摘要：負性情緒會影響個體的注意與記憶。妒忌往往產生于社會比較,其對優勢他人的指向性可能與定向遺忘指令產生“競爭”。研究以情境模擬法誘發妒忌情緒,以108名在校大學生為被試,采用2(情緒狀態:妒忌、中性)×2(指示類型:記憶、遺忘)兩因素混合實驗設計,考察妒忌對項目法定向遺忘效應的影響。結果發現,中性情緒條件下,要求記住項目(TBR)的再認成績顯著高于要求遺忘項目(TBF),出現典型的定向遺忘效應。妒忌情緒條件下,TBF項目和TBR項目再認成績未出現顯著差異,未出現定向遺忘效應。該現象的產生可能與妒忌情緒的負性情緒和指向性兩個特征所導致的注意抑制的削弱和對優勢他人信息的選擇性編碼有關。