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“數形結合”在小學雙語數學教學中的運用舉隅
張世超 河南鄭州市惠濟區實驗小學
- 小學數學
- 雙語課堂
- 數形結合
- 數學語言
- 應用例談
摘要：數形結合是一種重要的數學思想方法。在小學雙語數學教學活動過程中,數形結合思想的運用可以使數學問題的英文表述更加形象、直觀,更方便學生理解數學語言的英文表述,從而在較大程度上提高雙語數學課堂教學的有效性。
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- 雙語課堂
- 數形結合
- 數學語言
- 應用例談
摘要：數形結合是一種重要的數學思想方法。在小學雙語數學教學活動過程中,數形結合思想的運用可以使數學問題的英文表述更加形象、直觀,更方便學生理解數學語言的英文表述,從而在較大程度上提高雙語數學課堂教學的有效性。
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