摘要：人類進入二十一世紀后,以多媒體計算機和網絡為核心的信息技術日益成為拓展人類能力的創造性工具,在小學教育教學中已發揮著越來越重要的作用。由于珠心算教學的特點是讓學生頭腦中處于靜態的珠像動起來,若能充分利用信息資源與教學之間的交叉性、互動性的特點,讓學生主動地、活潑地選擇、吸收新知識,就能充分發揮學生的主體性地位,化靜為動,突破教學難點。