序論：寫作是一種深度的自我表達。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了七篇農(nóng)業(yè)培訓心得體會范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

篇(1)

社會主義法治理念教育活動心得體會(十)

四五普法依法治理活動實施方案

社會主義法治理念學習心得體會之四

社會主義法治理念演講稿

社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習心得體會三

社會主義法治理念教育演講稿、講話稿、發(fā)言稿、學習體會、實施方案

法治理念心得體會

社會主義法治理念教育學習心得體會二

基層法院與社會主義法治理念教育-心得體會

檢察干警社會主義法治理念教育心得體會

社會主義法治理念教育學習心得體會（一）

社會主義法治理念教育學習心得體會一

公安法治理念心得體會

農(nóng)業(yè)局普法依法治理總結(jié)

社會主義法治理念教育活動第一階段小結(jié)

樹立社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習心得體會

開展社會主義法治理念教育活動小結(jié)

在各市依法治市辦公室主任會議上的講話

社會主義法治理念學習體會二

社會主義法治理念教育活動心得體會(十五)

區(qū)普法及依法治理工作半年總結(jié)

社會主義法治理念教育心得體會

社會主義法治理念教育學習的心得體會

社會主義法治理念學習演講稿

法治理念教育演講稿

社會主義法治理念教育活動心得體會(十一)

社會主義法治理念教育活動心得體會范文

社會主義法治理念教育活動心得體會(八)

依法治種科技興種推進我省林木種苗事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展

司法為民--社會主義法治理念教育演講稿

醫(yī)院“四五”普法依法治理工作總結(jié)

政法干警社會主義法治理念教育體會

學習社會主義法治理念體會心得

法院學習社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念教育活動心得體會(十三)

社會主義法治理念教育活動心得體會(六)

法治理念演講稿（三）

20__年度司法行政和普法依法治理工作總結(jié)

檢察院社會主義法治理念論文

社會主義法治理念學習體會（五）

社會主義法治理念教育活動心得體會(九)

社會主義法治理念教育專題輔導會上的講話

社會主義法治理念心得體會之十七

法治理念論文

公安局社會主義法治理念教育工作方案

社會主義法治理念學習心得體會（四）

檢察院社會主義法治理念發(fā)言稿

公安 機關(guān)學習社會主義法治理念心得體會

社會主義法治理念學習體會

社會主義法治理念教育心得體會（十七）

社會主義法治理念學習心得體會(公安)

司法系統(tǒng)社會主義法治理念演講稿--讓法律援助在社會主義法治理念中閃光

司法局社會主義法治理念教育活動開展情況總結(jié)

社會主義法治理念教育活動心得體會(七)

檢察官踐行社會主義法治理念演講稿

法院社會主義法治理念教育學習階段總結(jié)

社會主義法治理念教育心得體會（十七）

水管站在創(chuàng)建普法依法治理先進單位經(jīng)驗交流會上的發(fā)言

法治理念中心組學習發(fā)言

市檢察院反貪局開展法治理念教育學習活動小結(jié)

在開展社會主義法治理念學習教育活動動員大會上的講話

法治理念教育活動動員部署階段工作總結(jié)

司法行政系統(tǒng)社會主義法治理念教育動員講話

全市司法行政系統(tǒng)社會主義法治理念教育實施方案

踐行社會主義法治理念演講稿

律師樹立社會主義法治理念演講稿

開展社會主義法治理念教育深化專項整改活動實施方案

集中開展社會主義法治理念教育培訓實施方案

政法系統(tǒng)開展社會主義法治理念教育活動心得體會

司法局系統(tǒng)社會主義法治理念教育動員講話

堅持社會主義法治理念，堅持依法治國體會

區(qū)教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

從科學發(fā)展觀談我的社會主義法治理念學習體會

關(guān)于在全區(qū)司法行政系統(tǒng)開展社會主義法治理念教育活動的實施方案

某縣社會主義法治理念教育活動第一階段小結(jié)

教育局“四五”普法和依法治理工作總結(jié)

法治理念演講稿（二）

普通警察社會主義法治理念演講稿

檢察院社會主義法治理念教育活動總結(jié)

法治理念論文-如何樹立社會主義法制理念

社會主義法治理念教育學習體會(二十一)

20__年依法治區(qū)工作總結(jié)

檢察機關(guān)學習法治理念體會

社會主義法治理念教育學習體會(二十二)

20__年度全區(qū)普法依法治理工作總結(jié)

法院社會主義法治理念心得體會

關(guān)于開展社會主義法治理念教育實施方案及配檔表

上半年普法依法治縣工作總結(jié)

縣政法委社會主義法治理念學習教育方案

在開展社會主義法治理念學習活動上的講話

人民檢察院開展社會主義法治理念教育活動實施方案

開展社會主義法治理念教育活動實施方案

上半年普法依法治縣工作總結(jié)

公證處社會主義法治理念學習演講稿

XX區(qū)人大常委會機關(guān)“四五”普法依法治理工作總結(jié)

篇(2)

驚蟄，一個萬物復蘇，大地回春的節(jié)氣。恰逢陽光明媚的周六，我隨著爸爸媽媽和弟弟，準備出門踏青去咯!下面由小編來給大家分享驚蟄節(jié)氣心得體會，歡迎大家參閱。

驚蟄節(jié)氣心得體會1一聲驚雷，劃過天際，帶著一絲冒犯的意味，將春天分隔而出，驚醒了萬千沉睡的生靈。他又像是春天的呼喚，告訴大家，去迎接嶄新的季節(jié)。

