,諸如性格懦弱、依賴性和嫉妒心強(qiáng)、自私、逆反、情緒焦慮等,都屬于非智力因素所致。學(xué)生自身安全出問題主要就是由以下幾種不健康心理造成:一是逞強(qiáng)心理;二是逆反心理;三是愛出風(fēng)頭;四是盲目崇拜英雄。良好的心理素質(zhì)是保障學(xué)生安全的內(nèi)在原因,有一個健康的心理,在很大程度上能杜絕心理性安全事故的發(fā)生。因此,我們要特別重視學(xué)生的心理安全教育,培養(yǎng)學(xué)生健康的心態(tài),建立心理教育體系,開設(shè)心理教育課,建立心理輔導(dǎo)、咨詢站,設(shè)立內(nèi)心傾訴信箱等,按少年兒童心理發(fā)展的規(guī)律來解決他們的心理問題。
4、嚴(yán)格門衛(wèi)制度,嚴(yán)明學(xué)生請假制度
學(xué)校管理人員、各班班主任、各科任教師以及學(xué)生宿舍生活指導(dǎo)員要嚴(yán)格學(xué)生請病事假的審批管理制度,要加強(qiáng)學(xué)生的安全法制紀(jì)律教育。班主任要及時主動關(guān)心、掌握請病事假學(xué)生的基本情況變化和行蹤去向,預(yù)防學(xué)生弄虛作假,嚴(yán)禁學(xué)生曠課,必須做好相關(guān)記錄,妥善保管學(xué)生請假條,并將學(xué)生請假或曠課情況及時向?qū)W生家長通報(bào)。
5、強(qiáng)化安全教育,提高自救能力
學(xué)校要通過有針對性的教育和訓(xùn)練,提高師生防范意外事故的能力和在緊急狀態(tài)下的自救自護(hù)能力。安全教育的主要內(nèi)容應(yīng)符合學(xué)生的接受能力,以實(shí)用安全知識和技能為主。主要應(yīng)包括:安全意識教育、交通安全教育、消防安全教育、社會治安安全教育、食品衛(wèi)生及傳染病預(yù)防教育、自然災(zāi)害安全教育、預(yù)防觸電、溺水和煤氣中毒教育、校內(nèi)外活動安全知識教育和生活中的各類安全教育等。要經(jīng)常性地組織師生參加安全演練和安全技能培訓(xùn),使全體師生都能基本掌握緊急狀態(tài)下撤離、疏散的方法、技巧和自救自護(hù)方法。要教育學(xué)生發(fā)現(xiàn)安全隱患,及時報(bào)告老師,掌握安全應(yīng)急常識,牢記應(yīng)急電話:火警119;匪警110;急救電話120;交通事故報(bào)警電話122。
6、把安全教育納入正式教學(xué)內(nèi)容
對于學(xué)生的安全教育,以往一般都利用課余時間來進(jìn)行。既沒有列入教學(xué)計(jì)劃,也沒有制定相應(yīng)的教學(xué)大綱。隨著學(xué)生安全問題的日益突出,國家對學(xué)生生命安全的日益重視,有必要將安全教育課納入學(xué)生的必修課,開展安全教育過程中,創(chuàng)新形式,采取各種學(xué)生喜聞樂見、操作性強(qiáng)的多樣化教育,就會取得良好效果。
7、加大校園及其周邊綜合治理力度。
學(xué)校要積極主動配合公安部門開展綜合執(zhí)法行動,排查整治各種安全隱患,每月收繳管制刀具。及時把握師生思想動態(tài),堅(jiān)決防止發(fā)生重特大群體性事件。教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、營業(yè)性歌舞廳和電子游戲錄像廳等,拒絕“黃、賭、毒”的不良侵蝕,教育學(xué)生與外人交往要慎重。加大對學(xué)生之間以及學(xué)生與社會閑雜人員之間矛盾糾紛的排查力度,預(yù)防學(xué)生發(fā)生打架斗毆、兇殺等暴力事件。如遇突發(fā)事件或安全隱患,教會學(xué)生及時報(bào)警,做到善于自救和救他,不斷提高學(xué)生保護(hù)能力。為防止學(xué)生在回家或到校的途中發(fā)生安全事故。學(xué)校護(hù)校隊(duì)每天護(hù)送學(xué)生到校門外并且督促學(xué)生不能乘坐三輪車、無照、無證駕駛的摩托車、客車。 總之,我校將結(jié)合學(xué)校特點(diǎn),采取有針對性的措施,通過不同的形式將方方面面的安全知識教給學(xué)生,讓學(xué)生在頭腦中牢牢樹立安全第一的思想,使學(xué)生在全的教育環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。而且只要我們每一位教師都來關(guān)心學(xué)校的安全工作,社會治安機(jī)關(guān)大力支持,留心每一處安全隱患,真正做安全教育工作的有心人,我們的下一代就能健康成長,學(xué)校教育工作就能正常進(jìn)行,我們的社會就會更加和諧、安定。
