摘要：以268名大學(xué)生為被試,采用問卷法收集數(shù)據(jù),探討專業(yè)認(rèn)同與學(xué)習(xí)倦怠的關(guān)系以及對二者關(guān)系可能有影響的學(xué)業(yè)自我效能感的中介作用和領(lǐng)悟社會支持的調(diào)節(jié)作用。結(jié)果表明:①專業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)倦怠顯著負(fù)相關(guān),與學(xué)業(yè)自我效能感和領(lǐng)悟社會支持顯著正相關(guān),學(xué)業(yè)自我效能感與學(xué)習(xí)倦怠顯著負(fù)相關(guān),與領(lǐng)悟社會支持正相關(guān)顯著;②學(xué)業(yè)自我效能感在專業(yè)認(rèn)同和學(xué)習(xí)倦怠之間起部分中介作用;③領(lǐng)悟社會支持對學(xué)業(yè)自我效能感的中介效應(yīng)具有調(diào)節(jié)作用。