摘要：產出能力的提升既需要高質量的輸入和吸收,更需要高效率的產出活動。通過活動提升能力也是英語學習活動觀的重要倡導。根據產出內容的特點不同,產出活動所指向的產出能力也是多樣的。一般來說,具有一定創造性的產出內容,能夠調動學習者在產出活動中更積極地運用和訓練思維能力,并提高思維過程與語言表達之間的協調性;而不具有創造性的產出內容,則更能促進學習者對語言本身的加工和內化,也能更好地提升他們的語言意識。