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語文優質課教學套路化表現及反思
黃玉兵 山東省濟寧市育才中學
- 常規化
- 模式化
- 機械化
- 形式化
- 反思
摘要：當前高中語文優質課比賽中,還存在著諸如“教學目標齊讀常規化”“古詩詞導入模式化”“文本分析機械化”“拓展延伸形式化”等一些套路化表現,擬結合實際課例進行剖析反思,以期創新優質課比賽教學設計,達到守正出新的課堂教學效果。
- 常規化
- 模式化
- 機械化
- 形式化
- 反思
摘要：當前高中語文優質課比賽中,還存在著諸如“教學目標齊讀常規化”“古詩詞導入模式化”“文本分析機械化”“拓展延伸形式化”等一些套路化表現,擬結合實際課例進行剖析反思,以期創新優質課比賽教學設計,達到守正出新的課堂教學效果。
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