摘要：基于“鏡式”研究框架并借鑒性運用SCAT分析方法發現,當今研究生導師整體上呈現守身行道與道德風險的矛盾交織--既彰顯有一定的研究生培養質量保障與自律意識,又不同程度顯露出“搭便車”“隨大流”的心理與行為,突出體現在培養實踐中精力投入的投機主義、具體舉措的底線主義和總體定位的混世主義。正是由于社會文化的大肆攪局、研究生導師的欲拒還迎以及高校制度的推波助瀾,才招致研究生導師文化心理呈現雙重文化糾葛。研究生導師的主流文化心理可歸結為混世情結與底線意識雜糅其中的活在當下的務實心態,這種心態不利于提升研究生培養質量。相關部門有必要通過制度建設與心理防治,對導師進行適度的文化心理調適。