摘要：隨著計算機及網(wǎng)絡技術的不斷發(fā)展,電化教育已經(jīng)成為教學中一個重要的資源。在中學教學中也不例外,很多多媒體設備及其地與教學相關的電子設備極大地提高了教學質量,將原本抽象、枯燥的教學內容變得生動有趣。但是目前中學電教管理過程中依舊存在一些問題,而這些問題的存在使得電化教育的優(yōu)勢無法充分發(fā)揮。本文主要總結了目前中學電化教育管理中存在的問題,并針對具體的問題提出了相應的解決策略。