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卷首語
- 藤縣舞獅
- 生態文明理論
摘要：在高校,學者育人、搞科研和學子求知一樣理所應當、天經地義。大學就其本質而言是專注于學術的神圣場所,理應營造寬松自由的學術環境,讓學者們在教好學生的同時可以安心去搞項目、做實驗,潛心科研,在學術探索過程中實現自我價值。為此,高校應當改進學術評價體系和方式,引導人們積極創新。唯有如此,才能讓研究者找對路徑和方法,做出有創造性的科研成果。
- 藤縣舞獅
- 生態文明理論
摘要：在高校,學者育人、搞科研和學子求知一樣理所應當、天經地義。大學就其本質而言是專注于學術的神圣場所,理應營造寬松自由的學術環境,讓學者們在教好學生的同時可以安心去搞項目、做實驗,潛心科研,在學術探索過程中實現自我價值。為此,高校應當改進學術評價體系和方式,引導人們積極創新。唯有如此,才能讓研究者找對路徑和方法,做出有創造性的科研成果。
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