春雷，在大地上空炸響，緊接著便是解凍的泉水，發(fā)出叮叮咚咚的響聲。熊爬出了樹洞，對著天空，吼叫著，去迎合著那春雷的響聲，去喚醒冬天沉睡的動物。

布谷鳥在當中也不甘示弱，一聲一聲的啼鳴著，不時，有一兩聲老鷹的長嘯，摻雜于其中。嬌俏可愛的麻雀，也在樹上活躍起來，啾啾滴亂叫著，不時可以見到他們的.身影穿梭在樹林之間。各種小蟲子和蚯蚓也從地底鉆出，不斷翻新著嚴冬的凍土。他們都在忙碌著，用聲音和行動去歡迎春天的到來。

一抹新綠被驚醒了，他們迅速鉆到地下，又悄悄冒出一個小頭。在左右張望，看見沒有危險之后。就猶如雨后春筍，迅速涌出大地，瘋狂的生長。花兒也唯恐自己落后了什么，競相萌芽，開放。幾處草叢邊，有幾處花叢，合在一起，呈現(xiàn)出一片清新而淡雅，富有生命而又美麗的景象。

驚蟄期間，同樣也是驚醒人的時節(jié)。窩在家里，幾近一個冬天，養(yǎng)成了懶惰的習慣。驚蟄到的來，掃去一切。驚蟄帶來的，是春到來的驚喜。在春光明媚的日子里，隨著一天天的忙碌，人們也重新開始一年的生活。這是心底心靈的.復蘇，使人們更加敏感，好動，精力充沛，心情愉悅。這和從大地深處上升的朝氣混合在一起，令每一天更加精彩。

驚蟄來也匆匆，去也匆匆。他只是春的到來，萬物復蘇的標志。它只是一瞬間，但是卻帶來了無數(shù)的希望。“驚蟄過，暖和和“，驚蟄過了，但是留下了一年的歡笑。

驚蟄節(jié)氣心得體會2“驚蟄”，是“立春”以后天氣轉(zhuǎn)暖，春雷初響，驚醒了蟄伏在泥土中冬眠的各種昆蟲的時期，此時過冬的蟲卵也將開始孵化，由此可見“驚蟄”是反映自然物候現(xiàn)象的一個節(jié)氣。然而真正使冬眠動物蘇醒出土的，并不是隆隆的雷聲，而是氣溫回升到一定程度時地中的溫度。有諺語云：“驚蟄過，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”，“雷打驚蟄谷米賤，驚蟄聞雷米如泥”。這是說驚蟄日或驚蟄日后聽到雷聲是正常的，風調(diào)雨順，是個好年景。

“驚蟄”節(jié)氣后，南方暖濕氣團開始活躍，氣溫明顯回升。常年節(jié)氣平均氣溫淮北地區(qū)為6～7℃，淮河以南地區(qū)為7～8℃，比"驚蟄"節(jié)氣升高3℃或以上。該節(jié)氣內(nèi)黃淮地區(qū)的氣溫自南向北先后穩(wěn)定升至5℃以上，而氣溫穩(wěn)定升至5℃，是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要氣象界限溫度，它預示著樹木開始發(fā)芽、春長，春播作物開始播種。常年節(jié)氣平均降雨量淮北地區(qū)為15～20毫米，淮河以南地區(qū)為20～40毫米。

驚蟄雷動，百蟲“驚而出走”，從泥土、洞穴中出來，于是蟲蟻開始活動，逐漸遍及田園、家中，或殃害莊稼，或滋擾生活。因此驚蟄期間，各地民間均有不同的除蟲儀式。

客家民間則以“炒蟲”方式，達到驅(qū)蟲的功利目的。驚蟄這一天，一些地區(qū)要吃炒豆。在少數(shù)民族地區(qū)，廣西金秀的瑤族在驚蟄時家家戶戶要吃“炒蟲”，“蟲”炒熟后，放在廳堂中，全家人圍坐一起大吃，還要邊吃邊喊：“吃炒蟲了，吃炒蟲了!”盡興處還要比賽，誰吃得越快，嚼得越響，大家就來祝賀他為消滅害蟲立了功。其實“蟲”就是玉米，是取其象征意義。

驚蟄節(jié)氣心得體會3“驚蟄至，雷聲起。”走進驚蟄，最打動人心弦的便是驚蟄的那一聲春雷，這雷聲帶著充滿詩意的鼓點，欣欣然拉開了春天的帷幕。似乎在漫不經(jīng)心的瞬間，霹靂一聲，天邊，有隆隆的雷聲傳來，仿佛融入了骨髓和靈魂深處。拋棄所有的喜怒哀樂，在怦然心動的顫栗中支起耳朵，仔細的聆聽來自天天籟的絕妙音符。

雨是避免不掉的，那種沁人心脾的涼意似乎就是為了迫使大地打個寒顫，讓一切從惺忪中蘇醒。而春雨，仿佛是云中的精靈,翩然隨風潛入夜的懷抱,她來自哪里?窗外嘀噠的雨聲和著心靈的顫音，在開窗的剎那，擁我入懷。是杜甫筆下那知時節(jié)的好雨嗎?天籟之音，時急時緩地敲打窗欞,望不到她輕盈的身影,夜雨迷醉了心緒。憑窗而立 慵懶地讀一本古詩，雨打窗欞，傾聽她唐詩宋詞般平平仄仄的優(yōu)美旋律。

晉代詩人陶淵明有詩曰：“促春遘時雨，始雷發(fā)東隅，眾蟄各潛駭，草木縱橫舒。”三月在一場暖風中眩暈了，它輕盈的腳步濺起一片陽光，春天，隨著來自天外的那一聲召喚，頃刻間忙的死去活來：蟄伏了一冬的蟲兒，樹兒，草兒不甘寂寞，從嚴寒桎梏中重新蘇醒，會爭先恐后地擁進春天。一片春色，在驚雷之聲后，淋漓出盎然生機。孩子們過完年，也開始了新的學期。不怪乎有人說：“到了驚蟄，春天才算住穩(wěn)了江山。”

