摘要：隨著大數(shù)據(jù)、云計算、人工智能等新興信息技術的快速興起及在社會各領域的廣泛應用,它們正全面地推動著教育變革,如何正確看待和面對新技術給未來教育帶來的變革和可能風險成為當今教育研究的重要議題。因此,該文基于耦合視角,提出未來教育需在技術與生命之維的雙向擴展中達成耦合。技術是一把雙刃劍,新技術變革引領著未來教育的器物、制度和思想之變,但同時也以其'用''藝'和'道'規(guī)約著教育,帶來遮蔽生命意義的異化風險。未來教育的邏輯起點、價值過程和行動指向均與生命不無關系,生命之維是未來教育的原點和歸宿,但生命之維的實現(xiàn)離不開技術的支撐。未來教育需超越單一的技術或生命之維,在耦合中達成工具理性與價值理性的統(tǒng)一。為此,技術之維與生命之維的耦合需彰顯生命價值,促進未來教育的技術輸入從'外部嫁接'邁向'內(nèi)部生長';把握生命尺度,實現(xiàn)未來教育技術運用的邊界從'模糊'走向'清晰';提升生命質(zhì)量,推進未來教育的技術輸出從'效果'轉(zhuǎn)向'效益'。