高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志 部級期刊
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0.97 影響因子
醫(yī)學(xué) 快捷分類
803 發(fā)文量
2487 總被引次數(shù)
18 H指數(shù)
0.0345 立即指數(shù)
4.6098 引用半衰期
0.7381 期刊他引率
5.9655 平均引文率
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志簡介
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志（CN:11-9307/R）內(nèi)容豐富、思想健康，自2011年創(chuàng)刊起，以季刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。
《高校生物學(xué)教學(xué)研究》雜志投稿范圍：生命科學(xué)類各專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)理論研究、課程教學(xué)研究、實驗實踐教學(xué)研究、教學(xué)管理研究、教材建設(shè)與教材評薦、教學(xué)資源、國內(nèi)外比較研究等。
高校生物學(xué)教學(xué)研究發(fā)文方向
專題論壇、教改縱橫、實踐教學(xué)、教學(xué)管理、教材視點、學(xué)生園地、資源之窗、信息快報、國際視野、風采
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志特色
①本刊刊登的學(xué)術(shù)論文應(yīng)該滿足：論文視角獨特、觀點新穎；研究思路清晰、方法科學(xué)；論文論證嚴密、資料翔實；論文結(jié)構(gòu)嚴謹、行文規(guī)范。
②文稿首頁地腳處附作者簡介。按姓名，出生年，性別，籍貫，學(xué)歷學(xué)位，專業(yè)技術(shù)職稱，研究方向排列。
③正文的層次標題應(yīng)簡短明了，以15字為限，不用標點符號，其層次的劃分及編號一律使用阿拉伯數(shù)字分級編號法。
④關(guān)鍵詞每篇文章可選4-5個關(guān)鍵詞，請選擇能反映論文主要內(nèi)容或研究方法的詞作為關(guān)鍵詞。
⑤來稿提倡言簡意賅，詳略得體。來稿務(wù)請遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，遵守國家有關(guān)著作權(quán)、文字、標點符號和數(shù)字使用的法律和技術(shù)規(guī)范以及本刊的有關(guān)規(guī)定。
雜志收錄與榮譽
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計注：由于版面限制，此處僅列出部分數(shù)據(jù)信息，了解詳情請聯(lián)系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數(shù)
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數(shù)中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數(shù)中，被其他刊引用次數(shù)所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內(nèi)刊載的
平均引文率：在給定的時間內(nèi)，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學(xué)交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數(shù)
雜志發(fā)文量、期刊他引率
雜志平均引文率
高校生物學(xué)教學(xué)研究雜志文章分期部分匯總
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若用戶需要出版服務(wù)，請聯(lián)系出版商，地址：北京市朝陽區(qū)惠新東街4號富盛大廈23層高等教育出版社《高校生物學(xué)教學(xué)研究（電子版）》編輯部，郵編：100029。