保護(hù)學(xué)生安全的制度為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序,保護(hù)學(xué)生健康成長,確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失,杜絕或盡量減少安全事故的發(fā)生,遵循"注意防范、自救互救、確保平安、減少損失"的原則,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,制定本管理制度。
1、學(xué)校安全工作管理制度
(1)校長是學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人,學(xué)校安全工作由校長領(lǐng)導(dǎo)下的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組(綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組)負(fù)責(zé)(見附一)。各部門、各科室和各年級任課教師向領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé),實(shí)行責(zé)任追究制。
(2)學(xué)校每月對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全方面的知識教育,教育形式應(yīng)多樣化;每班每周應(yīng)有針對性的對學(xué)生進(jìn)行安全教育。要對學(xué)生進(jìn)行緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育。緊急電話(如110、119、122、120等)使用常識的教育。
(3)建立重大事故報(bào)告制度。校內(nèi)外學(xué)生出現(xiàn)的重大傷亡事故應(yīng)一小時以內(nèi)報(bào)告教育局;學(xué)生出走、失蹤要及時報(bào)告;對事故的報(bào)告要形成書面報(bào)告一式三份,一份報(bào)教育局,一份報(bào)公安派出所,一份自存,不得隱瞞責(zé)任事故。
(4)建立健全領(lǐng)導(dǎo)值周、中層領(lǐng)導(dǎo)值日、男教師護(hù)校隊(duì)制度(見附二);加強(qiáng)學(xué)校教育、教學(xué)活動的管理,保證學(xué)校的教學(xué)秩序正常;負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)的人員要經(jīng)常和轄區(qū)的公安派出所治安巡邏隊(duì)保持密切聯(lián)系,爭取公安派出所治安巡邏隊(duì)對學(xué)校安全工作的支持和幫助。
(5)加強(qiáng)對教師的師德教育,樹立敬業(yè)愛生思想,提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,隨時注意觀察學(xué)生心理變化,防患于未然,不得體罰和變相體罰學(xué)生,不得將學(xué)生趕出教室、學(xué)校。
(6)外單位或部門借用學(xué)生上街宣傳或參加慶典活動以及參加其他社會工作,未經(jīng)校長辦公會同意,不得擅自組織參加。未經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn),不得組織學(xué)生參加救火、救災(zāi)等。
(7)學(xué)校要教育學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,按時到校、按時回家,防止意外事故發(fā)生。
(8)學(xué)校要定期對校舍進(jìn)行安全檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時消除,情況嚴(yán)重的,一時難以消除要立即封閉,并上報(bào)當(dāng)?shù)厝嗣裾褪小^(qū)教育局。
(9)學(xué)校要經(jīng)常檢查校內(nèi)圍墻、欄桿、扶手、門窗、樓梯以及各種體育設(shè)施、課外活動、消防、用電線路、基建等設(shè)施的安全情況,對有不安全因素的設(shè)施要立即予以維修和拆除,確保師生工作、學(xué)習(xí)、生活場所和相應(yīng)設(shè)施既安全又可靠。
2、教育教學(xué)安全管理制度
(1)教師組織教學(xué)、活動、值班、接送學(xué)生按時到崗,認(rèn)真負(fù)責(zé);尊重學(xué)生,不諷刺、辱罵、體罰學(xué)生,不用教師忌語,按時放學(xué)。
(2)教師在上課期間不得擅自離開課堂(包括在教室、專用教室、室外的課),如有特殊情況必須保證每堂課都有教師在場。
