序論：寫作是一種深度的自我表達(dá)。它要求我們深入探索自己的思想和情感，挖掘那些隱藏在內(nèi)心深處的真相，好投稿為您帶來了一篇高校學(xué)生思想政治教育剖析范文，愿它們成為您寫作過程中的靈感催化劑，助力您的創(chuàng)作。

隨著我國高等教育的不斷改革和發(fā)展，高校對于學(xué)生黨支部思想政治建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展越來越重視，高校學(xué)生黨支部思想政治教育功能的發(fā)揮需要老師和學(xué)生的共同努力，尤其是在進(jìn)入新時代的歷史條件下，高校學(xué)生黨支部思想政治建設(shè)不僅面臨著很多的挑戰(zhàn)，還面臨著很多全新的機(jī)遇，因此高校學(xué)生黨支部更應(yīng)該適應(yīng)時代發(fā)展的速度，不斷提高高校學(xué)生黨支部工作的實(shí)效性，與學(xué)生做好溝通工作，加大對于高校學(xué)生的思想政治建設(shè)，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的高素質(zhì)學(xué)生黨員。同時，引導(dǎo)學(xué)生黨員做好模范帶頭作用，加強(qiáng)對于學(xué)生黨員的監(jiān)督和管理，利用新媒體做好黨員內(nèi)部的部署和外部宣傳工作，加大黨員內(nèi)部的自評和民主測評，不斷推進(jìn)高校學(xué)生黨支部發(fā)揮思想政治教育功能。

一、高校學(xué)生黨支部思想政治教育功能的科學(xué)內(nèi)涵

陳萬柏在《思想政治教育學(xué)原理新編》一書中指出:“思想政治教育功能是指思想政治教育對其教育對象乃至整個社會所發(fā)生的積極獨(dú)特的作用或影響。”“功能－職能等同論”認(rèn)為思想政治教育功能包括“灌輸、轉(zhuǎn)變、調(diào)節(jié)、凝聚、激勵職能”鑒于以上觀點(diǎn)，本文認(rèn)為高校學(xué)生黨支部的思想政治教育功能是黨支部通過教育活動實(shí)現(xiàn)對支部成員的政治引領(lǐng)、宣傳教育、團(tuán)結(jié)凝聚和激勵保障等功能。

(一)政治引領(lǐng)功能

高校學(xué)生黨支部作為高校黨組織的重要組成部分，肩負(fù)立德樹人根本任務(wù)，要圍繞立德樹人開展思想政治教育工作，提高政治站位，實(shí)現(xiàn)黨支部的政治引領(lǐng)功能。高校學(xué)生黨支部要掌握黨在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的話語權(quán)，主動宣傳的黨的路線方針政策，對廣大青年學(xué)生進(jìn)行意識形態(tài)教育，使其掌握黨的基本理論和路線綱領(lǐng)，強(qiáng)化政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，樹立“四個意識”，無論是思想上還是行動上主動與黨中央保持高度一致。

(二)宣傳教育功能

高校是意識形態(tài)的重要陣地，學(xué)生黨支部作為高校的基層黨組織，在這其中發(fā)揮著重要作用，學(xué)生黨支部宣傳教育功能的發(fā)揮，直接影響黨在高校意識形態(tài)領(lǐng)域的主動權(quán)和話語權(quán)。只有把握宣傳的正確方向，才能充分發(fā)揮教育的功能。高校學(xué)生黨支部在發(fā)揮宣傳教育功能的過程中，要注意既要正面宣傳，樹立典型，弘揚(yáng)正能量;又要敢于亮劍，對錯誤的思想言論和社會思潮進(jìn)行批判，幫助和引導(dǎo)廣大青年學(xué)生明辨是非黑白，站穩(wěn)政治立場。

(三)團(tuán)結(jié)凝聚功能

高校學(xué)生黨支部是思想政治工作的前沿陣地，肩負(fù)著把廣大青年學(xué)生緊緊凝聚在黨的周圍的重要職責(zé)。黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力是保證我們黨將各項(xiàng)事業(yè)推向前進(jìn)的重要力量，高校學(xué)生黨支部匯集了大量青年學(xué)生，將廣大青年學(xué)生緊密團(tuán)結(jié)在一起，發(fā)揮團(tuán)結(jié)凝聚的功能可以保證黨和國家的事業(yè)后繼有人，為中華民族的偉大復(fù)興凝聚青年力量。

