摘要：奧林匹克教育價值指運動員既要身體健康,又要實現思想、道德、精神意志以及品質的全面健康。這一要求與提倡人的德、智、體全面發展的"全人教育"正好吻合。然而,在過去20多年的運動員英語教學的探索發展中,中國體育運動員的學習水平尤其是英語學習水平以及英語教學效果一直都不盡如人意。2015年,國家號召"全民體育",并強調"全人教育",旨在全面提高中國運動員的文化素養。基于這一現實要求,從英語教育教學出發,總結英語課堂教學中實現奧林匹克教育價值即全人教育的有效途徑。