首頁 > 期刊 > 人文社會科學(xué) > 社會科學(xué)II > 教育理論與教育管理 > 亞太教育 > 論高職院校UI界面設(shè)計課程的教學(xué)方式改革策略 【正文】
論高職院校UI界面設(shè)計課程的教學(xué)方式改革策略
張妍 天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)
- 高職教育
- ui界面設(shè)計
- 教學(xué)方式
- 改革
摘要：我國高等教育的不斷深化改革,對高等職業(yè)技術(shù)教育也提出了更高的要求。UI界面設(shè)計課程是與時代接軌的重要高職專業(yè)課程之一,隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,市場對人才的需求與高職人才培養(yǎng)之間的矛盾越來越大,如何科學(xué)地培養(yǎng)UI界面設(shè)計人才,成為我國高等職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注的問題。
- 高職教育
- ui界面設(shè)計
- 教學(xué)方式
- 改革
摘要：我國高等教育的不斷深化改革,對高等職業(yè)技術(shù)教育也提出了更高的要求。UI界面設(shè)計課程是與時代接軌的重要高職專業(yè)課程之一,隨著我國信息技術(shù)的不斷發(fā)展,市場對人才的需求與高職人才培養(yǎng)之間的矛盾越來越大,如何科學(xué)地培養(yǎng)UI界面設(shè)計人才,成為我國高等職業(yè)教育應(yīng)當(dāng)重點關(guān)注的問題。
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亞太教育
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