首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 基礎科學 > 基礎科學綜合 > 中小學數學·高中版 > 函數概念的教學設計研究 【正文】
摘要:函數概念奠定了高中數學知識的基礎,必修1整個研究的就是函數,從函數的抽象定義及其產生抽象性質(單調性、奇偶性、周期性等)開始,進入具體函數(指數函數、對數函數、冪函數、二次函數的再研究等);必修4主要研究三角函數;必修5研究數列(數列可以看做是自變量為正整數的函數);必修3中的概率可以看做是隨機變量的函數.
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