(四)激勵保障功能

高校學(xué)生黨支部集聚了大量優(yōu)秀的青年學(xué)生黨員，通過激勵學(xué)生黨員發(fā)揮先鋒模范作用，有利于促進(jìn)黨的先進(jìn)性建設(shè)，有利于在全社會形成良好的社會文明風(fēng)范，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)黨支部的激勵保障功能。激勵功能的實(shí)現(xiàn)既要選樹先進(jìn)典型激勵學(xué)生黨員們向優(yōu)秀看齊，提升黨員素質(zhì)，又要樹立學(xué)生黨員標(biāo)桿，在普通同學(xué)中建立示范效應(yīng)，激勵全體學(xué)生向?qū)W生黨員學(xué)習(xí)。這種榜樣示范通常是在社會服務(wù)中實(shí)現(xiàn)的，服務(wù)保障功能隱含其中。高校學(xué)生黨支部要充分發(fā)揮服務(wù)保障功能，幫助學(xué)生解決思想上、生活上和學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。

二、新時代發(fā)揮高校學(xué)生黨支部思想政治教育功能的重要性

(一)有助于把準(zhǔn)黨生存發(fā)展的政治方向

黨的政治建設(shè)是實(shí)現(xiàn)中國夢的重要手段，是指引我們建設(shè)發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的動力來源，把握政治方向是黨目前生存發(fā)展第一位的問題。對于政治方向一定不能偏離中心思想，要時刻保持清醒的狀態(tài)。因此，新時代高校學(xué)生黨支部必須要把握正確的政治方向，我國高校一直是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下穩(wěn)步發(fā)展，要堅(jiān)持黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，提升高校學(xué)生黨支部的政治領(lǐng)導(dǎo)能力，將黨支部的政治功能放在突出位置，全面配合高校學(xué)生思想政治建設(shè)。高校黨支部一定要抓住中心思想，認(rèn)清形勢，堅(jiān)定四個自信，把準(zhǔn)方向抓落實(shí)，立志成為中國特色社會主義奮斗終生的有用人才。

(二)有助于堅(jiān)定學(xué)生黨員的理想信念

理想信念的高度統(tǒng)一是國家和民族團(tuán)結(jié)奮斗的旗幟，是我國不斷向前發(fā)展的巨大精神動力，思想對于行動具有一定的指導(dǎo)作用，思想觀念的形成受多種因素的影響，更是通過多個層次表現(xiàn)出來的，它充分體現(xiàn)在我們的人生觀、價值觀和世界觀上，而馬克思主義世界觀、人生觀和價值觀一直都是我國最崇高的理想信念。理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，只有堅(jiān)定共產(chǎn)黨人的理想信念，我們才能補(bǔ)充到鈣，才不得軟骨病，我們的骨頭才能越來越硬，如果精神上缺鈣了，骨頭怎么能硬得起來，缺鈣嚴(yán)重的情況下就會導(dǎo)致共產(chǎn)黨人思想上的偏差、道德上的墮落、精神上的萎靡等。因此，高校黨支部更要肩負(fù)起思想政治建設(shè)的重要任務(wù)，將堅(jiān)定高校學(xué)生的理想信念和個人方向放到首位，承擔(dān)起黨支部思想建設(shè)的歷史使命。

(三)有助于培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人

我黨社會主義建設(shè)的偉大事業(yè)是一項(xiàng)長期的工作，需要一代又一代人夜以繼日、前仆后繼地去完成，目前我國高校大學(xué)生具有龐大的人口基數(shù)，高校黨支部的健康發(fā)展是與高校人才培養(yǎng)共同存在與發(fā)展的，做好高校黨支部的建設(shè)工作將為我國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定一定思想政治基礎(chǔ)，尤其高校的大學(xué)生具有堅(jiān)實(shí)的文化素養(yǎng)，豐富的專業(yè)技能，高校中優(yōu)秀黨員更是先進(jìn)的積極分子和骨干力量，他們是社會主義的優(yōu)秀建設(shè)者和接班人，而高校黨支部的基層建設(shè)將是他們活動的主要場所，尤其在新媒體傳媒領(lǐng)域的影響下，高校大學(xué)生獲取信息的載體不斷增多，在多樣化的信息影響下，高校黨支部的基層建設(shè)將直接關(guān)系到大學(xué)生的身心健康發(fā)展，還會關(guān)系到科教興國和人才培養(yǎng)計(jì)劃的順利實(shí)施，因此，必須要做好高校黨支部思想政治建設(shè)的創(chuàng)新研究，推動高校的思想道德建設(shè)取得長遠(yuǎn)穩(wěn)定的發(fā)展。

三、新時代高校學(xué)生黨支部發(fā)揮思想政治教育功能的現(xiàn)狀

高校學(xué)生黨支部是高校思想政治教育的主體之一，進(jìn)入新時代，高校學(xué)生黨支部發(fā)揮思想政治教育功能的基本情況較好，但也有一些問題亟待解決。

(一)黨支部組織管理有待加強(qiáng)