(3)上好安全教育課,做到課時落實(shí)、內(nèi)容充實(shí)。開展豐富的“全國中小學(xué)生安全教育日”(三月份的最后一個星期一)宣傳教育活動。
(4)經(jīng)常性地對學(xué)生進(jìn)行活動安全、交通安全、食品安全、消防安全等方面的教育。
(5)組織學(xué)生學(xué)習(xí)上級及學(xué)校制訂的各類安全制度、安全防范措施和學(xué)校重特大突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案,定期組織消防自救、電器使用、校園暴-力等專項(xiàng)演練。
(6)對班級中有不良行為的學(xué)生落實(shí)幫教措施。
(7)定期檢查教室及專用教室、活動場地有無安全隱患,一旦發(fā)現(xiàn),及時報(bào)告并排除,并將檢查情況記錄在案。
(8)按學(xué)校規(guī)定搞好學(xué)生放學(xué)的護(hù)送工作,認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的接送制度,禁止不滿12周歲的學(xué)生騎車上學(xué),無特殊情況禁止其他人(包括家長)進(jìn)入教室。
(9)做好家校聯(lián)系工作,將學(xué)校安全要求告知家長,請求家長協(xié)同學(xué)校搞好安全工作。
(10)一旦發(fā)生安全事故,應(yīng)當(dāng)及時組織救助,保護(hù)現(xiàn)場,按學(xué)校安全管理制度及時向校長和分管校長匯報(bào),并按應(yīng)急預(yù)案開展工作。涉及學(xué)生傷害事故,應(yīng)及時告知學(xué)生的監(jiān)護(hù)人并協(xié)助學(xué)校做好家長工作。
3、道路交通安全管理制度
(1)對學(xué)生上學(xué)放學(xué)的交通安全,學(xué)校要堅(jiān)持對學(xué)生交通安全意識的培養(yǎng),要經(jīng)常反復(fù)宣傳交通安全知識,宣傳交通規(guī)則,養(yǎng)成學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣,要采用多種方法和生動活潑的形式教會學(xué)生識別交通指揮信號。
(2)對乘車的學(xué)生,進(jìn)行乘車安全教育:不搶上、不搶下,等車停穩(wěn)以后才能上、下車,上、下車時不能使用跳躍動作,要小心不被車門掛住衣服或書包。
(3)乘車時,頭、手或身體的任何部位不能伸出車窗外,不能向車窗外扔?xùn)|西。如上車已沒有座位,站立時要穩(wěn)住身體重心,至少要用一只手吊住車上的安全拉手或緊扶住車上座椅。
(4)嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎車上學(xué),倡導(dǎo)步行。
(5)對步行的學(xué)生,要教育和提示他們特別注意經(jīng)過十字路口和橫穿路道時的交通情況。學(xué)校應(yīng)組織順路學(xué)生組成上學(xué)、放學(xué)的路隊(duì),結(jié)伴而行、互相幫助、互相照應(yīng)。
(6)學(xué)校、班級應(yīng)重點(diǎn)留意那些有特殊情況和特殊路線的學(xué)生,應(yīng)和他們的家庭取得聯(lián)系,一旦他們的上學(xué)或放學(xué)出現(xiàn)異常情況時,學(xué)校和家庭應(yīng)盡快了解原因,采取對策。
(7)學(xué)校還應(yīng)根據(jù)季節(jié)的變化,提醒學(xué)生在相應(yīng)時間內(nèi)該注意什么,比如霧天盡可能著裝鮮艷、小心慢行,雨天防滑等等。
4、集合、集會安全管理制度
(1)學(xué)校集合集會、升旗、做操實(shí)行輪換制,并由學(xué)校專人負(fù)責(zé)統(tǒng)一指揮,保證集合集會、升旗、做操的紀(jì)律。
(2)學(xué)校集合集會、升旗、做操應(yīng)以班為單位。學(xué)生上下樓梯時由班主任和課任老師前后護(hù)送,做到保持一定距離,不擁擠,不催促學(xué)生快跑,并由各樓層值守人員負(fù)責(zé)疏散管理,進(jìn)出會場要有序,嚴(yán)防擠壓、踩踏事故的發(fā)生。
(3)學(xué)校集合集會、升旗、做操應(yīng)以班為單位,指定安排座位或站隊(duì),由班主任和科任負(fù)責(zé),防止學(xué)生亂竄,避免意外事故的發(fā)生。特別是做操和體育活動,學(xué)生到操場或從操場回教學(xué)區(qū)應(yīng)排隊(duì)由教師帶領(lǐng)。