驚蟄過后，春分便一步步的近了，風開始變得溫柔，空氣一夜之間清新溫馨了許多;小草們爭相破土而出，流露出青澀的羞赧草芽兒，春天的味道一天比一天濃了!透發(fā)出勃勃生機，驚蟄帶給人們的，是一春的驚喜，明媚的春日里，隨著一天天的忙碌，也將重新開始新的一年的生活。

驚蟄來去匆匆，以特有的民俗和方式，釋放它節(jié)氣的韻味，不曾為誰做出過片刻的停留，靜靜傾聽大地耳語，回味季節(jié)交替，我們又開始新一輪的播種與憧憬……

驚蟄節(jié)氣心得體會4驚蟄是二十四節(jié)氣之一。在這一天，通常會打雷，驚醒冬天蟄伏的動物，因此叫驚蟄。又是一個下著雨的清晨，窗外，一滴滴小雨點降落到了地上。"淅瀝瀝，淅瀝瀝……"那一聲聲節(jié)拍，就像在哄著熟睡中的我。正是這細密的春雨，給春天又添了一份詩意。

正當我沉浸在睡夢中時，忽然，一聲雷打破了平靜。"轟隆隆……"聲音傳進我的耳朵里。"呯!"我驚得一跳，差點滾下了床去。我揉揉惺忪的眼睛，自言自語地抱怨著："哎，都怪這雨，害得我沒法好好睡覺了。算了，我還是起床吧。"

匆匆洗漱，吃完早飯，時間已經(jīng)不早了。于是，媽媽開著電動車載著我趕往英語培訓班。由于一大早就被雷驚醒了，我在電動車上昏昏欲睡。正當我想靠在媽媽背上打個盹時，"轟隆隆……"雷又響了。我又被驚醒了，不自覺地看看四周。我發(fā)現(xiàn)河邊的垂柳已抽出新的枝芽，路邊的桃樹悄悄開出了粉色的桃花。媽媽喃喃自語道："這雷聲太嚇人了，雨又下得這么大，叫我怎么開車呢?驚蟄的雷雨來的太大啦!"噢，原來今天是驚蟄，我如夢初醒地點點頭。

轉(zhuǎn)眼間，上課了，朱老師站在講臺上，一本正經(jīng)地讀著英語單詞。而我的心，卻偷偷跑到了窗外，和細密的春雨一起玩耍。"轟隆隆……"又一陣雷聲，把我從發(fā)呆中拽了回來。我又振奮精神，專心聽講。朱老師問我這段句子怎么讀，我流暢地念完了一整句，窗外的雨聲仿佛在為我伴奏。同學們向我投來羨慕的目光。我暗自慶幸，幸虧雷聲把我拉了回來，不然我就要出洋相了。

驚蟄，它喚醒了田間和洞穴里的動物。驚蟄，它催促著農(nóng)民伯伯播灑希望的種子。驚蟄，它也驚醒我上進的決心。驚蟄，雖然，忙碌，卻也充實。

驚蟄節(jié)氣心得體會5“先生，謝謝您喚醒了我。”

春去秋來，日升日落，一個個歡笑與淚水的記憶從我的腦海中逝去……

“明明，去把作業(yè)本抱回來。”先生說。我的先生是語文老師，也是我的班主任。個子不高，戴一個足有五斤重的眼鏡，一天“之乎者也”的給我們念課文，所以，“先生”這個綽號就騎在了他的身上。

“哦，在辦公室吧。”我是先生的語文科的課代表，可能是因為我在語文課上最搗亂或者語文成績在班里最低。唉，又讓我去干這干那，總有一天把我給累死了。我這心里總是和先生做對。可是不干怎么行呢?只有擺出一副自由散漫的樣子去抱作業(yè)了。走到桌前，端起作業(yè)本就要回去，可是一個淡綠色的硬紙本映入了我的眼簾，右下角蒼勁有力的三個字“日記本”又讓我起了壞主意。嘿嘿，看看先生有什么秘密，在班里宣傳宣傳肯定會有很大的反響。一只胳膊夾著作業(yè)本，另一只就慢慢地翻開了帶有書香的淺色日記本。

“咚—— ”作業(yè)本瞬間掉到了地上。又酸又澀的感覺一下子涌上鼻子。淚水在眼角不斷掙扎奮力地沖出眼框。“明明這孩子不聽話，有很大一部分是我的責任，明明沒有媽媽，在他腦海里缺少著這份溫暖。每次講課講到母愛時，我就不知怎么說出口……”

靜寂，又是很久的靜寂。我呆了，我真的發(fā)呆了。突然間我明白了為什么我屢犯錯誤卻沒有受到嚴厲的批評，為什么語文成績很低的我會當了課代表，為什么我受處分而先生會落淚。為什么?為什么?這數(shù)不清的為什么瞬間變得這么明白……

初晨，一縷朝陽斜射在爬滿露珠的小草上。先生，您就像“驚蟄”，喚醒了我那顆沉睡多年的心，也像一聲春雷，喚醒了萬千蟄居沉睡的生命。

“先生，謝謝您喚醒了我。”

篇(3)

一、加強組織領(lǐng)導，提高學習積極性。

我鎮(zhèn)把開展解放思想學習討論活動納入了婦聯(lián)重點工作。為使學習討論活動有計劃、有步驟進行，我鎮(zhèn)制定了《*鎮(zhèn)婦聯(lián)開展解放思想學習討論活動工作方案》、《*鎮(zhèn)婦聯(lián)開展解放思想學習討論活動安排表》，對各項學習任務進行了細化，明確學習目標，以鎮(zhèn)婦聯(lián)辦公室文件下發(fā)到各村（社區(qū)）、單位婦委會，要求每個婦委會根據(jù)實際制定出工作方案，做到有學習計劃表、有活動信息反饋；每個婦女干部有專門讀書筆記、有心得體會文章。為充分調(diào)動婦女干部學習的積極性，我鎮(zhèn)專門召開婦女系統(tǒng)解放思想學習討論會，要求各婦代會主任帶頭學習，帶頭撰寫心得。目前，我鎮(zhèn)共開展解放思想學習會17場，完成心得體會50篇，為下階段的學習打下了堅實基礎(chǔ)。