高校學(xué)生黨支部對學(xué)生黨員的管理和教育還需要不斷加強(qiáng)，目前，我國高校黨支部已經(jīng)超過7萬個，但是大多數(shù)高校對于黨支部的主要工作并沒有正確的認(rèn)識，他們過多的重視組織基數(shù)的發(fā)展而忽略了黨員內(nèi)部的思想教育問題，雖然在入黨之前會進(jìn)行黨員的教育培養(yǎng)，但是一旦入黨之后就開始實(shí)行松散管理，不再進(jìn)行黨員的繼續(xù)教育，因此，他們根本無法滿足時代發(fā)展下對于黨員素養(yǎng)的要求，嚴(yán)重影響高校組織活動的積極性，更加無法起到模范帶頭作用。同時高校黨支部在組織管理中，過多地注意黨員的學(xué)習(xí)成績，而忽視了綜合素養(yǎng)的評定，使學(xué)生變成正式黨員只是身份上的轉(zhuǎn)變，而忽視了黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)和考核，不能做全方位的考評，甚至有些同學(xué)認(rèn)為中國共產(chǎn)黨黨員只要學(xué)習(xí)成績好就可以隨便加入。因此，高校學(xué)生黨支部思想政治建設(shè)必須要重視黨支部組織管理。

(二)黨支部政治引領(lǐng)功能有待提升

黨支部只有具備一定的政治引領(lǐng)功能才能體現(xiàn)黨支部的重要地位，但是目前我國高校黨支部在政治引領(lǐng)功能方面的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。首先，在政治上面缺乏引領(lǐng)力，有些黨支部在政治決策領(lǐng)會上能力不夠，導(dǎo)致在工作中發(fā)生方向和決策的偏離，組織的活動無法達(dá)到理想效果，而且有的支部更是不能及時接收到上級的決策信息，而錯過了向下傳達(dá)的最佳時間點(diǎn)，嚴(yán)重影響學(xué)生黨員的政治意識。其次，是黨支部書記能力不夠，接到上級指示后，直接將任務(wù)下發(fā)給學(xué)生黨員，由于對于理論知識的學(xué)習(xí)不夠充分，缺乏對待政治工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，支部黨員之間的談話也沒有具體的流程規(guī)范，導(dǎo)致黨支部的政治功能得不到正常發(fā)揮。最后，就是在黨員再教育問題上不夠重視，黨員的思想道德和政治思想沒有定期進(jìn)行培訓(xùn)，會造成黨員消極的心理狀態(tài)，無法體現(xiàn)出黨員應(yīng)有的模范先鋒形象。在學(xué)生黨員培養(yǎng)上理論知識和實(shí)踐能力兩者之間缺一不可，只有兩者統(tǒng)一發(fā)展才能不斷提升黨支部的政治功能。

(三)黨內(nèi)政治生活有待改善

高校黨支部有的雖然會定期召開理想信念活動，但是由于活動方式單一，形式大于內(nèi)容，嚴(yán)重影響組織生活會的質(zhì)量，舉辦民主生活會是學(xué)生黨員參與黨員學(xué)習(xí)的主要形式，通過民主生活會的成功舉辦，可以加強(qiáng)黨員之間的溝通和交流，還可以定期組織政治思想理論的學(xué)習(xí)，及時了解黨員之間的需求，從而促進(jìn)高校黨支部思想政治建設(shè)的創(chuàng)新發(fā)展。但是，目前高校黨支部的民主生活會并沒有取得應(yīng)有的價值，甚至高校中的黨員并不知道黨支部會舉辦民主生活會，黨員之間無法通過集體學(xué)習(xí)來分享學(xué)習(xí)成果，缺乏獨(dú)立思考的能力，這就造成大部分學(xué)生黨員意識淡薄，對于黨員思想政治知識缺乏一定的了解，組織紀(jì)律無法得到真正的改善。同時，在我黨的發(fā)展過程中，批評與自我批評一直是倡導(dǎo)的主要形式作風(fēng)之一，高校學(xué)生黨員只有正確認(rèn)識自己才能不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。

