首頁 > 期刊 > 自然科學(xué)與工程技術(shù) > 基礎(chǔ)科學(xué) > 數(shù)學(xué) > 中國數(shù)學(xué)教育 > 學(xué)思課堂教學(xué)中應(yīng)帶給學(xué)生一些體會(huì)與思考 【正文】
摘要:數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)主要在于課堂教學(xué),數(shù)學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)帶給學(xué)生怎樣的體會(huì)與思考,教師在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)要充分加以考慮.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)關(guān)注知識(shí)的發(fā)生、發(fā)展過程,體會(huì)知識(shí)之間的聯(lián)系,感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值,形成知識(shí)體系,感悟數(shù)學(xué)的基本思想,發(fā)展科學(xué)精神.學(xué)思課堂主張“溫故、知新、學(xué)思、篤行”,這也是學(xué)思課堂的幾個(gè)主要環(huán)節(jié).文章主要通過溫故、知新、篤行、學(xué)思環(huán)節(jié)的課堂教學(xué),帶給學(xué)生一些體會(huì)與思考,促進(jìn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí).
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