(4)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全領(lǐng)導(dǎo)小組必須對集合集會、升旗、做操實(shí)行全過程監(jiān)控,以防意外事故發(fā)生。
5、學(xué)校消防安全管理制度
(1)加強(qiáng)全校師生的防火安全教育。按《消防法》的要求,做到人人都有維護(hù)消防安全、保護(hù)消防設(shè)施、預(yù)防火災(zāi)、報(bào)告火警的義務(wù)。要做到人人都知道火警報(bào)警電話119,人人熟知消防自防自救常識和安全逃生技能。
(2)保障校內(nèi)的各種滅火設(shè)施的良好。做到定期檢查、維護(hù)、保證設(shè)備完好率達(dá)到100%,并做好檢查記錄。
(3)教學(xué)樓、辦公樓、宿舍樓安全出口、疏散通道保持暢通,安全疏散指示標(biāo)志明顯、應(yīng)急照明完好。
(4)學(xué)生聚集場所不得用耐火等級低的材料裝修。
(5)易燃、易爆的危險實(shí)驗(yàn)用品、做到專門存放、由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)保管,在室內(nèi)必須有滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)藥品做實(shí)驗(yàn)時,教師必須在做實(shí)驗(yàn)前向?qū)W生講清楚注意事項(xiàng),并指導(dǎo)學(xué)生正確使用,防止火災(zāi)事故發(fā)生。
(6)圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室等場所嚴(yán)禁吸煙及使用明火,下班后工作人員要及時關(guān)好門窗,確保安全。
(7)消防栓、防火器材等消防設(shè)施,要人人愛護(hù)。任何人不得隨意移動和損壞,違者要嚴(yán)肅處理。
(8)加強(qiáng)用電安全檢查,電工必須經(jīng)常對校內(nèi)的用電線路、器材等進(jìn)行檢查,如發(fā)現(xiàn)安全隱患,要及時進(jìn)行整改、維護(hù)、確保安全。
(9)辦公室內(nèi)嚴(yán)禁使用明火,禁止燒電爐,嚴(yán)禁私拉亂接電線。不準(zhǔn)私自接用超負(fù)荷任何家用電器。
(10)校內(nèi)居住的教職工,必須以身作則,并且教育家屬及子女做好安全防火工作。嚴(yán)禁在陽臺上擺放花盆。
(11)校內(nèi)住戶使用煤氣,要掌握正確的使用方法,注意防漏氣、防爆、防火,使用后要關(guān)好氣閥,確保安全。
(12)豆奶房要定時檢查用電線路,嚴(yán)格按操作規(guī)程操作,嚴(yán)防事故發(fā)生。
(13)對因無視防火安全規(guī)定而造成不良后果者,要從重處罰,直至追究法律責(zé)任。
6、疾病防治安全管理制度
(1)學(xué)校要按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和有關(guān)法規(guī)性文件的規(guī)定,依法管理學(xué)校衛(wèi)生及學(xué)生常見病、傳染病群體性防治工作。
(2)對學(xué)生實(shí)施群體性防治措施(國家規(guī)定的計(jì)劃免疫接種除外)必須經(jīng)市衛(wèi)生局、教育局批準(zhǔn),并由縣衛(wèi)生防疫部門統(tǒng)一組織實(shí)施。
(3)為杜絕意外發(fā)生,學(xué)校學(xué)生疾病防治用藥統(tǒng)一由縣衛(wèi)生防疫部門提供,不得擅自接受其它途徑藥物。
(4)傳染病防治實(shí)施預(yù)防接種時,預(yù)防接種專業(yè)人員必須嚴(yán)格執(zhí)行"一人一針一筒",加強(qiáng)無菌觀念,并確保醫(yī)療器械的衛(wèi)生及操作的規(guī)范,學(xué)校衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)及校醫(yī)有責(zé)任對接種全過程進(jìn)行監(jiān)督。
(5)開展學(xué)生常見病、傳染病群體防治工作,應(yīng)遵循學(xué)校管理的有關(guān)規(guī)定,妥善安排好預(yù)防接種及其他群體防治措施的時間,以維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
(6)未經(jīng)縣教育局、衛(wèi)生局、衛(wèi)生防疫站批準(zhǔn),任何單位和個人不得擅自組織學(xué)生實(shí)施群體性防治措施。違者要對當(dāng)事人予以嚴(yán)肅處理,并追究其責(zé)任;造成嚴(yán)重后果的要依法追究有關(guān)人員的法律責(zé)任。
7、學(xué)校周邊環(huán)境安全治理制度
