摘要：近現代中國的教育管理學研究,肇始于1840年以后的西學沖擊,發展于洋務運動前后日本教育管理學的傳入。1898年,光緒帝下詔變法,諭令書局引譯外書,許多日本書籍傳入國內。20世紀初葉,各類新式師范學堂紛紛設置教育管理學課程,國人亦開始編寫相關著作。20世紀20年代起,轉而效仿美國,美國的教育管理學著作接踵而來,于30年代達到頂峰。至20世紀40年代,終至走上本土化的發展道路,我國的教育管理學逐步生長,各類著作中更是閃現出立足本土實踐的寶貴思考。