媒體融合時代科技期刊編輯的新角色
隨著新興媒體的迅猛發展和商業出版模式的不斷創新，期刊出版的媒體融合趨勢愈發明顯，“越來越多的科技期刊開啟了數字化征程，多媒體融合的創新模式不斷涌現”。作為一種顛覆性的創新潮流，以網絡為基礎的媒體融合發展，既使傳統期刊的生存發展面臨前所未有的挑戰和壓力，又為傳統期刊的轉型發展帶來了巨大的機遇和空間。“它不僅深刻改變了傳統期刊出版格局，導致期刊出版秩序的日益復雜，而且也給期刊的運營模式和傳播形態帶來全方位、深層次的影響。”媒體融合的潮流給期刊編輯工作模式帶來嚴峻的變革壓力，相應地，也對科技期刊的編輯提出了新的角色要求。
1期刊媒體融合對編輯角色提出新的要求
在媒體融合時代，科技期刊將從單一性的紙質出版物向多媒體融合共建的復合媒體平臺轉變，借助新媒體強大的傳播優勢和便捷的服務功能，未來的科技期刊將實現自身存在形態的轉型升級，知識傳播的多維性、用戶服務的開放性、媒體編輯的專業性將逐漸凸顯。在這一過程中，“科技期刊的出版流程、服務內容、傳播手段、所有權結構與組織體制等與期刊發展相關的一切有機要素都將與新媒體實現深度融合”。而其中最為關鍵的是編輯角色的融合與轉型。在媒體融合時代，科技期刊自身功能結構的轉變必然會對期刊編輯工作提出更為豐富和多元的要求，不同編輯角色之間的分工合作將是一個必然選擇。其中，一些編輯堅守傳統“期刊人”的工作職責，繼續做好文章質量把關、稿件加工、內容等工作，而另有一些編輯則需要在做好原有工作的基礎上，進一步提升多媒體意識與能力，將工作重心向復合型“傳媒人”轉變。具體而言，媒體融合時代期刊編輯需要承擔以下幾種新的角色。
1．1媒體文化塑造者
傳統紙質期刊出版流程中，編輯主要承擔稿件的組、約、審和編校加工，保證稿件信息清晰、全面地反映到紙質刊物上。在媒體融合時代，科技期刊的出版渠道從單一紙質出版擴展到網頁、博客、微信、手機APP、電子期刊等多種平臺和載體形式，不同的媒體渠道具有不同出版優勢和傳播規律，編輯首先需要根據自身期刊的宗旨和特色有針對性地選擇媒體渠道，并對之做出整體的規劃和設計;然后要基于不同傳媒載體的特點對期刊內容進行編輯和整合，將之轉化為適合該渠道的數字資源形式;最后把出的內容通過新社交平臺精準推送出去，實現期刊內容的有效傳播。編輯的這些工作，主要是依托期刊的新媒體平臺來完成，通過這一過程將期刊的品牌文化和媒體形象整體塑造出來。因此，當科技期刊轉型為一個多媒體互融的復合媒體平臺時，期刊編輯就要擔負起平臺媒體文化塑造者角色。
1．2科研創新引導者
在科技期刊出版流程中，編輯所承擔的審核把關工作是保證期刊質量的根本環節。媒體融合時代，編輯作為“把關人”的職責將更加重要，同時還有新的要求。隨著人們對知識獲取的便捷性需求和碎片化閱讀方式將徹底改變期刊對學術信息的呈現方式，受眾對知識的需求廣度大大擴展，頻度也大大加快，這就需要原來固定、相對緩慢的審稿流程做出相應改變。在審稿過程中引入讀者要素，建立開放性、互動化的薦稿、組稿、選稿和審稿流程是未來發展的可能方向。而在大數據環境下，往往會造成科研信息魚龍混雜、論文質量參差不齊且題材各異，難以保證出刊質量與學術水準。因此要求期刊編輯必須從中做好協調與引導，通過對受眾需求的匯聚和提煉，為學者的科研活動和學術創新選題提供幫助和咨詢，協調好科研作者、讀者訴求與本刊宗旨之間的關系，做好科研創新活動的“引路人”角色。
1．3學術對話組織者
傳統期刊出版形式實際是以單向傳播方式向受眾傳播信息，讀者處于單純受眾地位，作者、讀者與參與審稿的專家團隊之間的溝通會受到一定的限制。媒體融合時代科技期刊通過網絡論壇、微信群、手機APP等構筑的新媒體平臺上，大家都可以發表自己的觀點，讀者可能成為學術信息傳播者，作者則可成為信息接收者。期刊通過新媒體平臺，使作者、讀者和專家團隊可以不受時空限制地進行交流，就學術話題展開討論，期刊編輯的重要工作就是對新媒體平臺上大家的信息交流活動做出有效的組織與引導，保證互動交流的學術性、文明性與平等性。就此期刊編輯必須擅長處理大量互動信息，能夠影響進入平臺的各類群體，通過自身的號召與策劃組織有價值的學術研討與對話。
1．4用戶需求服務者
“從結構要素來看，以用戶數據為核心、多維產品為基礎、多元媒體為平臺、多種終端為落點、深度服務為目標，是復合性的平臺型媒體的基本架構。”學術期刊的數字化轉型最終形態是綜合型服務平臺的構建，其中內容是基礎，用戶是核心。在這個平臺上，學者的科研成果得到展示、研究機構的科研進程得以追蹤，學者的科研洞見得以討論，讀者的反饋和評價得以展現，學術共同體的學術互動得以建構，其他相關的內容檢索、項目評估、信息咨詢、選題策劃等一系列用戶服務需求也可以得到滿足。這對編輯在期刊運營中的角色提出了新的挑戰，編輯不再是單純的內容者，而必須成為用戶綜合需求的服務者，通過編輯的努力，使作者、讀者、專家團隊的各種價值追求得以生成和實現，多元的知識和信息服務得以滿足。