(1)學(xué)校周邊環(huán)境治理涵蓋師生人身、食品衛(wèi)生、文化活動等方面,系綜合性治理,應(yīng)取得社會各界的廣泛支持與通力配合。學(xué)校對周邊環(huán)境應(yīng)密切關(guān)注與監(jiān)控。
(2)學(xué)校在做好內(nèi)保工作的同時,要重視學(xué)校周邊環(huán)境的安全治理工作,應(yīng)主動聯(lián)系轄區(qū)的派出所、治安巡邏隊(duì)、城市管理執(zhí)法局、衛(wèi)生監(jiān)督所、街道辦事處、工商管理局、文化監(jiān)管等部門共同抓好治理工作。
(3)值周、值日人員除做好校內(nèi)的巡視工作外,還要注意對校園外附近環(huán)境的巡查,發(fā)現(xiàn)社會盲流、惡少對學(xué)生騷擾及各種事故,要針對不同情況及時報(bào)告“110”、“120”、“122”附近派出所、治安巡邏隊(duì),保護(hù)學(xué)生的安全。
(4)每天放學(xué)前,教師要提醒學(xué)生,注意樓道、交通等各項(xiàng)安全。實(shí)行放學(xué)路隊(duì)制。
(5)要教育學(xué)生自覺遵守社會公德以及法律法規(guī),維護(hù)社會公共秩序,敢于與壞人壞事作斗爭,并掌握正確的維護(hù)方式和方法,提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。
(6)建立學(xué)校突發(fā)事件教師救護(hù)隊(duì),高度警覺,隨時出動。
8、組織師生外出活動安全管理制度
(1)組織師生外出活動(社會實(shí)踐、社會調(diào)查、春游、秋游、參加公益活動、義務(wù)勞動、參觀訪問等)要制定周密的計(jì)劃和安全措施,活動方案必須經(jīng)校領(lǐng)導(dǎo)審閱簽字同意后方可實(shí)施。組織到外地或較遠(yuǎn)活動的需報(bào)經(jīng)縣教育局批準(zhǔn)。
(2)每次活動應(yīng)有具體的責(zé)任人,注意人員年齡、身體狀況搭配。
(3)活動的路線、地點(diǎn),事前應(yīng)進(jìn)行實(shí)地勘查。
(4)活動來往的交通工具應(yīng)向?qū)I(yè)運(yùn)輸部門租用,遵守乘車、乘船安全要求,行前要求營運(yùn)部門對車(船)進(jìn)行檢修。
(5)每次活動都要有安全、保衛(wèi)、意外事故的應(yīng)急預(yù)案。
(6)野炊、爬山、野餐要注意防火、防食物中毒、防摔傷等事故發(fā)生
(7)活動地附近有河流、水庫的,沒有組織措施或不具備安全條件的,不能讓學(xué)生下水。
(8)凡外出參加各種活動,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及安全小組成員必須對活動全過程進(jìn)行監(jiān)控。
(9)在活動中實(shí)行責(zé)任追究制,如遇安全事故,追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。
9、體育活動、體育教學(xué)安全管理制度
體育活動:
(1)體育活動,實(shí)行誰組織誰負(fù)責(zé)的原則。老師組織學(xué)生體育活動,要認(rèn)真檢查體育設(shè)備,對已損壞,不符合要求的設(shè)備,嚴(yán)禁學(xué)生使用,并及時報(bào)修并出示警示標(biāo)志。
(2)開展活動前必須對學(xué)生進(jìn)行安全教育,講明活動要領(lǐng),做好示范、指導(dǎo)以及防護(hù)工作,運(yùn)動前做好各項(xiàng)準(zhǔn)備活動。
(3)老師不得指導(dǎo)學(xué)生開展有危險性的活動,學(xué)生不準(zhǔn)離開老師自行開展有危險的活動,學(xué)生要聽從教師指導(dǎo),學(xué)會正確的運(yùn)動技術(shù)和自我保護(hù)。
(4)在體育活動中老師有組織、指導(dǎo)的責(zé)任,因組織指導(dǎo)過錯造成學(xué)生身體傷害事故老師要負(fù)責(zé)任。
(5)不要強(qiáng)行讓學(xué)生做一些力所不及的運(yùn)動。
體育教學(xué):
(1)任課教師必須在上課時講清楚運(yùn)動注意事項(xiàng),準(zhǔn)備好必要的安全防范措施,嚴(yán)格實(shí)行體育用具使用前的安全檢查。
(2)學(xué)生必須遵守課堂常規(guī),按時上課,聽從指揮、不遲到早退。
(3)上體育課任課教師必須穿運(yùn)動服、球鞋。
(4)認(rèn)真做好準(zhǔn)備活動。
(5)學(xué)生要聽從教師指導(dǎo),學(xué)會正確的運(yùn)動技術(shù)和自我保護(hù)。
