首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育理論與教育管理 > 現(xiàn)代教學 > 區(qū)域骨干培養(yǎng)與校本研修的實踐探索 【正文】
摘要:上海市徐匯區(qū)教育學院從破解問題入手,聚焦校本研修和骨干培養(yǎng)的共性與個性問題,不斷轉變觀念,創(chuàng)新機制和模式,通過"連通"與"轉化",架起骨干培養(yǎng)與校本研修的橋梁,在合作建構中實現(xiàn)校本研修和骨干培養(yǎng)兩大平臺高品質(zhì)的實施,有效地促進教師專業(yè)發(fā)展。
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