二、邀請教授講課，提高理論素質(zhì)。

結(jié)合全鎮(zhèn)婦聯(lián)戰(zhàn)線的婦女群體的特點，組織開展解放思想學習討論活動，力爭通過學習，切實做到更新思想觀念，提高領(lǐng)導能力和工作水平。3月4日下午，我鎮(zhèn)組織鎮(zhèn)府機關(guān)婦女干部、各村（社區(qū)）以及單位婦女工作者260多人，參加“繼續(xù)解放思想、推動科學發(fā)展”專題學習活動。活動邀請了市黨建研究室主任鄭振學授課。通過學習，使我鎮(zhèn)婦女干部能進一步認清當前形勢，了解新的歷史起點上開展思想解放的科學內(nèi)涵和主要任務。

三、加強學習交流，增長知識見聞。

我鎮(zhèn)著力于向外界、向先進鎮(zhèn)區(qū)學習，讓婦女干部跳出婦聯(lián)看婦聯(lián)、跳出本地區(qū)看婦聯(lián)，切實做到更新思想觀念，提高領(lǐng)導能力和工作水平。3月6日，我鎮(zhèn)邀請鎮(zhèn)、村現(xiàn)歷任婦女干部、各界婦女代表共80多人座談。大家暢所欲言，對婦聯(lián)工作提出了意見和希望，讓我們在今后工作中不斷加強和完善。我們把深圳、中山、長安、南城設為學習對象，計劃4月份組織各村（社區(qū)）、單位婦聯(lián)主任外出參觀考察，以拓展視野，豐富見識。

四、開展文體活動，促進團結(jié)合作。

我鎮(zhèn)婦聯(lián)以“三八”國際婦女勞動節(jié)為契機，組織全鎮(zhèn)婦女開展各項文體活動，使婦女同胞能增進友誼，促進團結(jié)。一是舉行了慶“三八”暨婚育新風進萬家文藝晚會。晚會由我鎮(zhèn)各條戰(zhàn)線的婦聯(lián)計生專干共同演出，主要包括舞蹈、民樂大合奏、時裝表演、小品、相聲、男女對唱等，盡情謳歌了新時代女性自尊、自信、自立、自強的精神風貌。二是舉行第三屆婦女運動會。運動會共有拔河、乒乓球、4X100接力、籃球、跳遠、單車競慢、10人跳大繩等7個項目，比賽分3天進行，來自我鎮(zhèn)機關(guān)單位、各村（社區(qū)）的20支代表隊參加。經(jīng)過激烈的角逐，文教、東太、居委、漳澎、鷗涌、麻三、醫(yī)療衛(wèi)生、政法財稅代表隊獲得了團體總分前8名。三是組隊參加市家庭運動會。3月8日，我鎮(zhèn)婦聯(lián)組織6戶家庭到市體育中心參加商業(yè)銀行杯“迎奧運、促和諧”*市家庭運動會。我鎮(zhèn)代表隊表現(xiàn)出色，最后以73.5分的好成績名列團體總分第一名。我鎮(zhèn)6戶家庭在比賽中團結(jié)進取，贏得了榮譽，充分展示我鎮(zhèn)家庭和諧友愛、健康積極的良好精神風貌。

下階段，我鎮(zhèn)婦聯(lián)將進一步加強解放思想理論學習，通過總結(jié)、學習、討論、調(diào)研多管齊下，在全鎮(zhèn)婦女中掀起解放思想學習討論的熱潮。

一、總結(jié)改革經(jīng)驗，提高思想認識。

一是對改革開放三十年的歷程進行總結(jié)，參觀鎮(zhèn)舉辦的*改革開放歷程展。該展覽將展現(xiàn)三十年艱苦探索改革之路，謀求民主振興之路的生動歷程，使全社會民眾接受一次民族發(fā)展的洗禮。二是召開婦女干部座談會。組織婦代回主任、婦女代表開展“進一步解放思想、創(chuàng)新婦女工作”解放思想大討論活動，總結(jié)分析婦女工作的成敗得失。三是配合鎮(zhèn)的征文比賽，在婦聯(lián)系統(tǒng)開展征文比賽，要求以婦女發(fā)展的角度撰寫關(guān)于改革開放三十年和建地級市二十年的基本經(jīng)驗、得失教訓、輿情民意方面的雜文、評論等，擇優(yōu)推薦到鎮(zhèn)。

二、加強學習借鑒，提高實踐能力。

一是加強思想理論學習，組織學習同志在省委十屆二次全會上的講話和劉志庚同志在市委十二屆二次全會上的講話，組織觀看《大國崛起》記錄片。二是以創(chuàng)建“巾幗文明崗”活動為抓手，積極開展“巾幗建功”活動。組織醫(yī)院、電信、稅務、幼兒園、餐飲服務等窗口行業(yè)，開展學習基本儀態(tài)、規(guī)范文明用語等培訓，提高服務質(zhì)量，發(fā)揮婦女的行業(yè)創(chuàng)造力和服務精神。三是深化“雙學雙比”活動。聯(lián)合農(nóng)辦、農(nóng)業(yè)技術(shù)服務中心等部門深入農(nóng)村開展實用技術(shù)培訓，引導農(nóng)村婦女復產(chǎn)轉(zhuǎn)產(chǎn)。四是開展“我愛我家”征文活動。把《論語》推薦到各村（社區(qū)）家庭，就如何領(lǐng)會《論語》內(nèi)涵及《論語》對構(gòu)建和諧家庭的意義進行征稿，并將此次結(jié)果作為今年“學習之家”評選的重要依據(jù)。五是學習趕超目標，4月組織各村（社區(qū)）婦聯(lián)主任到深圳、中山、長安、南城等地進行參觀考察。