(四)部分學(xué)生黨員入黨動機(jī)多元化和功利化并存

學(xué)生入黨的動機(jī)決定著日后的表現(xiàn)，更反映出學(xué)生黨員對待入黨的態(tài)度和看法，而且高校學(xué)生黨員的入黨動機(jī)直接關(guān)系到黨支部思想道德建設(shè)的研究和發(fā)展，目前學(xué)生黨員入黨的動機(jī)主要分為以下三個類型，首先就是從眾心理導(dǎo)致的盲目跟風(fēng)，他們對于黨組織的工作和學(xué)習(xí)并不會有濃厚的興趣，缺乏堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，理想信念很容易受到外部的動搖，難以在黨組織中起到先進(jìn)帶頭作用。其次，就是功利性的學(xué)生，他們加入黨組織是有目的有計(jì)劃的，為了畢業(yè)之后好找工作，或者獲取其他方面的好處，他們將入黨變成追求容易的工具，這種做法是完全違背黨的根本宗旨的。最后，就是完全為了實(shí)現(xiàn)人生價值，由于現(xiàn)在的高校大學(xué)生生活水平普遍都比較高，所以更多地開始注重自身的個人價值，讓自己變得更加優(yōu)秀，但是他們也將入黨看成了成長成才的政治標(biāo)準(zhǔn)，在思想上并沒有過多的依附于黨，對于這種學(xué)生黨員，必須要加以引導(dǎo)，才能更好地提高高校黨支部思想政治教育功能。

四、新時代背景下發(fā)揮高校學(xué)生黨支部思想政治教育功能的對策建議

(一)加快建設(shè)貼近學(xué)生的紅色網(wǎng)站，構(gòu)建黨支部信息庫

在網(wǎng)絡(luò)信息時代不斷發(fā)展的情況下，我們可以通過構(gòu)建紅色網(wǎng)站的方式，傳播正能量，利用網(wǎng)站上的紅色專題展示黨員風(fēng)采，更新黨校動態(tài)，通過在欄目中的互動交流加強(qiáng)黨員之間的凝聚力，以建設(shè)學(xué)生紅色網(wǎng)站，構(gòu)建黨支部信息庫的方式，可以很好地實(shí)現(xiàn)黨支部思想道德建設(shè)，加強(qiáng)黨員內(nèi)部的交流和分享，提高組織建設(shè)能力，合理完善黨支部的組織制度，更好地宣傳黨風(fēng)黨紀(jì)，傳播紅色文化，達(dá)到提高思想政治建設(shè)的目的。

(二)舉辦適合青年心理特點(diǎn)的主題黨日活動

舉辦適合青年心理特點(diǎn)的主題黨日活動，以黨支部網(wǎng)絡(luò)宣傳陣地作為活動支撐，圍繞青少年的心理特點(diǎn)、愛好特征等舉辦適合青少年健康發(fā)展的主體黨日活動，可以通過網(wǎng)絡(luò)宣傳進(jìn)行提前預(yù)熱報名，主體黨日活動可以是有關(guān)黨史的照片或者相關(guān)攝影作用的展出，也可以對黨員的理論知識做匿名調(diào)查，然后根據(jù)調(diào)查結(jié)果舉辦專題報告會，同時，對于一些黨員的真人真事，感人事跡等都可以通過文字和圖片的方式在網(wǎng)絡(luò)上與大家分享，最后可以評選出感動校園的十大黨員，讓這些事跡和照片提高學(xué)生黨員的思辨和抉擇能力，主題黨日活動的成功舉辦，可以加強(qiáng)黨員之間的交流和學(xué)習(xí)，提高黨員參與活動的積極性和主觀能動性，為高校思想道德建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

(三)開展網(wǎng)絡(luò)答疑活動，搭建自由討論和交流的平臺

在新媒體傳媒領(lǐng)域的影響下，由于我們每天會看到各種各樣的信息，受到各種文化和價值觀念的干擾，導(dǎo)致學(xué)生黨員在思想道德建設(shè)上會出現(xiàn)一些迷茫和困惑，因此，可以定期舉辦網(wǎng)絡(luò)答疑互動活動，為學(xué)生黨員搭建自由討論和交流的平臺，對于學(xué)生黨員在網(wǎng)絡(luò)平臺上的互動和交流，可以讓他們對黨的理論思想有一個正確的認(rèn)識，解決高校學(xué)生在面對人生選擇上的難題，同時還可以在開展網(wǎng)絡(luò)答疑活動的時候，利用黨支部網(wǎng)絡(luò)宣傳平臺，對思想道德教育進(jìn)行宣傳和引導(dǎo)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行語音交流，讓有經(jīng)驗(yàn)的黨員來為青年黨員解答疑惑，逐步提高高校學(xué)生黨員思想認(rèn)識的深化。

五、結(jié)語

隨著時代的發(fā)展，對于高校學(xué)生黨支部思想政治建設(shè)的要求是不斷變化的，只有不斷順應(yīng)時代發(fā)展的需求，充分發(fā)揮黨支部的思想政治教育功能，才能提升高校黨建工作的針對性和實(shí)效性，強(qiáng)化黨支部的政治引領(lǐng)作用，為中華民族偉大復(fù)興凝魂聚力。

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作者:趙麗萍 單位:沈陽工業(yè)大學(xué)遼陽分校