摘要：預防醫學是面向社會的一門綜合性、實踐性學科。在我國醫學模式轉變、人口老齡化加劇、環境污染嚴重、慢性病患病率和發病率持續攀升、新發傳染病流行、突發公共衛生事件頻發等預防醫學領域的新形勢下,實踐創新能力和人文素養在預防醫學專業本科生培養中的作用尤為重要。本文分析了預防醫學專業本科生的實踐創新能力和人文素養培養方面存在的問題,運用"新木桶理論"探討了提高實踐創新能力和提升人文素養的路徑和策略,即進一步重視實踐教學和人文教育以加長"短板",加強實踐教學和人文教育的頂層設計以做嚴"桶箍",完善實踐型教師和人文教師隊伍建設以鞏固"桶底",加強制度建設和營造積極健康的校園氛圍以嚴密"縫隙",提升人文素養以彌補"漏洞",充分發揮高?？蒲匈Y源的"長板"優勢,全面提高預防醫學專業本科生的人才培養質量。