三、開展討論活動，交流工作經(jīng)驗。

召開婦女干部、黨員、群眾及新莞人代表參加的專題研討會。各單位、村（社區(qū)）婦聯(lián)主任要圍繞如何解放思想，推動本職工作撰寫不少于2000字的心得體會文章。聯(lián)合外經(jīng)、經(jīng)貿(mào)婦代會組織工廠女職工召開座談會，征求新莞人對我鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展建議和意見，特別是對改進婦女工作的建議。鎮(zhèn)婦聯(lián)還在“*之窗”網(wǎng)頁設立“解放思想.展巾幗風采”專題學習討論區(qū)，打造網(wǎng)上交流平臺，以解放思想促進婦女工作創(chuàng)新發(fā)展。

四、加強調(diào)研工作，創(chuàng)新工作思路。

由鎮(zhèn)婦聯(lián)牽頭深入開展一次關(guān)于推進婦女事業(yè)如何科學發(fā)展的調(diào)研活動。要圍繞貫徹科學發(fā)展觀，加快構(gòu)建和諧社會、促進人的全面發(fā)展、促進婦女就業(yè)創(chuàng)業(yè)、加強婦女維權(quán)工作、加強和諧家庭建設、全面推進婦女素質(zhì)工程等方面，提出工作的新思路、新舉措，形成調(diào)研報告，在4月上旬上報市鎮(zhèn)有關(guān)部門。

篇(4)

關(guān)鍵詞：

高職高專；公共英語；高級研修班；學習心得

中圖分類號：G4

文獻標識碼：A

文章編號：16723198（2013）17013502

我參加了2012年12月1日至2012年12月3日的為期三天的高職高專公共英語高級研修班在北京的培訓及考察，感覺受益匪淺，無論是清華大學楊永林教授和對外經(jīng)濟貿(mào)易大學王立非教授做的講座，還是北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院張紅老師對自己學校實施的分層教學經(jīng)驗的分享及對北京青年政治學院的參觀和考察等都給我留下了深刻的印象，讓人耳目一新，對我今后的教學和科研工作的開展都起到了很好的啟發(fā)和指導作用。下面是我在培訓學習過程中的一些心得體會。

1關(guān)注教師發(fā)展的六項全能，順應學習主體的六大變化

清華大學教授楊永林指出：以往的教師培養(yǎng)注重品德與學識的修養(yǎng)，強調(diào)“教書育人”的二元評價標準。而目前國內(nèi)高校的教師發(fā)展，在評價內(nèi)容上要求“六項全能”：即懂學生，搞教學，做科研，發(fā)文章，組團隊和拿項目。反思自己的教學工作，似乎還僅限于教書育人這老二元標準，在其他四個方面都還很欠缺。或者說自己的教學理念還沒有跟上新時代的發(fā)展。原來以為只要上好自己的課，提高學生的學習興趣和英語水平，這樣就是一個好老師。聽了楊教授的講座后我明白了在新時期下教師的任務不僅僅是教學，還要教研。做科研和拿項目也是教師評價體系的重要組成部分。在今后的教學中我要順應學習主體的六大變化：即高校學生的“直接化，碎片化，微博化，游戲化，實用化和臨近化”的認知特點，不斷發(fā)現(xiàn)并研究科研課題和項目，出更多的科研成果。

2外語教學研究現(xiàn)狀分析及方法應用

對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的王立非教授做的此次講座給我留下的印象深刻，讓我收獲頗豐。他用大量的研究數(shù)據(jù)給我們具體的分析了國內(nèi)外外語教學研究的現(xiàn)狀。先從國家社科基金立項進行分析了我國外語研究的熱點和趨勢。二語習得，語料庫的交叉研究，教學法，語用學，漢外對比研究等每年都被立上，與計算機，網(wǎng)絡等聯(lián)系上也特別容易立項。我們在設計立項時要考慮到交叉性，學科與學科之間的交差，以及學生的需求導向和國家經(jīng)濟發(fā)展導向等。還有要注意高職高專英語教學必須與他們的專業(yè)掛鉤。這樣的英語教學才有生命力，才有實效性。經(jīng)過分析比較得出以下領(lǐng)域我們需要加強立項：基礎(chǔ)階段外語教學；社會語言學；心理語言學；商務英語教育，翻譯專業(yè)，及跨文化交際學等。而國際外語教學研究有20個熱點主要集中在五個領(lǐng)域分別是：學習者內(nèi)部因素，學習者外部因素，課堂教學，學習內(nèi)容，和中介詞。他給我們今后的外語教學研究指明了方向，讓我們少走很多彎路。

其次王教授還給我們介紹了很多研究工具，在外語教學研究工作中非常的實用。比如說詞匯研究工具RANGE，語音語調(diào)研究工具PRAAT，聽力閱讀研究工具DMDX，翻譯研究工具：PARACONC，多模態(tài)研究工具ELAN，多變量研究工具AMOSS等。這些工具我之前都沒有聽說過，更別談使用了，而王教授的這番介紹真是給我們青年教師的外語研究幫了很大的忙。

3英語分層教學實踐學習

聽了北京農(nóng)業(yè)職業(yè)學院的張紅老師的高職高專公共英語分層教學實踐，覺得很慚愧。我們學校也搞了分層教學，但最后好像是不了了之，沒有堅持下來，也沒有實質(zhì)性的收獲。而張老師學校的分層教學就做得非常好，是我們學習的榜樣。其中有很多值得借鑒的地方，張老師也慷慨大方地把他們學校分層教學實施的方法措施和教學成果一一和我們分享：