(6)體操練習(xí)要在教師的指導(dǎo)下相互保護(hù)、幫助。
(7)體育課或課外鍛煉中,凡出現(xiàn)受傷情況,應(yīng)及時送往校醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院,并及時向校長室匯報(bào)。
(8)學(xué)校任何人一律不得組織學(xué)生到校外訓(xùn)練。
10、安全工作檢查制度
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由學(xué)校校長擔(dān)任組長,定期對學(xué)校安全工作進(jìn)行檢查。
(2)實(shí)行“安全值周制”,值周人員負(fù)責(zé)檢查本周內(nèi)學(xué)校安全工作,包括早讀、課外活動等時間,協(xié)調(diào)處理安全事務(wù),發(fā)現(xiàn)問題及時上報(bào)學(xué)校。
(3)隨時注意確保師生的身心健康。
(4)定期對學(xué)校的水路、電路及周邊環(huán)境進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題,及時解決,如不能解決的要向有關(guān)部門上報(bào)情況。
(5)定期對個部門、各班的安全教育工作進(jìn)行檢查評比,確保安全工作深入性和持久性。
(6)定期檢查各部門、各班對上級有關(guān)安全工作的方針、政策的學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行情況,并將其納入考核工作。
11、學(xué)校巡查制度
(1)由值周領(lǐng)導(dǎo)做好值日教師的校園巡查安排。
(2)值周領(lǐng)導(dǎo)在晨讀前、午后、放學(xué)后三個時段進(jìn)行校園巡視(可帶學(xué)生監(jiān)督員同時巡視),把校園分成若干塊,每塊責(zé)任到人,確保學(xué)生在校期間的人身安全,并認(rèn)真記錄,及時反饋。
(3)中午、下午放學(xué)后做好清校工作。清校時間一到,學(xué)生都要離校,包括在操場上活動的學(xué)生。特殊情況做好安排,并作記錄。(見附三)
(4)及時處理突發(fā)事件,遇到重大問題及時向校長匯報(bào),由值周校長處理。
(5)在巡查過程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生違紀(jì)、不文明現(xiàn)象等及時向班主任反饋并實(shí)行扣分制度。
(6)定時對校舍、場地、設(shè)施巡查。
12、學(xué)校值班巡邏制度
(1)實(shí)行學(xué)校值班巡邏制度,凡值班者,必須對全校教育、治安保衛(wèi)工作全面負(fù)責(zé)。
(2)值班巡邏根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)進(jìn)行,加強(qiáng)對教學(xué)區(qū)、生活區(qū)的值班巡邏,對各要害部位加強(qiáng)防盜、防火巡邏。
(3)遇有節(jié)假日,由學(xué)校出面安排值班人員,負(fù)責(zé)值班巡邏,并對全校治安保衛(wèi)工作負(fù)全面責(zé)任。平時由門衛(wèi)和晚上守夜人員巡邏。
(4)值班巡邏人員必須保持高度警惕,要有應(yīng)對突發(fā)時間的能力,發(fā)現(xiàn)問題及時處置,遇到難以解決的問題及時報(bào)告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
(5)在值班巡邏期間,對能及時發(fā)現(xiàn)和處置突發(fā)時間成績顯著的,學(xué)校將予以表彰和獎勵。
(6)值班人員必須忠于職守,在值班巡邏期間擅自外出、玩忽職守,發(fā)生案件和治安災(zāi)害事故,造成國家財(cái)產(chǎn)、集體財(cái)產(chǎn)、人身安全損害者,學(xué)校將給予處罰。
(7)值班巡邏人員必須認(rèn)真填寫值班記錄。
13、學(xué)校安全責(zé)任追究制度
(1)學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組(見附五)負(fù)責(zé)學(xué)校消防、飲食衛(wèi)生、交通、體育設(shè)施、大型活動、師生安全教育等學(xué)校各項(xiàng)安全工作。對于出現(xiàn)的重大責(zé)任事故負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。
