首頁 > 期刊 > 自然科學與工程技術 > 工程科技I > 輕工業(yè)手工業(yè) > 印刷質(zhì)量與標準化 > 基于模塊式項目化的印刷專業(yè)教學模式探究 【正文】
摘要:人才培養(yǎng)是行業(yè)發(fā)展的后備基礎,新聞出版行業(yè)的發(fā)展需要更多、更優(yōu)秀的專業(yè)技術人才的支持。近幾年來,河南省新聞出版學校緊緊圍繞品牌特色建設,“工學結合,理實一體”的教學理念,加強專業(yè)內(nèi)涵建設,進行了一系列卓有成效的教學模式改革。依托于行業(yè)辦學特性,學校逐步發(fā)展形成印前設計(計算機平面設計專業(yè)群)、印刷(平面媒體印制技術專業(yè)群)、營銷(電子商務專業(yè)群)等專業(yè)群為主的產(chǎn)業(yè)鏈條體系。作為我省重要的印刷行業(yè)人才培養(yǎng)基地,我省印刷行業(yè)職業(yè)技能大賽的競賽、集訓場所,為新聞出版行業(yè)培育了數(shù)萬名工作者,學校開設的印刷專業(yè)成為企業(yè)競相爭搶的熱門專業(yè)。
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主管單位:國家新聞出版署;主辦單位:全國印刷標準化技本委員會;國家新聞出版廣電總局出版產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢測中心;中國印刷技術協(xié)會;中國印刷雜志社
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