成立英語俱樂部，具體的活動包括：年度英語風采大賽；周二周四開展自主學習活動，做AB級和四級的試題庫；movie night，播放原版英文電影，而且免費供大家觀看；涉外接待活動，外籍人員到校參觀由學生做英文介紹等，還有英語角和外教講座。課外活動豐富多彩，極大地增加了學生課外與英語的接觸機會。提高了英語學習興趣。而英語教師每學期至少參加2次行業(yè)培訓，參加學生實訓。這樣學校的專業(yè)離不開英語翻譯，自己學校的英語老師就可以做翻譯，這樣老師科研立項的中獎率就提高了。同時學校也給予參加實踐課的老師安排工作量，提高老師的積極性，但需要老師交一份圖文資料。

分層以系為單位進行，集中排課。這一舉措征得了學校各系部的支持。學生一入學就進行分班考試，設定基準分數(shù)，分提高班和基礎(chǔ)班。提高班的老師一律用全英文授課，第一學期就要求考B級，第二學期要求考A級，而基礎(chǔ)班教學進度方面要慢一些，對英語教學內(nèi)容刪減，重點講單詞語法，組織較多的活動。并且授課內(nèi)容也簡單些。這樣兩方面都能吃飽，學生的積極性也提高了。對學生的評價平時分占到40%。他們還自己開發(fā)了A，B級的測試模擬軟件，擁有自測題庫，很多輔導資料是學校教師自己編寫的。這樣的話對于教師做科研也很有利。感覺他們學校的分層起到了真正的作用，英語也受到了全校師生的重視，得到了教務處和各系部的支持，才得以正常的把這一課改堅持下來而且做得很好。非常值得我們借鑒。

4以職場英語應用能力培養(yǎng)為導向的公共英語課程體系建設與教學管理

北京青年政治學院一行讓我為之震撼，同樣是職業(yè)院校，但是在英語教學資源方面的差距很大。他們有一流的多媒體語音室，有3D旅游英語模擬實驗室，還有許多先進的教學軟件以及得天獨厚的北京的外教資源。這些都是我們比不上的。但是我們可以學習他們的先進的教學理念：那就是用具體的任務讓學生去做，讓學生切實感到職場需要English。多讓學生完成一些需要用到英語的任務，可以培養(yǎng)他們用英語解決問題的能力，然后還可以把優(yōu)秀的學生作品留下來，這都是很好的第一手資料。我感覺我們需要信任我們的學生可以把任務完成得很好，只要對他們進行一定的指導，他們就可以做到很好。完成任務的同時不僅讓他們學習到了英語，也鍛煉了膽量和社會實踐能力，從而能更好地激發(fā)積極性和學生的社會適應能力。

綜上所述，此次高職高專公共英語高級研修班的培訓內(nèi)容十分豐富多彩，對我今后的教學和科研都有很好的指導作用。非常感謝學院給我這次學習的機會，以后我將再接再厲，把先進的教育教學理念運用到教學和科研工作中去，為高職高專公共英語教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

參考文獻

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[2]崔成義.高職高專講授《概論》課重點難點的思考[A].高校思想政治理論課新課程體系研究[C].2009.

篇(5)

一、培訓工作完成情況

我縣于9月18日至9月22日舉辦了建檔立卡貧困戶特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)示范培訓班，共培訓建檔立卡貧困戶家庭主要勞動力100人。培訓時間為5天，其中集中培訓4天，考察學習和實習實踐1天。

二、主要做法   

（一）加強組織領(lǐng)導，確保培訓有序開展。為了使培訓工作有序開展，成立建檔立卡貧困戶特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)示范培訓領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，具體承辦項目實施的日常事務。培訓機構(gòu)也成立了項目實施工作領(lǐng)導小組，并指定專人作為項目業(yè)務協(xié)調(diào)聯(lián)系人，確保了培訓工作有序開展。

（二）結(jié)合產(chǎn)業(yè)布局，擇優(yōu)遴選培訓企業(yè)。為保質(zhì)保量完成不同產(chǎn)業(yè)的培訓任務，縣上根據(jù)實際需要，結(jié)合深度貧困村地域分布和產(chǎn)業(yè)布局，按照資源稟賦相近的原則，擇優(yōu)遴選帶動能力強、工作積極性高的為本次培訓的培訓機構(gòu)，具體承擔培訓工作。

（三）詳細制定計劃，嚴格落實培訓任務。為全力推進特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)精準扶貧行動，加快全縣深度貧困村如期脫貧，立足我縣優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)實際，以產(chǎn)業(yè)扶貧工作為主抓手，重點圍繞全縣肉牛產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和關(guān)鍵技術(shù)等方面，制定了符合我縣特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的培訓計劃，并嚴格按照制定的培訓任務計劃，精準落實培訓學員，按計劃將學員選派參加培訓。

（四）精準落實對象，合理安排培訓課程。本次培訓對象從事肉牛養(yǎng)殖的9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)建檔立卡貧困戶家庭主要勞動力，共計100人。培訓班制定了詳細的課程安排，嚴格按照市上對課程課時要求，認真落實了各個課時的培訓內(nèi)容，具體為理論課程學習4天，縣內(nèi)考察交流及觀摩實踐1天。