(2)學(xué)校安全工作實(shí)行校長責(zé)任制,因工作失責(zé),校長首先要承擔(dān)第一責(zé)任。分管安全工作的副校長和具體工作的有關(guān)人員負(fù)直接責(zé)任。堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰值班,誰負(fù)責(zé);誰帶班,誰負(fù)責(zé)”的原則。
(3)學(xué)校門衛(wèi)要忠于職守,嚴(yán)格入門登記和詢問制度,不經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,外來人員一律不得入內(nèi)。對于因責(zé)任心不強(qiáng)或玩忽職守造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。對于老弱病殘和不負(fù)責(zé)任的門衛(wèi)學(xué)校堅(jiān)決不用。
(4)門衛(wèi)和晚上值班人員要認(rèn)真履行職責(zé),嚴(yán)格坐班,維護(hù)好學(xué)校秩序,保證校內(nèi)人員和財(cái)產(chǎn)安全,對于因責(zé)任心不強(qiáng)或玩忽職守造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任,必要時,要負(fù)責(zé)賠償相應(yīng)的損失。
(5)學(xué)校后勤處要負(fù)責(zé)檢查全校的門窗、標(biāo)志牌和其他財(cái)產(chǎn),保證學(xué)校正常教學(xué)秩序。遇到災(zāi)害性天氣,負(fù)責(zé)作好安全防范工作,盡量減少損失,對于工作不利造成的重大損失,要追究其賠償責(zé)任。對于因責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
(6)電工必須定期檢查校內(nèi)用電設(shè)施,確保學(xué)校正常、安全用電。對于因工作失誤造成的損失要追究其直接責(zé)任。
(7)要認(rèn)真執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》,嚴(yán)格監(jiān)督檢查學(xué)校的豆奶房衛(wèi)生情況和工作人員的健康狀況,定期檢查進(jìn)貨渠道,加強(qiáng)對豆奶衛(wèi)生每一個環(huán)節(jié)的檢查,從業(yè)人員是否符合衛(wèi)生要求等每個環(huán)節(jié)實(shí)行過程控制。對于違反規(guī)定,造成事故者,要嚴(yán)格追究豆奶房管理人員的責(zé)任。工作人員要提高安全意識,作好防范工作,嚴(yán)格進(jìn)貨渠道。認(rèn)真作好防火、防盜、防毒工作。上崗時要佩帶健康卡。對于責(zé)任心不強(qiáng)造成的安全事故,負(fù)有直接責(zé)任。
(8)學(xué)校政教處、大隊(duì)部,要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育,全面增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,對于工作疏忽,教育不力造成的安全事故,要追究其連帶責(zé)任。
(9)班主任和任課教師負(fù)有對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行安全教育的責(zé)任,教育的內(nèi)容要記錄在案,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有異常現(xiàn)象應(yīng)及時教育和報(bào)告,特別是對于厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生要隨時掌握其動向并記錄在案。對厭學(xué)、逃學(xué)的學(xué)生要配合學(xué)校做好教育工作,并讓家長簽字。班主任對于本班學(xué)生在校期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接不可推卸的責(zé)任。任課教師對在上課期間發(fā)生的安全事故負(fù)有直接責(zé)任。
(10)舉行大型活動或到校外活動要做到人員、措施、預(yù)案、責(zé)任、安全宣傳教育全落實(shí)。否則,追究相關(guān)人員的責(zé)任。
(11)學(xué)生家長要對學(xué)生離校期間的安全負(fù)起監(jiān)護(hù)責(zé)任,對于監(jiān)護(hù)不力造成的安全事故,學(xué)生家長負(fù)全部責(zé)任。
(12)學(xué)生本人在校期間因不遵守紀(jì)律、對于存在安全隱患(學(xué)校因某些原因,暫時無法排除)的地點(diǎn)、設(shè)施,明知而故意使用,造成的安全事故,本人負(fù)有全部責(zé)任。