（五）健全檔案，順利完成培訓任務。在培訓開展前期，加強和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的銜接，調(diào)查確認參訓人員身份信息，確保參訓學員符合建檔立卡貧困戶特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)培訓的要求，做到了有信息可查詢，有檔案可管理。在集中理論培訓和外出考察期間，嚴格要求學員，實行不定時點名和通報制度，確保了所有參訓學員都能保質(zhì)保量完成培訓。同時，指導培訓機構(gòu)健全了培訓學員的檔案，學員信息臺帳，報到冊、簽到冊、資料發(fā)放清冊和結(jié)業(yè)證書發(fā)放存根等資料，確保了所有培訓資料完整齊全。培訓期間組織學員撰寫了培訓心得體會，填寫了問卷調(diào)查表，逐人進行登記造冊，存入個人檔案。培訓結(jié)束后對考試考核合格的學員發(fā)放了結(jié)業(yè)證書，順利的完成我縣培訓的各項任務。

三、存在的問題及建議

篇(6)

創(chuàng)新收購方式，維護農(nóng)民利益

一是培育和發(fā)展農(nóng)村糧食經(jīng)紀人，作為者從事糧食購銷活動，實施統(tǒng)一培訓、統(tǒng)一管理，完善糧食收購網(wǎng)；二是引領(lǐng)種糧大戶直接與銷區(qū)對接，減少中間環(huán)節(jié)，或組織農(nóng)民參加全國性的糧油洽談、展銷、拍賣活動，提高農(nóng)戶對糧油貿(mào)易交流的能力；三是組織農(nóng)民與加工企業(yè)直接對接，發(fā)揮糧食加工廠與市場密切聯(lián)系的信息優(yōu)勢，引領(lǐng)農(nóng)民種植品牌糧食、綠色糧食、優(yōu)質(zhì)糧食，分享糧食在流通加工環(huán)節(jié)增值的利益，實現(xiàn)農(nóng)民增收和農(nóng)業(yè)增效的雙贏；四是引領(lǐng)種糧農(nóng)民積極參加協(xié)會等本文中介組織，以產(chǎn)業(yè)化或聯(lián)購聯(lián)銷的方式，將散戶種糧農(nóng)民生產(chǎn)的糧食整合起來，賣出合理價格；五是依法加強糧食市場監(jiān)管，引導全社會糧油收購主體，認真貫徹落實《糧食流通管理條例》，保護農(nóng)民利益。

打造產(chǎn)業(yè)化平臺，促進農(nóng)民增收

首先，優(yōu)化糧食品質(zhì)。引導廣大農(nóng)民大力發(fā)展優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、生態(tài)、安全農(nóng)業(yè)，生產(chǎn)專用糧食，推進糧食品種優(yōu)質(zhì)化、專用化，全面實施單收單存，讓農(nóng)民真正實現(xiàn)增產(chǎn)增收；其次，推進精深加工。重點搞好外來投資糧油加工項目的嫁接，做活做精現(xiàn)有運營質(zhì)量差的加工項目，大力開發(fā)以米、油為主體的深加工產(chǎn)品和外向型產(chǎn)品；再次，創(chuàng)新糧食產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營機制。充分利用金健米業(yè)在我縣建立基地和倉庫的契機，大力發(fā)展訂單糧食，提高訂單履約率；支持、鼓勵糧食企業(yè)、種糧大戶和農(nóng)村能人牽頭興辦專業(yè)合作經(jīng)濟組織，提高農(nóng)民組織化程度。

延伸服務領(lǐng)域，幫助農(nóng)民科學儲糧

減少產(chǎn)后糧食損失，增加農(nóng)民收入，是建設“資源節(jié)約型、環(huán)境友好型”社會的具體體現(xiàn)，是最經(jīng)濟、最有效的糧食增產(chǎn)方式。糧食部門要利用倉儲、設備和技術(shù)、人才優(yōu)勢，大力開展儲糧技術(shù)的宣傳普及，開展多種形式安全儲糧技術(shù)咨詢和技術(shù)培訓，引導農(nóng)民愛糧、節(jié)糧、科學儲糧，幫助農(nóng)民科學整理、保管糧食，減少產(chǎn)后損失。

篇(7)

一、專業(yè)工作簡歷

二、學習經(jīng)歷與繼續(xù)教育情況

1987年7月畢業(yè)于上虞崧廈鎮(zhèn)化技術(shù)學校

2002年9月參加項目經(jīng)理培訓

2003年9月參加天津城市建設學院工業(yè)與民用建筑專業(yè)

2006年4月參加中級計算機、英語培訓

2007年4月參加項目負責人培訓

2010年5月參加專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

2011年3月參加專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育

2011年5月參加全國計算機、英語培訓

《經(jīng)營管理者》2011年第5期《建筑空調(diào)系統(tǒng)安裝施工質(zhì)量控制》

《科技傳播》2011年總第44期《淺議高層建筑給排水工程設計與施工》

《科學與財富》2011年第4期《關(guān)于提高高層建筑的抗震性能的探討》

 三、能力與業(yè)績

本人自擔任職以來任職以來，一直從事在業(yè)務崗位上，且是單位技術(shù)管理人，業(yè)務骨干，從事的工程多次獲獎，受到業(yè)主的一致好評，多次受到業(yè)主通報嘉獎。

   在工作中，努力鉆研專業(yè)技術(shù)知識，在技術(shù)管理過程中大力推行“新工藝、新結(jié)構(gòu)、新材料、新設備”等四新要求，積極開展職工技術(shù)培訓，為公司科技創(chuàng)新和技術(shù)進步作出了應有的貢獻。任職期間，積極推動公司企業(yè)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理，推行公司的三合一體系認證。

  1995年—1996年參加杭州市建南小區(qū)29#、30#樓的暖通施工管理，優(yōu)良工程。

  1996年—1997年主持杭州中河花園二期B標段的暖通施工管理，優(yōu)良工程。

1997年—1998年主持重慶市郵電大樓的暖通施工管理，優(yōu)良工程。

1998年—1999年主持重慶市第四中學教工宿舍樓工程的暖通施工管理，優(yōu)良工程。

2000年—2001年主持慈溪市江濱大灑店的暖通施工管理，獲浙江省優(yōu)秀建筑裝飾工程獎。

2001年—2002年主持上海金山夢之城娛樂中心改造工程的暖通施工管理，符合優(yōu)良標準。

 2003年—2003年主持城南網(wǎng)管中心用房加層改造的暖通施工管理，符合優(yōu)良標準。

 2004年—2004年主持浙江旭陽物資有限公司辦公樓的暖通施工管理，符合優(yōu)良標準。

2005年—2005年主持紹興市財政憶袍江財稅分局辦公樓的暖通施工管理，蘭花杯、浙江省優(yōu)秀建筑裝飾獎。

2006年—2006年主持紹興紹興市體育館修繕工程的暖通施工管理，符合優(yōu)良工程的標準。

2007年—2007年主持農(nóng)行越城袍江支行、農(nóng)業(yè)銀行紹興市分行工程的暖通施工管理，二工程均符合優(yōu)良標準。

2008年—2008年主持紹興市檔案館裝飾工程的暖通施工管理，該工程榮獲全國建筑工程裝飾、全國建筑裝飾行業(yè)科技創(chuàng)新獎。主持天上人間娛樂中心裝修工程的暖通施工管理，該工程獲浙江省優(yōu)秀建筑裝飾工程獎和浙江省科技文明示范工地。

2009年—2009年主持紹興新空間廚衛(wèi)城裝修改造工程的暖通施工管理，工程獲浙江省建筑裝飾工程獎。主持慈溪雷迪森大酒店裝飾工程的暖通施工管理，該工程獲浙江省優(yōu)秀建筑裝飾工程獎，已申報全國建筑工程裝飾獎。

四、心得體會

之所心取得以上的成果，主要歸結(jié)于以下幾個方面：

（一）、精心組建項目管理團隊

組建了一個人員配備非常齊全的項目管理班子，班組成員有著多年的合作經(jīng)驗，彼此之間有著很好的默契，在工作中能形成合力，提升管理水平。

（二）、注重學習，提升管理人員的素質(zhì)

為使目標更好的實現(xiàn)，首先要讓每個管理人員知道，要達到目標本工程應具備的必要條件。項目部經(jīng)常組織管理人員進行學習：學習相關(guān)的文件，法律法規(guī)以及與本工程有關(guān)的質(zhì)量驗收規(guī)范。并且在項目部各級管理人員能積極總結(jié)學習以往工程的成功經(jīng)驗，了解業(yè)界新的動態(tài)和好的做法，提出自已的想法和建議，通過定期的協(xié)商磁頭會議，將好的想法和措施落實到工程施工管理中去，提高了工程管理水平。

（三）、工程前期策劃非常到位

熟悉施工圖紙，同時對每一個分項工程都進行詳細的分析，針對難點以及容易出現(xiàn)質(zhì)量通病的分項，對投標時的技術(shù)標進行細化，從而編制出一份真正可以指導現(xiàn)場施工的施工組織設計。在這份施工組織設計中對每個分項具體如何施工，人員如何安排，詳細的節(jié)點圖等均有呈述。技術(shù)負責把施工組織設計和專項方案及時給管理人員進行交底，交底后也積極拓寬思路，聽取各級管理人員的意見和建議，再將好的方法和思路整合到施工組織設計中，從而使得裝飾成品能提高一次成優(yōu)水平。

（四）、施工班組的選擇要慎之又慎

工程最終好還是壞，與施工班組是密切相關(guān)的。所以在這高質(zhì)量目標的工程，一般都是選擇經(jīng)常合作的班組，做過創(chuàng)優(yōu)工程的班組。這樣他們對創(chuàng)杯的思路都有所了解，便于管理人員進行管理。同時根據(jù)現(xiàn)在新形式下民工的管理，我們也有自已的新思路，從心往的粗放型的管理，變?yōu)楝F(xiàn)在人性化管理，在日常工作中注重與基層民工的溝通，加強人文關(guān)懷，與民工做朋友。同時對極富經(jīng)驗的老員工，項目部也能積極聽取他們對工程質(zhì)量的意見和建議，吸收其在多年裝飾施工實際操作中總結(jié)出的經(jīng)驗，避免成品質(zhì)量與前期策劃預期出現(xiàn)較大差距。

（五）、材料的選擇要貨比三家

材料的好壞直接影響工程質(zhì)量。材料在采購時除了權(quán)衡價格外還要考慮外觀質(zhì)量，起碼要做到大小、色澤等一致且表面平整，這樣才不會影響到工程質(zhì)量。因此項目部嚴把材料采購關(guān)和進場檢驗關(guān)，對關(guān)鍵材料的選擇極為謹慎，多次組織業(yè)主和監(jiān)理單位共同參加材料的考察，并將考察落到實處而不浮開形式。同時材料在進場時嚴格按照規(guī)范要示進行復檢，并比對封樣的材料，確保材料符合項目部原定要求。材料在現(xiàn)場要做到統(tǒng)一安排，堆放有序，有必要時還應進行覆蓋。

（六）、設想的實施要以樣板引路

施工組織設計實現(xiàn)的主要手段要靠樣板引路。在選擇了好的班組，好的材料之后，應先做樣板。只有做了樣板，才能真正體現(xiàn)是否達到設計意圖，并把各種問題表現(xiàn)出來，從中我們的項目管理人員和設計師進行分析，提出改進措施。對班組人員進行有針對性的交底，這樣就起到事半功倍的效果。

以上六點是我在創(chuàng)優(yōu)歷程中比較深刻的心得體會，當然一個要程要想創(chuàng)杯，光做到這幾點是遠遠不夠的，最要緊還是財力和人力的支持才行，同時也離不開業(yè)主、監(jiān)理和設計單位的大力支持，這樣才能真正實現(xiàn)工程創(chuàng)優(yōu)目標的達成。