13、應(yīng)急事件處理預(yù)案
(1)應(yīng)急處理指揮機(jī)構(gòu)
申山東校長為安全事故應(yīng)急處理臨時指揮最高負(fù)責(zé)人;
張光重、林洪明副校長為安全事故應(yīng)急處理現(xiàn)場指揮負(fù)責(zé)人;
羅世友主任為安全事故應(yīng)急處理信息傳遞負(fù)責(zé)人;
羊亞林主任專門負(fù)責(zé)與上級或有關(guān)部門緊急聯(lián)系或求援事宜;
申穎郢主任協(xié)助張亞和書記負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮工作;
班主任專門負(fù)責(zé)臨時救護(hù)工作。
(2)安全事故應(yīng)急處理預(yù)案
當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌或特大火災(zāi)等安全事故時:
①事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學(xué)生進(jìn)行緊急集結(jié)疏散,一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到指揮機(jī)構(gòu)。
②指揮機(jī)構(gòu)人員馬上按工作職責(zé)到現(xiàn)場指揮全校師生進(jìn)行緊急疏散,具體如下:
1)全校以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。
2)用高音喇叭進(jìn)行現(xiàn)場指揮疏散。
3)各年級組長、各班主任、科任教師(見附四)立即到班級指揮學(xué)生按順序疏散。
4)疏散地點(diǎn)一般以學(xué)校操場為集結(jié)點(diǎn),如遇緊急情況,直接疏散出校門。
(3)突發(fā)事件處置預(yù)案
①遇來人來訪不履行登記手續(xù),強(qiáng)行闖入,門衛(wèi)要加以阻止,不得放行。
②若來人已強(qiáng)行闖入校內(nèi),門衛(wèi)追趕不及,即電話通知有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo),及時將闖入者查清逐出。
③校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不良分子襲擊、行兇、行竊、斗毆,由護(hù)校隊(duì)員先制止、制服,并同時拔打“110”報(bào)警。
④為防止不良分子逃逸,在制止之前要關(guān)閉校門。
⑤如有事件發(fā)生,立即采取救治措施,妥善處理善后工作。
(4)學(xué)校樓道安全管理措施及疏散預(yù)案
①每天值周領(lǐng)導(dǎo)和值日教師要嚴(yán)格按照值勤制度,在校門口迎接師生的到來。
②車輛要按指定地點(diǎn)停放,禁止在校園內(nèi)爬墻、爬樓門、坐欄桿。違者通報(bào)批評。
③凡是有學(xué)生在學(xué)校就有教師管理,保護(hù)學(xué)生。
④為防止學(xué)生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象,保證學(xué)生有規(guī)律、守秩序的上下樓,當(dāng)天值周領(lǐng)導(dǎo)、值日教師和樓道值守責(zé)任人負(fù)責(zé)樓道口的監(jiān)督、疏導(dǎo)。
⑤各班主任要對學(xué)生進(jìn)行遵守秩序、禮貌禮讓、愛護(hù)同學(xué)的教育,加強(qiáng)學(xué)生的自救自護(hù)的教育和訓(xùn)練。
⑥學(xué)校后勤處要不定期的對學(xué)校樓道、樓梯設(shè)施;樓梯照明等進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救、整改。
14、學(xué)生安全須知
(1)按學(xué)校規(guī)定時間上、放學(xué),有序進(jìn)、出校門,路上注意交通安全。不準(zhǔn)帶刀和危險品到學(xué)校。
(2)12周歲以下兒童不騎自行車上學(xué)。
(3)課余午間文明活動,不追逐奔跑、打架斗毆,上下樓梯靠右慢行。
(4)到電腦、實(shí)驗(yàn)室等專用教室上課,必須排隊(duì)進(jìn)出。
(5)不攀爬學(xué)校圍墻或教室門窗,不做危險性游戲,不準(zhǔn)在教學(xué)樓朝下扔物品。
(6)上下鈴響后,按次序進(jìn)出教室,做到不擁擠,不一哄而散。
(7)學(xué)生在課間或午間不得進(jìn)入教師辦公室玩耍,上學(xué)時間學(xué)生未經(jīng)教師同意不準(zhǔn)私自出校門。